就当大家议论纷纷，为即将到来的落魄结局惋惜的时候，许多教授学人，已经动身，分赴各地小学。规模之大，影响之广，震惊中外，立时成为新闻焦点。民众也莫名其妙，心中暗念，诸位是受到了什么刺激？
“燕京大学前文学院院长，抵达定西，开始教学工作。”
“国内著名作家古川，申请支教，已获准许。”
“某技术研究所，六位博导同时入主一所希望小学，在教学的同时，将进行一项长达六年的实验，有关国民教育……”
“水木大学著名教授钱文，已辞去职务，担任某希望小学校长工作。”
“实力派作家康山称，要在山间潜心十年，写出一部巨著。”
“……”
初始的时节，每有一位学人支教，便会引起极大轰动。新闻记者围追堵截，调查资料，采访亲友，将这当成一桩重要的事情办理。过了不久，他们便失去了兴致，因为出现的人太多，只能以简单的标题出现了。
有人试着分析，想搞清楚事情真相。
将一些细节凑在一起，似乎能得出一个大概的轮廓。
在传闻中，张斯曾给白秋原写了一封信，希望老先生能伸出援手。有没有这回事，倒不大清楚，可白老先生给予了支援，却是事实。
不单是他，一批年高德劭的前辈，聚在了一起。
在白秋原的率领下，联名给许多人写了信，包括上述的几位。与此同时，还约见了许多人，商谈了好一段时间。信上与谈话的内容，因为媒体不曾介入，外人难以知晓。据几位教授提及，都是些鼓励的话语，让大家去发挥余热。
有细心的记者，拍下了照片，所有希望小学墙上的“秋枫书院”字样，正是白秋原所写。老人未发表声明声明，或是号召，但一直在行动。不顾自己的衰老身体，费这如许精神，不停地写信、商谈。
民众听了，十分感动。
此外还有大量照片曝光，都是关于希望小学的。洁白的墙壁，艳红的瓦顶，整齐的桌椅，有种扑面而来的新气象。最惊心动魄的倒非这些，而是一群面上脏乎乎的，眼睛十分明亮的孩子，正趴在窗边，向外看出。
圆润的目光中，情绪复杂，好奇，害怕，紧张……最多的，是渴望！
不需任何文字的说明，不需任何图片的解析，读者只不经意地瞧上一眼，便会被吸引。那种对读书的渴望，对上学的喜爱，简直能透过报刊，投进人的心里。所以很多人不敢看，掩着报纸，心怀愧疚。
只有在这一刻，大家才会明白张斯等人近乎偏执的坚持。
那些讥笑的声音，霎时消逝，绝不敢露出丝毫声响。一个人想证明自己纯洁高尚，是很不容易的；但若想表现自己的污浊龌龊，就十分简单了。只要在此时，说几句风凉话，立时便能达到效果。
至于下场如何，就不得而知了，想来是不会如何好。
令人好奇的是，每个学校的旁边，都盖有图书馆。样式十分简陋，但地方宽广，简直大过了整个校舍。图书则由大卡车，一辆一辆地送来，因为老师尚未到来，学生村民都不知如何整理，只好先杂乱地堆放着。
一些山民，明明是不识字的，见了这许多图书，却热泪盈眶。将一些书籍，捧在手里，高举过顶，喃喃自语。或是放在唇边亲吻，闭目祈祷。
读者不知这是否为某种仪式，但他们对知识的那种渴望，很容易感觉到，令人感动。民众看了，心里掀起不小的波澜，不免要反思一下自己。图书馆也成了山间的圣地，无论寒暑晴雨，必有山民来打扫。
说到此处，不妨提提另一份新闻。
桃源县的书目被搜刮一空，临县受了鼓舞，也进行支持。此事被媒体报道，感染了许多人。首先是各大出版机构，接着是各地书店，也有一些图书馆，开始成千上万册地捐献。与此同时，张斯也邀约了大批作家，开始在社会上号召捐书。
因为他在忙着其它事，不能自己负责，所以都将给了赵志鹏，天行健几位著名作家……雪伦自然也在里面。至于郦清，本来没打算找，倒是她主动联系过来，首先将张斯训了一顿，接着要求加入，并且要求当个小头目。
张斯没有拒绝的道理，郦清毕竟是当红作家，号召力非同一般，借此缓和一下两人的冲突也好。
于是，掀起了一阵捐书热潮。
