古典总共给曲线
谁管他什么食品公司什么游戏什么范氏什么殷亦桀
呜呜，这最后一个人，最难搞，不过，我想读书哦。
忍忍吧，看这事儿结果如何，完了我一定要去读书。
“你选修数学系吧，学过数学的转专业都占优势。当然，学法律的数学要求最低。”
师兄说。
“一定要数学系吗？我看别的院也开得有数学课，为什么不行？”
我不要大家都欺负我。
“那些都是入门级，你不要读PHD吗？”
师兄嘛意思？
“出国读PHD的比较多也比较容易走。”
老六也凑热闹，不解何意。
“要我说”
铭风凑过来，压低声音，神秘兮兮的轻笑道，
“读模特专业比较好，身材高挑面容娇好气质冷艳”
不知道他啥时候学会这许多形容词？
我仰头冲天，那句话怎么说来着：男人，没一个是好东西，因为，他们就不是东西。
这么欺负我嘛意思？
我不过想学习学习，一个个都给我形而上，出的歪主意，哼！
“在充分就业的情况下，总共给（gongji曲线，老师总念gonggei曲线，不知道算不算官腔一类）曲线就成了一条垂直于横坐标的直线，不论要素价格如何变动，总共给量都不会变化，也就是说，达到了饱和，充分产出。
这条曲线也叫做古典总共给曲线，出自古典经济学派。
相应的，大家刚才也看到，在极端萧条的情况下，供给曲线是一条水平线，表明：在既定的价格水平时，厂商愿意供给社会所需求的任何数量产品。
那个，叫做凯恩斯主义总共给曲线。”
脱老师在给我们做总结，这是不同的学派，不同观点。
布莱恩曾经给我说：
“中学的时候，老师说1+1=2；大学的时候老师说1+1可能不等于2，有的人说等于2，有的人说不是！”.