随着吕尘少年天才之名的传播，以及他恐怖的魔法天赋被人们得知，艾欧尼亚岛屿上的势力开始动起来了。
超越学院向来是只负责培养天才的，在阿什拉姆加入英雄联盟成为高级议员之前，超越学院没有任何政治立场。而此时
这里每个人是自由的：言论自由、政治自由、研究自由。
也正是如此，艾欧尼亚是符文之地唯一一处城邦里也可以自由释放魔法的地方。
这里培养的天才出去后并不会被要求效力超越学院，因为超越学院自己的兴趣也只是做做研究而已。在他们眼中，魔法的乐趣远超政治，世界何等广袤，魔法元素何其多，为何要浪费生命在政治上呢？
当然，这一切直到诺克萨斯的铁蹄踏上艾欧尼亚才让他们终于明白，这个世界上，只要有人存在，就不可能没有是非与战争。
对于吕尘，阿什拉姆现在的想法只是希望他能够凭借自己的魔法天赋去探究宇宙更未知的视野。
而艾欧尼亚的各个势力、宗族、种族频繁的打听关于吕尘的消息，都是想要跟吕尘拉拢关系甚至让他加入己方组织的。不过他们希望吕尘加入，并不是为了争夺艾欧尼亚岛屿上的利益，这里是和谐而宁静的，没人去争夺什么。他们的目的是，让吕尘加入他们的研究……
整个艾欧尼亚岛屿就像是一个巨大的魔法实验室和哲学讨论组……
当有人来问吕尘，是否愿意和他们一起研究生命的真谛时，吕尘都迷了。
研究个狗蛋啊！
你看老子像是跟你们研究这个的人吗？老子最擅长的是什么？是打架啊好吗！
不得不说，吕尘在艾欧尼亚岛上，很享受这里平和的氛围，虽然他知道在诺克萨斯到来时这一切都将终结，但他喜欢这里。
不过，从他的性格来讲，他又与这里格格不入。因为，艾欧尼亚人一般是不坑人的……
像是什么“我们来自哪里？我们是谁？生命的真谛是什么？”这样的问题，吕尘压根一点都不关心。
吕尘委婉的拒绝了所有势力的拉拢：“滚蛋。”
然而正是他这样的答复，却让他的名声更盛：天才的脾气，好有个性！
吕尘算是无语了，艾欧尼亚的文青果然不是一般人能够理解的。现在，整个艾欧尼亚都在猜测，会不会是吕尘自己已经天赋异禀的找到了新的研究方向？所以才会拒绝所有人？
众人觉得自己找到了真相，他们现在每天讨论的话题，就是猜测吕尘的研究方向……
而他们讨论的主角，正在一边监督着儿童劫和小阿卡利修炼，一边打听着孤儿院的位置。
阿什拉姆也听闻最近整个自然之城的舆论了，只有他最清楚，吕尘哪是有什么新研究方向啊，他特么压根就没打算研究任何课题！
就在昨天，吕尘还向他打听，在自然之城怎么能合法的收养一个萝莉！
我收养你妹啊！素养极高的阿什拉姆大法师也不太淡定了！
……
吕尘站在稍显陈旧的孤儿院门头前面向里面打量，他这几天好一番研究才终于弄懂了一个道理：自己想要合法收养琴女，那是不可能的……
在这里，收养的条件首先就是，和睦夫妻，或者是35岁以上单身成年人。
吕尘琢磨了半天也没想通该怎么在这种事情上做手脚，所以他干脆打算硬拐……
从背景故事里不难看出，孤儿院对琴女还是很不错的，他们积极的帮助这个小姑娘，并且还想要卖掉给她设立基金以保障她未来成年后的生活……
他们这时候还不清楚古琴对于琴女的重要性。
琴女之所以最终可以成长为一名英雄，正是因为她的古琴。孤儿院的员工把古琴卖给收藏家，却发现古琴总是莫名其妙的回到琴女的身边，这让他们很苦恼，因为收藏家快因为这件事情要状告他们诈骗了……
不过经过他们的一番解释，以及收藏家自己的验证，确实证明，古琴是因为某种不可抗力回到琴女身边的，并不是故意欺骗他，这才没有把事情闹大。
而且，经过这件事情更是激起了收藏家猎奇的心理，越是得不到，他就偏偏越想得到，所以他一直没有要求退款，而是一次又一次的带走古琴，想尽一切办法把它留下。大部分成功男人都是这种尿性，喜欢挑战……
赤激！
但是很明显，他失败了……
后来，这件古怪的事情惊动了德玛西亚的贵妇人乐斯塔拉.布维尔，她立即动身前往艾欧尼亚。当护工们将古琴展示给她看时，她一语未发地站了起来，遍寻了整个孤儿院，最后驻足在娑娜的房间之外。乐斯塔拉毫不犹豫地收养了娑娜，并豪掷重金买下了那件乐器。在乐斯塔拉的谆谆教导下，娑娜发现了自己内心深处与古琴的共鸣。乐斯塔拉将那把古琴定名为“叆华”。在娑娜的手中，叆华能发出令四座听众摄魂动魄的绝美音色。短短数月，娑娜与她的神秘古琴“叆华”已声名大振，场场满座。她仿佛以心为弦，无需一谱，不费一力，便能令听众的心神随琴音跌宕起伏。
吕尘这几天打探过，他很确定现在琴女的事情还只是小范围流传，并没有惊动这位贵妇人。也就是说，吕尘要先下手为强了。
说实话，很多人觉得是这位贵妇人发掘了琴女，但是吕尘觉得，琴女之所以能够成为以后名震瓦洛兰大陆的英雄，还是依靠她自己。
毕竟贵妇人从开始到最后，都只是教导音律罢了，然后让琴女去演出，圈钱神马的……
是琴女自己私下里发现了古琴的作用：利用琴音之振动便能震裂远处的物体。
然后暗自修炼，直到把这个天赋修炼到炉火纯青。
吕尘一直都想听听琴女的琴声，古人总说天籁之音，实际上到底什么是天籁之音，吕尘还一直没有体会过。(。)