技校居然会出现学生不足的问题，这是马千竹从来没想到过的问题。
在马千竹原有的宏大规划之中，第一期生要招满十二个学生队，每个学生队都要招满六十名。
他办校的经验很有限，因此他直接比较的对象就是善叶军校，善叶军校第一期是六个学生连的规模，一个政工干部连，两个步兵连，一个炮兵连外加两个代训的行政干部连，比以后的军校二期生、三期生数量都要多。
因此马千竹也是准备参照善叶军校这套体系，只是技术人员有特殊性，不可能象军校生那样一个连容纳下一百三十四名学生，因此他大笔一挥，改成十二个学生队，每个学生队都要招满六十名。
原本马千竹以为自己门前必然会被挤爆，对于普通民众来说，这样免费受教育的机会可不多，他在招生简章已经说得很清楚，免费提供吃穿住宿，每年发一套春装与一套秋装。
只是没想到他的招生报简贴出去以后，除了起初两天之外，整个技校的门口可以用门口罗雀来形容，到现在还就是有一百一十名来报名，才够两个班而已。
而马千竹为了技校的教学质量，已经准备好了一百六七十名教师与教工，看到这幅场景，他心惊了大半。
把技校办好了可是柳畅交代下来的重点任务，如果在他马千竹手上搞砸了，那岂不是这前途尽毁了！
而且这技校学生太少，马千竹原本或许可以推到学员对于虹军不信任这一点上去，可是同样是学校招生，明年乐清县报考军校的几十个名额争夺已经到了白日化的程度。
每个乡正手里的两个名额，加上知县、县丞的推荐名额都不够用，许多人都建议陆平去柳畅那边争取一下，不管怎么样，乐清这地方是红巾军起家的地方，是首善之区，怎么也得多给几个名额。
可就是乐清县，同样是虹军重工业发家的地方，到现在不限制的招生，也不过是招了五十多人而已，与民众对军校的追捧完全没法比。
还好冯思贤、陆平、金佩纶等一众虹军高级干部都过来帮马千竹的忙了，他们开了一个小会，准备把一鹏技校的事情办好－－不管怎么样，第一期至少也得四个班，每个班就算五十人，也得两百名学生啊！
陆平作为乐清知县，比较熟悉地方，他说道：“现在军校太热了，技校太冷，这种情况是不正常的，我问过，关健是军校生一毕业出来就是见习排长了！”
军校生一期生就是一个很好的典型，他们学习了两三个月，毕业以后就是见习排长，排长不在的时候就可以直接代理排长，而有些单位排长因各种各样的原因离任，见习排长就立即接任了。
对于普通民众来说，没有比这个更快出众头地的方法了，虽然二期生以后进军校变得艰难起来，而且训练时间已经逐渐延长，而且行伍出身的干部往往更具一些优势，但是大家还是渴盼进军校。
只要几个月就能统带四五十人甚至几百人，这样的机会在别的地方都不到，因此陆平建议：“我们培育出来的是技术人员，不可有见习排长这个待遇，但是特别优秀的，可以让他们带一带小工！”
“嗯！”马千竹现在已经急得火烧眉毛，什么建议都可以采用：“他们毕业了，就是正式的老师傅了，前程无忧，我还可以再加码！”
“原本每人包吃包住，一年发两套工装，现在改了，包吃包住之外，还发给一部分生活费，一年发四套工装，分配出去以后，优先晋升。”
“这可要与邓肯邓洋人谈好。”那边金佩纶答道：“邓洋人答应下来，我们才能开这样的承诺。”
金佩纶作为瞿振汉的军师，又投奔到虹军这边来，地位比较怪异，无论是叶娘子还是柳畅都没有给他正式的任职，只是让他这段时间先协助马千竹把技校办好，事后另有任命。
金佩纶也知道这技校看起来简单，但柳畅把自己派过来绝不会是那么简单，技校办好了，那就是一件大功，柳畅也有机会安排自己到更好的位置上。
因此他办技校办得格外用心：“还有，光提高待遇也没用，看看这次来的都是世家子啊！”
原本在马千竹的规划中，这样的技校对于吸收农村中农与贫农子弟是无往而不利的，他们贫穷而且缺乏受教育的机会，一听到有免费就读的技校就踊跃而来。
