一整天，东方没精打采的，头脑中满是两封信的去向。下课后，他一个人毫无目标地在教学楼旁溜达着，走着、走着，无意中，走到了学校行政楼旁。
行政楼，是两幢连体五层的红色六角形办公楼。坐落于校园偏北的小山边。一般情况下，学生们很少去的。虽然这里鸟语花香，风景宜人。前面有宽大的荷塘，微风过处，馨香袭人，碧绿的荷叶像绿色的云，在水中飘动。后边有一座不高的小山，荫翳蔽日，树木葱茏，是各种鸟类的天堂。夏秋季节，在小山上聚会休息的人很多。但都躲在小山的东北面草地上，来行政楼这里的依然很少，大约是学生们对领导敬而远之的缘故吧。
第一次来这里，东方仔细地观察了环境，甚至也看了墙上的通知、公告。忽然，一个熟悉的名字飘进他的眼帘。他看到在年度优秀教师评选栏里，霍然写着：东方，性别，女，单位，法语资料室教师。
东方的心“咯噔”了一下，是不是这个“东方”收到我的信了呢？
于是，他加快了脚步走向外语系的行政楼。走上二楼，迎面遇到一位年龄50岁左右的女教师，东方说：“老师好!请问，资料室的东方老师在吗？”
那女教师回答：“在的，在左边第三道门。”
他敲门进去，原来表扬的东方老师是个20多岁的美女。他直截了当地说明了来意，她大大咧咧地说：“哦，是的，我收到了两封信，第一封没在意拆看了，第二封，我仔细看了地址，就和第一份封信一起退到了校邮局。你自己去找找看吧！”
她十分轻松的态度，让男东方无话可说。他僵硬地笑了一下，说：“谢谢啊，打扰了！”
为了早点找到信，东方冲出门外，冲向校邮局。
还好，校邮局还没下班。东方用一种质问的语气说：“三月份的信都是谁分的，为什么把我的信分到了法语资料室？”
值班人员说“不是我分的，你干嘛发火？就一小封信吗？有什么了不起，干嘛呢！”
东方一听这话，气不打一处来，一把揪住工作人员的衣领就是一拳。住在对面的保安听到吵闹跑过来了，把他们拉开。东方气愤难平，嘴里骂着：“狗日的，敢藏老子的信！”
保安了解情况后，要求邮局立刻寻找“东方”的信。很快，在一个角落里找到了。信是用外语系的信封重新封好的，用正楷字工工整整地写上：“法律系 东方同学 收”。东方看着保存很好的信，心里平和多了。
回到寝室，东方打开信封，里面确是两封信，一封拆开了，一封原样保存。他迫不及待地打开信，默默地读着：
东方，2月14日是西方的“情人节”了，很多同学送玫瑰，有人送你了吗？
你怎么看这件事呢？我认为，礼物分两种，一种是实用的，一种是象征性的。 我喜欢送实用的礼物。因为它既表达了我此时此刻的善意，又给予朋友可果腹、可悦目、可哈哈一笑或是凝神端详的价值，虽是一次性的，也留下美好的瞬间，我心足矣。
象征久远意义的礼物，若是人家不珍惜这份友谊了，留着就是尴尬。或丢或毁，都是物件的悲哀，我的心在远处也会颤抖。正如物件一样，此刻我们是朋友，但十年、二十年以后不一定是朋友。就算你耿耿忠心，对方也许早已淡忘。你说对吗？
哎，闲话少叙吧。你这段时光过得好吗？为什么很少来信了呢？是在用功学习还是应酬过多啊？不过，没关系，男人一定要有远大理想和抱负，我相信你一定会这么做的。这学期，我们要修二外了，我准备学德语，你觉得怎样？
哈哈，我说了这些，你没有不高兴吧！希望你快乐哦！有空给我回信啊！
在信的末尾，兰花工整地画了这样的图景：一座小山，一池清泉，几支拂动的柳枝，月光下俩个牵手漫步的情侣，让人看起来浮想联翩，浪漫而温馨。
另一封信，是3月下旬写的，除了问候，还问了为什么至今没有回音，是否发生了什么事情。信中说，无论发生什么，她都会支持的。无论什么话都可以和她诉说，要东方一定保重之类。
看了两封信，东方心中十分愧疚，头脑中浮现出兰花的种种美好形象，或微笑，或微怒，或严肃，或娇羞；想着、想着，禁不住自言自语起来，低声说道：“兰花，我真对不起你！”
接着，铺开信纸，奋笔疾书，立即给兰花写信道歉。