当年桃源图书馆成立时，也发生过这类事。可是与眼前的规模相比，小的可怜，实在不值一提。如今的情形，仿佛成了一种时尚，无论是否读书的人，都会捐上几本。汇聚积累，又是何等恐怖的数量！
当电视上报道此事时，那成群的车队，绵绵不断，十分壮观，将观众彻底震住了。
“秋枫书院后来有‘天下书柜’之称，是经年累月收集所致。其馆藏之丰，令人赞叹，许多人研究学问，都需跑来僻野山上翻看。这一行为，被书虫笑称为‘朝圣’，倒是有几分幽默意味。
希望小学周边，文风浓郁，与此有关。看今日的风雅景象，许多游人流连忘返，心旷神怡，很难想象当日的穷蹙简陋，若非先行者的披肝沥胆，此处或许还是些荒野废地。这样的变迁，将‘知识改变一切’精髓，体现的淋漓尽致……”
————引自亚欧《秋枫书院杂谈》
“第一次捐书的时节，民众不曾想过将要造成的结果。
将书籍一车一车地拉至山上，越积越多，每年都有，后来又有了许多其它途径，图书馆也因地方狭小，不够储藏而一再改建。而如此的地方，有这般规模宏大的图书馆，影响之深远，是很难预料的……”
————引自《秋枫》
“这些地方人才辈出，尤其学者作家，多不胜数，与它的环境有极大干系。
首先是图书丰富，五花八门，琳琅满目，即或一些极为生僻的书目，也能找得到；其次则是安静清幽，这不单是指自然环境，也是指人文环境……许多学者到此处进修，也是冲着这一点。
周围受书院带动，已渐渐富裕起来，设施齐全，非常安逸。但历代‘山长’都遵循同一条原则，凡是书院所在区域，不得修建索道，上下必须攀走石阶；年长的学生，每星期有开凿山路的课程，必须借助原始的工具；近距离内不得建造商铺，不得居住人群，不得覆盖网络，不得有过多联系设施，不得……
许多奇怪的规定，有时令人感到莫名其妙。而‘山长’们的坚持，近乎偏执，每位校长也是在同意的情况下，才能担任职务。
我初次到来时，也非常不解。时间一就，也就明白了。比如，外间的图书馆虽然也多，看书的人其实很少。而此地并无其它娱乐，甚至与外界的联系，也通通断绝，看书做学问成为最大的乐趣。
随着社会的发展，人心浮躁，莫说静心阅读，便是浏览网页，也难于停上数秒。此地却人为造就了一份特殊环境，近乎桃源梦境……”
————引自杨兄《天下书柜》
图书馆的旁边，便是为教授学人准备的住所。
房舍倒并不很大，修建却很精致，各类用品也很齐全。关键是环境清幽，离图书馆又近，正是个不可多得的好地方。许多学人见了，不免心动，幻想着在这种地方修行，学问一定能突飞猛进。
以上这些细节，大概是打动这些教授学人的地方。
水木大学著名教授钱文，在报上刊载的一篇文章中，曾经说过：“我并非退休老教授，在大学中尚有工作，按理是不该去的。但我有自己的私心，近来的大学，气氛很不好，到处能听见功利庸俗的谈话，令人讨厌。
我年纪尚轻，在学术上还有些抱负，不愿在此蹉跎岁月，所以想找一个静修之所。张先生恰也提供了这个机会，原是担心资料不好寻，见那么多图书，也就放心了。闲事便与小孩子多多相处，莫让自己为世俗的思虑牵绊。
顺便也可教教学生，一举多得，所以早早辞了职务，去弄个校长当当……”
这是许多学者的想法，尽管生活不如外界便利，但是个做学问的好地方。平白有那么多图书在那儿，何不去静心修炼呢？
此外，还有一根***，直接促成了此事。
这得提及上回一位旅游人士的话，他见过两块石碑，刻满了字，却因为繁体的缘故，匆忙之下，未及细看。出于好奇，许多人都去看了，发现每所希望小学门前都有，已经稳稳地矗立着，成为一个统一的标志。
网络上与报刊上，几乎同时报道了此事，一遍是实地的图片，一边是重新写就的简体字。
读者一看，左边的原来是一首现代诗，右边的则是一篇特殊的文章。细读之下，不禁拍案叫绝，激动难当。
不过一日之间，便传遍天下，沸沸扬扬，民众争相传看。