但是事实却恰恰相反，现在报名参加一鹏技校的学生，大部分都是地主的子弟，尤其是大地主和中小地主的子弟最多，他们对于锅驼机和一切改进效率的机械极感兴趣，同时也希望把这些机械用在自己的产业之上。
在这种情况，待遇问题就显得不那么重要了，贫民子弟更渴望的是跃居于众人之上，因此他们更渴望军校，而地主子弟的想法就复杂得多了，他们更关注的是自己的家族。
何况在对待锅驼机这问题上，已经看出两种子弟的不同之处，贫民子弟是心怀恐怖，敬畏而不敢接触，而地主子弟则是渴盼而期望着能亲自上手。
因此金佩纶提出自己的看法：“有那些珍藏的新机器拿出来给大家见识一下，告诉他们，这都是他们要学的东西，学到这些东西，利国利民利家！”
西方的工业革命之后，已经将中国抛弃了几百年之后，有太多的东西能改变学生的命运：“告诉他们，在学校呆得越久，学得越多！”
这个主意好，马千竹拍手称快，那边冯思贤也说道：“黄岩、太平那边，我的旧关系，我就他们送几十个合适的学生来，不过千竹，你现在这个等学生的法子，有一个班的学生就开一个班的课，尽快培育出来技术人员才是关健。”
他补充了一句：“现在一百六七十人都在等着学生，而你们不搞点成绩出来的话，别人怎么会把学生送上来！”
马千竹表示同意：“就这么办！”
这个小会议开得很成功，在十几天之内，马千竹就凑足了六个班的学生，其中甚至还有个别女生前来报名，又给女生开设了一个女生语言班－－这是马千竹以后十分骄傲的事，一鹏技校比善叶军校的女生班整整早了八个月。
而其中来的最多的是兰溪的学生，通过周益世的关系，一个小小的兰溪县来了四十七名学生，除了技校所在的乐清县，没有一个地方的学员人数能超过他们，而他们很抱成了一团，这就是后来工业技术界所谓“兰溪派”的起源。
……
马千竹的报告出现在柳畅的桌子上是三天之后的事情，虽然台州与宁波之间已经架设了电报线路，但是这样非紧急性的报文是不会出现电报线路上。
那时候柳畅刚从宁波城内回来，他刚刚为这次拖廷已久的改编定下了基调。
全军划分为地方部队与主力部队两个层次，主力部队是三个负责机动的步兵旅－－龙枪旅、楠溪旅与磐石旅，每旅两团，而在三个旅之外的步兵团、步兵支队则成了各个州府地方部队中的机动部队，而独立步兵营、步兵连则是地方部队的守备部队，再往下则是乡兵排与基干民兵连。
这次改编将在浙江与福建两地展开，这次改编完成之后，虹军的某些部队就可以从守备任务中分离出来，成为真正的拳头部队了。
因此石汀兰只是稍稍提及了这份报告：“马千竹副校长在乐清有报告说，技校的开设已经排除了种种阻碍，走上正轨，甚至还设了一个女生班！”
“嗯？”柳畅对于这件事却投入了很大的关注：“李元度到哪里？有没有僧王的动向？”
“都还没有进入浙江境内！”石汀兰报告的是之前的情报汇总：“情报部门汇报，李元度尚在江西境内，而且能不能顺利援浙还是末知数，我哥哥在湖北江西都干得不错！”
这就是历史上鼎鼎大名的石达开经略江西，这次攻势一直持续到一八五六年初，太平军几乎全取江西，打得曾国藩困守南昌，在这种情况下，曾国藩会不会放李元度的安越军八营，着实是一个很大的变数。
“那就是剩下僧王？我不惧他，虽然我更想胜保胜宫保过来。”柳畅说道：“准备去一趟乐清，现在电报通到哪里了？”
“到台州了！”石汀兰答道：“过了临海要用驿马传递，但是路线不远，指挥上没问题，不过……阿畅，你为女生班过去？”
她觉得柳畅这个理由实在太荒唐了些，柳畅却回答说道：“善叶军校我是校长，军校出来的子弟兵我掌握得住，一鹏技校我也是校长，这也是我的子弟兵，纵便我假手马千竹去办，但是他们还是我的子弟兵！”
“至于女人，到了我这个地位，都有三位娘娘了，还会关心几个乡下的小姑娘？”
柳畅心中只有一个信念。
那就是我的子弟兵，谁也夺不走。