2008年，那时我刚刚考上县里的中学。犹记得当时，除了汶川里氏8.7级大地震牵动全国人民的心，还有那些敲击着我们青春心灵的各种‘门事件’……
‘双飞门’、‘摸*奶门’、还有著名的‘艳照门’等等，在无数重门的重击下，和百度贴吧上的年轻人的豪言壮语后。无论电视上还是报纸上，都有人大声疾呼90后是垮掉的一代。然而身为事件主人公的90后，仍然坐在课桌前默默地学习，以超乎想象的忍隐，面对着一切。
什么是坏人？几十年前，当红卫兵的那群人，烧杀抢掠、无恶不作，那就是坏人；后来的出来玩碰瓷的那群人也不是什么好鸟；能把门事件和百度贴吧这两笔，和90后风和牛马不相及的事件，都生按白造地弄在90后头顶上的人，相信也不是什么好人。
果然，后来证实，出来骂人的那些人，不过是当年红卫兵的那些人，到了骂人的年纪罢了。
……
“柯国权，你的桌面明明一堆书，但为什么你的成绩这么烂！”我高二的同桌，她嘟着嘴，很拽地鄙视翻着我桌子上面的课外书道。
“靠，我说省省吧，‘读书改变命运！’这么无稽的事情，你叫我一个这么理性的人怎么可能相信呢？”我毫不犹豫地反驳。
……
不过这个‘读书改变命运’的话题，却总能勾起我的兴趣。
往事浮上心头，从小到大在学校讨论过这个话题的一幕幕呈现眼前：“好吧，我根本不知道读书能有个什么出息！”对于‘读书改变命运’这个问题从小到大得到的答案，那我就得真正的叹息一声：
“小学生时，我问老师‘读书有什么用？’老师说‘你认真读，未来就有前途了！’”
我问：“您能说人话么？”
“你他丫的，成心捣乱课堂是不？给老娘滚出去，滚操！”呵呵，遇到这么不按常理出牌的老师，我能怎么样？我就这样被站堂了。
这么有学术意义的话题，竟然换来了惩罚，我小时候对于学习的意义的兴趣，已经冷到了北极。
初中时，我问老师“读书有什么用呢？”
老师“……”柯国权，出门口站好！
“罗老师，柯国权又做了什么人神共愤的事情吗？”路过我教室门口的教导处主任，习以为常的开口问道。
罗班导一声恨铁不成钢地叹息道：“哎哟，真是造孽罗，这么笨的学生，还有什么可教之处呐？”
“哦，罗老师，柯国权又做了什么好事，讲出来大家乐呵乐呵。”教导给我最大的感观，就是他可以很轻松地做到——把自己的快乐，建立在柯国权的痛苦之上。
“这次简直不知所谓，问什么读书有什么作用！读书没用，还有人读么？”说起柯国权的无理取闹，罗班主任就无名火起，为什么这世上有这么笨的人，非要揪着人人都明白的道理不放呢？
“不过话说，读书与做人，作用在那里呢？我好像真难找出由头来，不！不能让别人知道我连这么简单的道理也不知道，一定要不能！”罗老师越想越感烦躁之下，在枯肠之中，最终也难找出个合理的答案，最后只有把它归根于柯国权的无理取闹而已！
……
直到我进入了县重点中学，精真高中时，我问：“读书有用么？”
班导摇头晃脑侃侃而谈道：“嗯，‘书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。’读书既能陶养情操，又能增长智慧，还能……”
“说人话！”
“读书考上大学，就特么美女成群，左拥右抱……”班导讲到这里时，特么自己也是醉了。双眼放光，嘴角的哈喇巴子，差点流下来，仿佛有一个，不！是一群没有穿衣服的美女走过眼前一般……
我“……”
为了升学率，为了刺激学生向学，这家伙也是拼了。可是这不是我想要的生活，我想要有出息，出人头地，赚点钱，因为家里很穷，穷则应该思变！
于是我依然在课堂上捣弄自己的发财大计，向往教条主义下的自由。
而我的自由来自于，我买的一堆课外书，堆在桌子上面，砌成一道高墙。这样一来老师们上课时，就能自动忽视了柯国权这个存在。这样一来，一堆书就隔出三个世界来，一个是滔滔不绝自言自语的老师世界;一个是填鸭式教育下的呆头鸭们的世界;而我自成一界，在我的书堆后面捣弄我的发财大计。
……
“靠，你们这帮兔子，怎么又拿我做挡箭牌了!”我一边给我重量级的课桌挪个位置，一边超不服气道。
能服气吗？我自信我并不是班里最捣蛋的，还经常给他们开个讲，笑得大家捧腹，我特么，我容易么我？
特么老师不合时宜地撞进来，大吼：“谁又在捣乱！”时，我就会发现我的头顶多了七八条嫩若葱根的手指。
我“……”我安安静静读书，招谁惹谁了我？＇捣乱课堂纪律＇这个关我屁事了？我迅速站起来双手指，舞动得活像跳恰恰舞一般，指着左右前后妄图反击，不过双手那里敌得过五六双手……
我感觉背后的一股杀气在升温，不禁背脊一阵冰冷，我转身，头顶上‘噼啪’一本书落地，声音清脆……
“柯国权！”班导的狮子吼这会响起，杀人般的目光，像把猪肉刀剖析着我的心肝、脾、肺、胥。从他那眼神中我明白，作为一向安静而又聪明的人，我已经被锁定为捣蛋的目标人物。
