记得曾经看过一篇文章，说的是中、德教育间的差异，对我颇有感触！
作者是一个女子，嫁给了德国人。为了让孩子从小就能学会两国语言，是以经常迫使孩子学习中文，孩子好玩，每每因此被母亲处罚！其婆婆就很不满，就质问作者为什么要这么对待孩子！
作者辩解道：“我要孩子多学点知识，这有什么不好吗？”，这个解释相信绝大多数中国人都是认可的！是啊，让孩子多学点知识，难道不是为了孩子的好吗？理由是多么的冠勉堂皇！
但婆婆的问话却是大为出人意料之外，婆婆道：“学那么多知识干什么？”，作者顿时就被问的楞住了！不知道该如何回答这样的问题！
大家不要以为那个德国的婆婆就是个大老粗，恰恰相反，作者的婆婆是一个很成功的商人！她的观点在某种程度上正是代表了德国人对待孩子教育上的态度——与我们中国人完全不同的态度！
是啊，我们每个人自小到大都是被父母灌输着：好好学习，只有考上了大学，将来才能有出息！老师则谆谆教导我们：好好学习，只有学得了知识，我们才能在将来成为一个有用的人！没有人告诉我们为什么！也没有人问过为什么！我们都是想当然的认为：好好学习是天经地义的事！又怎么会想得到竟然有人会质疑！
所以，当作者被她的婆婆问了这样一个“弱智”的问题时，竟然无法回答！
那么德国人是如何对待教育的呢？
原来，在欧洲国家，人们认为，孩子阶段乃是培养兴趣的阶段，这种时候，学校里并不是把重心放在教授孩子们的知识上，而是注重孩子的“玩”！常常是三四年级的小学生，能够算出5+5=10还会得到父母和老师的夸奖！这对于我们来说实在是不可思议的事吧？估计幼儿园的小孩都是有可能答得出的！
有人曾这样总结过：美国的父母们在孩子们放学后的第一句话是：今天在学校里玩的怎么样？
中国的父母们在孩子们放学后的第一句话是：今天在学校里考的怎么样？
这个总结是很精辟的！
事实上，在我看来，中国的父母们并不是很重视孩子们能够学到多少知识，注重的只是
成绩！因为很多为人父母者自己也并不知道什么是知识！
我上面的结论可能很多人不服气！你凭什么说人家不知道什么是知识？上学的课本难道不是知识吗？这样说起来似乎也是很有道理。
这样吧，我们先来比较一下中美两国高中教育课程的差别：
1、中国：我是离开学校很久了，如果没有太大的变化，应该也就是语文、数学（代数、几何）、英语、物理、化学、生物、历史、地理这几门吧？如何我说的不对，欢迎大家指正补充！算了一下，大概也就8门课，而且，很多地方还是分文理班，也就是，学生们并不是都要学习这8门课！
2、美国：查了一下，各个学校都不完全相同，这是其中一个学校的，有英语、社会研究、数学、科学、健康、艺术、外语、体育、选修，算了一下，觉得也不是很多，但往下一看，就吓了我一大跳！
在英语里，还有着：从9级到12级等各类英语，除此之外，还有新闻、写作、诗、大众媒体、美国体育、外国文学等课程！（说实话，我不太明白为什么“美国体育”会放在英语里？）
在社会研究里，还有着：全球研究、欧洲历史、美国历史、经济学、社会学、俄国研究、参与政府、法律、心理学、哲学、美国内战、心理学、美国政府、妇女研究、当代史和政治学等数十门课程！
在科学里，有着：生物、地球科学、化学应用、化学、物理、海洋生物、气象学、天文学、犯罪刑场学、人类基因学、科学研究、环境学、地质学等。
数学的分类也是很详细，有：代数、几何、前微积分、大学微积分基础、电脑程序、电脑制作、计算机科学、互联网等科目。
外语里有：西班牙语、法语、拉丁语、古希腊遗产、古希腊概论等。
商业里有：打字、职业和金融管理、商业法、会计、金融和市场、体育娱乐市场、司法等。
音乐里有：音乐会管乐、行进乐、爵士乐、交响乐、合奏、乐理、音乐理论、从历史看生活中的音乐和艺术、音乐会管乐、合唱、女声合唱、男声合唱等。
建筑里有：设计和生产绘画（、民宅建筑设计、商业建筑设计、建筑模型、、
室内装璜设计。
艺术：室内艺术、摄影、绘画、雕塑和陶器、拼贴装置、个人作品创作、绘图设计、艺术workshop、摄影workshop、高级摄影等
在体育的课程里还有着各种各样的活动，很是丰富！
总而言之，美国在高中里设置的课程分类竟然超过了一百种！说实话，许多科目我也是首次听说！
大家看一看，哪里的学校能够学到更多的知识？我们只是学好学校里的那几门课就能称得上学到知识了？差的远吧！
那么写了这么多，我对中国教育究竟有什么浅见呢？
1、功利性：不论是父母还是老师或是身边的环境，都告诉我们学知识是了将来活的更好！这个说法包含了太多的功利性！我认为：学习知识本应是人类对于未知的兴趣和好奇所致！显然，我们要求别人学习知识的理由就有问题！
2、教育落后：我们的学生所能学到的知识是可怜的！君不闻“书呆子”一词，说的就是读书读成了呆子！读书本应该教人聪明博学，可是我们竟然能把一个好好的人硬是给教傻了！这实在是我们教育的悲哀！
3、教材的荒诞：理科的还好一些，文科的历史、政治（不知道现在还有没有）、语文等科目，由于某些大家都知道的原因，里面充斥着虚假的东西，这无疑是在毒害我们的下一代！
4、教育的商业化：十年树木，百年树人！重视教育是一个国家最基本的事情！可是我们的教育改制已然把学校变成了赚钱的行业，校长成了老板，老师成了打工者，学生吗——不好意思，你就是负责掏钱的人！
如果我们真的重视教育，那就先解决一些实际的问题吧！比如说那些身在外地上学要交大量学费的人，户藉对于人们上学的限制等等！我想，真的想解决，肯定能解决的了！之所以解决不了，那是因为根本不想解决！
教育的问题积重如山，远非这一篇小评论所能说的尽！今天估且说这么多！
剑指八荒2011/3/17
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（本章完）