读《最美的教育最简单》
——给孩子一面涂鸦墙
2014.11.24
文中一直在提倡“给孩子一面涂鸦墙”这一教育理念。初读我所理解到的就是，不要约束不要束缚孩子的一些行为无论一件事在父母的眼里是对是错，都不要去直接评断，告诉孩子这个不能做，那个不该做，而是让孩子自己去探索，去体验……
在西西一天天地长大，和与他的相处中，我也慢慢学会了一种与他交流的方式，就是做他的朋友，时刻站在他的角度和心理，考虑事情，只有你的想法或者话语得到他的认同，他自然也就能轻松地接受。
这两天西西扁桃体发炎，还有些发热，医生开的药，每次要喝四种，都是颗粒状，需要用水化开开喝，其余还好，咽扁颗粒味道难闻，苦味也重。每次喝到最后总是很痛苦，“妈妈，求求你”“妈妈，我感冒好了”“妈妈，我嘴巴烂了，不能喝了”“No,no,no，喝药”……每次弄得我都哭笑不得。但是药还是得喝，哄是没用的，或者就当下有用，昨晚我说，咱俩一人一口分享的喝吧，小家伙喊着“我好感动”（当然我只是靠近，根本没碰到），等一个药顺利喝完，又着急了，“妈妈没有生病，不能喝药的”，然后自己端碗喝了。今早喝药，第一次不同意喝，捂住嘴巴，直嚷嚷自己没生病，所以我和他商量“胡耘赫先生，想要感冒快点好，想要出去玩，就请过来喝药吧！”，而且告诉他“良药苦口利于病”在他不明白，解释意思的过程也转移了注意，结果自然是顺利喝了！孩子是孩子，又不只是孩子，至少他不会觉得他的想法做法和你有什么不同，在他的眼里，你听他的话，他自然也会听你的话。
文中说到：因为成人常常受制于经验和常识的束缚，自己如果不是想象力丰富的人，在培养孩子想象力方面其实非常有限。也提出家长不要以自己的有限，来理解和指导一个无限可能的孩子。减少干涉，才能给孩子留下开阔的思考空间。
西西经常会在“嘟嘟嘟”放屁时，喊着“妈妈，快！快！”当我问怎么了，要我做些什么，他会开心告诉我，“我的屁屁着火了”！还会跟我说很多，为什么着火会嘟嘟响。
我喜欢一句话“儿童是天生的哲学家”。也相信只有在一个自由灵魂中，才能产生真正的自我思考，才能产生想象力和创造力。也赞同想象力不用培养，不限制就是培养。
说到教育，十个人九个半人都会头疼，十个人就会有十个不同的教育理念，不同的方式方法。在我大多数时间情绪可控制的范围内，我的教育目的是希望西西健康，开心成长，希望他自立自强，有独立个体思想的性格。当然在少数时候，对一件事情有偏执认识的时，发火也是有的。事后当意识是自己的问题时，也会通过看书学习，提高自己的认知水平，控制心态，平和看待西西的一次无理取闹，一次破坏！
孩子在成长，父母也在成长。现在的我是西西的好妈妈，可爱的妈妈，好朋友。现在的西西也是我亲爱的宝贝，明事理的宝贝，调皮鬼。每次做的饭有他喜欢的会说谢谢妈妈，吃完饭会主动擦桌子，甚至扫地拖地。在他做了一件自己觉得不对的事情时，会跟我承认错误，道歉说对不起。当然在我不小心破坏了他的东西，也会承认我的失误。就在刚刚我抱他不小心脚碰到桌子上哇哇叫疼，我说对不起，弄疼宝贝。我的西西跟我说，不用说对不起，不是我的事，是他自己让我抱，不能怪妈妈，是桌子碰疼了他的脚。下次小心点就好了。
在我看书没理他的时候，他就趴在书上，或者把书藏起来，自己跑过来，说“妈妈，我也是你的书，看我吧”，在我说好，并要掀开一层衣服说看完要翻页，他的一次捣蛋就自然变成了一个游戏。
在这些简单的相处中，我感受到了为人母的幸福，快乐，也拥有着最美丽的心情。