珊莎夫人在王都文法学院担任特别教授，特别教授的意思就是不担任导师的教授，她只负责开一些公开课和选修课，不直接指导学生学习。
海达尼亚的学院里，新派和旧派的比例差不多是一比一，像是王都文法学院和造物塔林这样的古老学院，一般还是采用导师制来教导学生。
每一个学生都有一名直接管理自己的导师，导师对学生的权力很大，拥有对学生绝对的惩罚权，如果某个学生多次违逆导师，那基本上就距离开除不远了。
一个导师也不会带很多的学生，对于导师来说，学生也是自己的弟子，是需要精心呵护和培养的，有些导师甚至会给喜欢的学生提供食宿，对待学生如同自己的孩子一样。
当时导师也是无法讲完全部的课程的，这时候就会有很多公开课和选修课作为补充，让学生也能够听到导师声音之外的声音，学习到别的教授的思想。
导师制度的优点和缺点一样的明显，优点自然是培养的学徒非常的优秀，能够在导师手上毕业的学徒，都是认真求学过的，那些懒散的和蠢笨的学生，早就被导师想办法撵走了。
缺点也很明显，培养的效率太低，每一个导师需要在学生上花费的时间和精力太多了，现在越来越多的教授不愿意当导师教授学生，有这个时间做点什么不好呢？外面赚钱的机会可是大把大把的。
学院中呼吁改革的呼声一直不小，一些学校已经做了变革，比如王都师范专门学院，这是一家培养教师的学校，在吸取了大陆诸国那边传来的新式大学模式后，这家学院果断开始了改革。
废除导师制度，教授不再直接管理学生。相同专业的学生使用统一的课表作息，每一位教授只需要在每周特定的时间去大教室讲课，布置论文和准备考试之外，不需要那样一对一的管理学生了。
这样大大的解放了教授们的时间，他们可以将时间投入到科研和赚钱中，而不是被学生捆绑在教师里。
一周两三节课，准备一下期末的考试，这样的工作不要太轻松，反正坐在下面的都是自己的学生，也没有了亲疏远近之分，这么多人明显不可能全部管过来，教授们干脆就放手不管了。
上课的时候教授只管讲课，下面的学生听课还是不听课，教授已经不在乎了，只要期末的考试合格，大部分教授都会给这门课及格的分数。
学生们也轻松了，没有亲爹一样压着自己的导师，这些学生们的空闲时间也多了，只要应付了期末的考试，照样可以升入高年级，日子要比那些导师看着的学生好多了。
这种新式学校在海达尼亚迅速推广开来，不少师资力量本来就比较薄弱，无法招收太多学生的学校，突然发现这种方法可以解决问题，以前一个教授带几个学生，现在只要能凑齐一周的课程，理论上可以带几百个学生。
招收的学生多，学校的钱就多了，钱多了就能招募更多的教授，购买更大的校园，整个学校的董事和老师都能发财，这样有什么不好吗？
现在坚持用导师制的学校，都是历史悠久的大学校，他们不愿意用授课制来放纵学生，依然要求导师严格的要求学生，用心打磨每一个进入学校的学生。
王都文法学院就是一家坚持用导师制度教授学生的学院，走进了这座学院之后，高恩就感受到了浓浓的古典主义风情，这座学院就是被城墙围起来的城堡，教学楼就是城堡的主楼，钟楼和哨塔也都保留着。
唯一现代化的地方，就是靠着城墙建造起来的一排宿舍楼。
王都文法学院历史悠久，说不定这就曾经当做过要塞呢？
高恩的猜想一点都没错，在最早的时候，这里就是学者们交流的场所，渐渐的变成了传授学徒知识的地方。
到了中世界后，领主们的战争不断，王都也爆发了几次针对国王的叛乱，规模也都还不小，学院的前身为了自己的安全，也为了不被乱军和匪徒劫掠，斥巨资修建了城墙和城堡。
后面的事情证明了当时的学院领导者是极富有远见的，王都在后来遭遇了好几次兵灾，那些没有防御力量的学院，被叛军劫掠一空，甚至连学院餐厅的银蜡烛台都被抢走了。
一些底蕴不深的学院甚至就被这些叛军给吃没了，而王都文法学院躲过一次又一次的叛乱和革命，一直完整的传承到了今天。
高恩拦住了一名学生，向他询问了珊莎夫人的办公室。这个被拦住的女生对于珊莎夫人很熟悉，详细的给高恩指引了办公室的位置。
高恩走进城堡，也为王都文法学院的财大气粗感到叹服，入门的穹顶大厅气派非凡，全部用大理石装饰，水晶吊灯从屋顶一直落到半空中，现在即使还是白天，火石灯也全部都开着，来确保这个门厅和外面一样的亮。
沿着楼梯向上走，高恩很快找到了珊莎教授的办公室。
这是侧楼的一个独立办公室，在珊莎夫人的办公室门口还放着几张长凳，几个年轻的女学生坐在凳子上窃窃私语，看到高恩之后，她们立刻停止了私语，纷纷用异样的目光看着高恩。
高恩被她们看的莫名其妙，这些女生应该是来找珊莎教授咨询问题的，但是为什么清一色都是女生呢？
要知道现在学院的女生比例并不高，在王都文法学院这种课程繁重的学院，更不是女性向往的地方。
但是珊莎夫人这么一个冷门学科的教授，竟然有这么多人来找她答疑，这位珊莎夫人还是有两把刷子的。
一个女生红着脸从房间里出来，接着一名高个子的助教走出来，对着走廊喊道：“高恩先生，请这边请！其他同学今天可以先回去了。”
这个女孩应该就是珊莎夫人的助教了，听到她的通知，学生们纷纷拿着东西跑了。