“你！~滚到门口去！”班导用一根颤抖的食指，指着我的鼻子吼道。
“是是……”我一脸痛改前痱的表情，悻悻地走出了教室。就要到外面呼吸自由的空气时，我回头看了一眼，看到那些拿着书捂住脸强忍住笑的左邻右里时，我大大地翻了个白眼，我歪着嘴站在教室大门口，在老师背后举了个向后的中指，他们笑喷了。
“许淳亨，谭荣相，周小杰你们两个笑什么？都给我出去！”
“你说怎么办吧。”许淳亨是小胖子，看得出来他已经竭力压制自己的笑意，但嘴角还是很不安分地勾勒出一个若有若无的笑容。
“靠！”
“我怎么觉得我这黑锅背得，怎么好像一点意义都没有呢？”我一直以来背黑锅的人，都是为他人消灾解难的高尚职业，没有想到这下的黑锅背得。当事人的灾难已经转到了我的身上，但却并没有消除当事人的灾难，实在是失败。
“柯国权，我真的没有指你。”周小杰也忍住笑绷着脸道。
“你们这帮混蛋！看以后谁给你们撑屏幕！”我有些气不过了，哥安安静静看书，招谁惹谁了？
2008年，这时代还是个用MP4看电影算奢侈的时候，手机还算是珍稀高科技产品，当时还未普及呢。但这也难不倒天资聪颖的商人们，他们发明了一个利用光学的原理，把一个裸女影像放在打火机里的方法，只要把火机的电灯按钮打开，就会有一个裸女出现在白色的画布上了，然而那个时候那有那么多，让人詹仰的白色画布呢？只要有一点的不平整或不够白，那东西照出来的裸女形象就会大大走样，于是他们竟然把目标瞄准了我的洁白衣服，安了吧，那时我的衣服十件有九件是白色的！
虽然我很不屑他们对着我的背后大呼小叫;但当他们事了后，把那火机和一张白纸送到我的手上时，我还是会痛心疾首地看上一整晚的！
“柯国权，你有阵子好搅哦，一只中指就把我们戳了出来。”绰号‘鼻皿’的谭荣相家住县城，是个见到心仪美女鼻血不止的家伙。
……
这个学年，我看了很多的成功学理论，从《李嘉诚》到《国富论》但这些一半学术，一半娱乐圈新闻般的书籍，我感慨于还是没有找到如何发家致富的路子。
不过相当于我在商业方面的成就失败，那就是班级上的捣蛋成就却是成功的。
作为一个不用学习的人物，最多的一定就是上课时间。所以我作为一个惜时如金的人，我充分利用了上课时间和同学们开玩笑说说话，调养大家的情操，班导自然再次对我恨之入骨。
只要老班想起我捣蛋的实力，他就有点‘蛋蛋’的忧伤；
每当试卷发将下来，这张不用看了，零分。
嗯，这张还是零分，唉有进步，13分……
这意味着一个学年下来，我的成绩单上，还要承载了多少个大蛋，还有就是被冤枉了多少次……
无疑这些事件，都在挑战挑战着班导的最终底线。
……
“幸好过完这个四月份，就只剩下两个月左右的时间和这个学生同一个班了。”班导在教导处，精明地计算着这一届高一剩下的日子，不禁由衷心地笑了。
但当他第二天去上班时，他就知道自己大错特错了吧。
四月一号，班导兴高采烈来到教导处，发现竟然时间已经有些迟。但这难不倒一个资深中年教书的，三两下收拾教材教辅，就往班上赶去。作为老教职工，课本上的内容已经烂熟于心，了然于脑，没有备课的必要，能空很多时间的。
“叮叮……”上课铃响起，班导以压哨的姿态，翩翩走进教室。他今天穿套西服，格外精神，很有绅士风度。
“老班，我依稀记得，这堂课不是您的哦。”
我第一个发言，用得是那种玩世不恭的态度和懒洋洋的声音。
“嘻嘻，柯国权，你以为我会信你么？”老班对我说的玩笑，显然已经有了免疫力，嘻嘻两声就要招呼大家上课。
“是真的，刚才教务处才派人来说，您还是请回吧!”班长突然出声应和我，把他吓了一跳，嘴巴比塞了枚鸡蛋还要惊恐，心里不禁暗想：“难道我错怪柯国权了？”
“不会吧!学校没有通知我呀!”他苦笑道，老班的自信，有生以来第一次遭遇了巨大的挑战，我知道，他懵逼了。
“是真的。”有班长撑腰，全班同学都煞有介事地应和道。
“咳、咳，嗯，看来是老师年纪大了，记性不大好，你们先自习，我去看看排班表。”老班干咳两声，故作镇定道，毕竟走错教室这种事，又不是没有遇到过不是？同时还在想，我刚才对柯国权态度那么差，要不要道歉呢？
……
“老班，祝您愚人节快乐!”就在班导要抬脚离开时，全班同学大声喊道，当然还伴随着全班同学的嘻哈大笑声……
老班：“……”
“唉，我们上课，老实说，我刚刚还依稀记得今天是愚人节，若没有柯国权这个经常骗人的讨厌鬼，你们是骗不了我的！绝不能!”老班笑笑道。
这节课是班导这个好强、古板，为了学生未来课堂纪律严厉到几乎不近人情的中年教师，这一学年以来上得最开心的一节课了吧;因为我们能看到，这是他给我们上课，喜笑颜开最多的一次。
（……）