费尽辛苦，李元明找到了失散多年的家人，也就有了身份了。
虽然他并不确定这种血缘关系是否真实，但是生存问题是第一位的。在这个残酷的世界上，没有家人，就意味着没有资源，没有保护，而这个社会对弱者，没有生活保障，只有人道毁灭。
既然如此，他还有什么选择吗？必须先活下来，才能慢慢成长，获得力量，改变这个恐怖的世界。并且在修行的道路上，走得更远，达到更高境界。
校长给了他很多课本，从小学到高中都有。李元明对这个世界，有了初步的了解。
他所在的地方，名叫仙之大陆，人们追求成仙得道，不断修炼，并且在这片大陆上建立了大大小小的国家。当前的位置，就是其中的非攻国，由地球古代百家争鸣之中的墨子后人，来到这个世界上建立的。
非攻国以墨家思想为国家根本，提倡兼爱，非攻，就是人人平等，世界和平。这种思想在春秋战国时代，显得特别超前，但是恰好符合李元明时代的地球发展趋势，增加了很多好感。
墨家还具备了自古以来流传的各种奇妙机关术，配合现代科学，和墨家的剑仙游侠修炼之术。科技与法术的融合中，各种发明创造不断产生，物质条件突飞猛进。
这么多优点，非攻国本该兴旺发达，如果没有外敌干涉的话。
很不幸，仙之大陆以外，还有一个神之大陆，继承了地球上的另一种文明。他们虔诚地信奉单神教，因为教义中只有一个真神而得名。
这个神灵彻底控制了神之大陆的人民，激发他们心中邪恶的一面，以神灵的名义，大肆扩张单神教势力，实现他们共同的野心。首当其冲的，就是不信神灵的仙之大陆。
而仙之大陆，没有一个统一的宗教管理，人们不信神灵，只知道通过修炼和科技提升自己。人心不能统一，仙之大陆的其它国家，也对非攻国产生野心，不肯团结合作，共同抗击神之大陆，反而连续挑起事端，破坏非攻国的发展。
有众多强敌的包围封锁，非攻国资源紧缺，不得不在朝廷的统一调度之下，艰苦奋斗。也因为如此，李元明刚来这个世界的时候，非但得不到什么新手大礼包，还险些被夺去生命，强行为非攻国的兼爱事业做出极大的牺牲。
幸好，李元明克服了这一困难，生存了下来。
下一步就是进入学校了。李元明十分精通有关科学的科目，达到了高中毕业的水准。然而在法术方面，他还必须从小学一年级开始恶补。尤其是修炼的真功夫，不是几个月就能补得上的，没有虽然他有金丹功法的知识，但是刚开始修行，境界太低。
奇怪的是，课本里完全没提到金丹功法。难道金丹修行者还没来过？或者没能适应这个残酷的世界？那么传承金丹功法的重任，就落在李元明身上了。
过了几天，校长回家的时候，从包里拿出一张卡片。
“李元明，这是你的身份卡。办卡的那个混蛋，明知道我姓吕，偏要听错了，害得我儿子姓李，还不许我改。不过这样有一点好，你以后去了学校，低调一点，别说你是校长的儿子。”
李元明不解，问了一句为什么。在学校里公开校长儿子的身份，待遇大不相同，校长何苦要为难自己的儿子？
“一个原因是，非攻国即将面临战争的威胁。你身为我的儿子，必须放弃偷懒的想法，刻苦学习，才有机会在关键时刻脱颖而出，为非攻国的胜利，做出更大的贡献。”
校长如此大义凛然，李元明不好意思多问了，想换个话题。忽然，他发现吕会一整天都没出现过，问道：“我哥去哪了？”
校长瞪了他一眼，冷哼一声，说道：“他接你回家的路上摔了一跤，伤口感染了，可是铁关城的医疗条件不行。我今天送他去更好的医院，他很长一段时间不能回家了。”
不过李元明觉得校长的愤怒有点夸张，好像在掩护着什么。今天早上就没见到吕会，昨天半夜还听见屋外有动静，而且吕会最近几天神神秘秘的，走了也不打个招呼……
这一家子也藏着不少秘密，可是李元明的生存最重要，暂时没工夫管得太多。
专心学习了一个月，他去学校报到了。
校园之中，人山人海，学生和家长，个个穿戴整齐，在铁关城最优秀的中学里上学的，都是未来的城市精英。
高年级学生带着飞剑，在校园里乘风而行，耀武扬威。
有的站在剑上，慢悠悠地向前浮动，稳稳当当，显示着高超的飞行技术。有的指挥飞剑，来去如电，在空中耍出无数光影，让人眼花缭乱。有的在宽阔的场地上决斗，剑身碰撞之时，火花四溅。有的同时掌控几把飞剑，如同针线缝纫一般，编织出各种复杂图案。
时不时有学生操控失误，飞剑脱出，激起一片片尖叫。学习好的孩子也罢了，操纵自己的飞剑贴身防御。偶尔有学习差的，碰巧挡在飞剑前方，被一剑捅穿，叫得尤其惨烈。
由此可见，学习改变命运，确实是人生至理。
李元明看了很久，办公室快要下班了，他才想起还没办手续。
校长没有跟着，但是给了他一份入学通知，父母和家庭地址都是空白，也不知校长是如何运作的。
总而言之，李元明与校长的关系必须保密，他在外人眼中，还是孤儿。
工作人员带着怀疑的目光，翻来覆去地看介绍信，又打了很久的电话，才不情愿地给他办理手续。
“原来你是个孤儿，从小在收养院长大，参加了那么多实验项目，竟然活到现在，长得这么高了，真不容易啊！校长做过人体实验的孩子有上千个了，这还是头一次推荐实验对象入学……”
她闲来无事，絮絮叨叨地说了许多。李元明暗骂校长的讲故事水平实在奇葩，把自己的背景编造成一个在收养院无数次人体实验的摧残折磨下，侥幸活过来的苦孩子。因为他长得特别高大健壮，于是校长又给他安排了一次实验：进入中学，检验他的修炼能力是否超出常人。
如果成功的话，校长将会深入这个课题，给更多孩子，做同样的实验，为学校招揽更多的好学生。
李元明不知道，工作人员是怎么克服心理障碍，把如此恐怖的事情，轻描淡写地对他说出来了。完全不用考虑别人的感受，就把对方当成小白鼠了。
又或者学校的教学思路，就是把教育当成人体实验？将全校学生视为小白鼠？
忽然觉得那些同学们都很可怜。他们就像笼子里的宠物，主人觉得可爱，就继续养着，不可爱的就扔掉，或者杀了吃肉。
然而李元明自己也是一样，没有实力，知道了又能如何呢？只有学成毕业，考上了大学，才能摆脱这所学校的掌控。
幸好校长安排他从基础学起，先上初一，不必担心跟不上进度了。虽然有点损害曾经学霸的面子，但是这个地方，力量才是最重要的。
接下来，李元明必须凭借超强学习能力，和教科书上不讲的金丹功法，可以争取连续跳级，参加高考，升入重点大学。逃出这个巨型实验室。
晚上，走进宿舍，被管理员安排了住处。里面已经有一个学生了，打个招呼，互相询问姓名。
那个人叫张破神，比李元明矮了两个头，身高差距这么大，不像同年级的同学，倒像是父子。不，父子也不像，因为李元明在学校逛了一天，没见过比自己还高的人。
“你是吃什么长大的？比我高这么多？这么大个子，为什么跟我们一起读初一？”张破神仰视着李元明，难以克制好奇心。
李元明只好把工作人员告诉过的“人生经历”复述一遍。张破神笑了：“原来是收养院的实验品啊，比我还惨，我心里舒服多了。”
李元明的心灵十分受伤。
“也对，跟我分配到一间宿舍，你的家境肯定好不到哪去。听说以前校长家的孩子上学时，住的是最上等的宿舍，有独立卫生间，还有厨房，可以自己煮饭。其他学生每天夜里闻着饭菜味道流口水，睡不着觉，就背后诅咒他，什么开飞剑出事故进医院，离家出走在外面回不去……”
只有李元明知道，学生们的诅咒还是实现了，刹那间冷汗直流。张破神问他：“你怎么了？屋里太热？唉，我们这个下等宿舍就是这点不好，学校为了锻炼我们的意志，把我们这里弄得特别艰苦，每年都有学生因为太热或太冷而死。”
不敢想象，如果张破神知道自己也是校长的儿子，会羡慕嫉妒恨到什么程度。问题是现在不能暴露身份，刚跟普通学生一起在食堂吃过晚饭，只能勉强填饱肚子。
真怀念地球上的各种美食啊！哪怕吃一口校长家里的粗糙零食也好啊！
校长你到底还要不要我这个儿子了？