第十三章勤教小学风华正荗
知青小组走的只剩下曾心一个人引起全队社员的同情，特别是朱国树最担心。他找到大队书记李树初，恳切求道:“李书记剩下曾心一个知青你得想想办法安排呀？一个人孤孤单单怎么过呀？连个伴都没有，我担心出事呀！”
李书记也皺起眉头，忧愁地说:“现在招工根末没尊重下面社员的意见，按我们的意见最后一批一起走，剩下一个无人照顾我们也着急呀。”
“曾心文化程度高，能否安排到大队小学教书呀？”朱国树建议着。
“大队小学五个班连校长加上做饭的已径七个人了，编制满了。”书记解释着。
“特殊情况特殊处理嘛，多一个人对教学有好处。曾心文化水平高，多才多艺对小学教育增加力量是件好事呀。”朱国树极力推荐。
书记被说得心动了:“我马上去大队小学征求意见。”说着急忙去大队小学。
朱国树一直等着消息，到天黑也不见书记回队。他又担心曾心一个人在仓库害怕，急忙去仓库看见曾心一个人在烧火做饭。看见国树进来高兴地问:“吃了吗？没吃在我这儿吃。”
“你一个人干脆搬到我家去住，免得一个人做饭。”
“不要担心我，我一个人会照顾自已的。”
“我跟书记打招乎了，让你到大队小学教书，他去小学征求意见去了。”
“大队小学编制满了，我去会影响其他老师的，如果把其他老师赶走了，我如何呆得下去？”
正说着大队书记和小学校长李金德来了。
书记安抚道:“问题解决了，大队全体同意曾心到小学教书。”
李校长笑着说:“你来的那天晚会表演我们就知道你是个教书的人才，但怕影响其他知青情绪不敢安排你教书，现在剩下你一个人，没有任何顾虑，明天去小学报到吧。”
“安排我教什么？”
“趁你在这里，多教教我们的农村娃。我们小学几位老师学历都不高，又缺才华，你多才多艺，德才兼备，学校商量，全校一至五年级五个班的音乐，关术，体育加上三年级语文，另外听说你学了六年英语，三到五年级开英语课。我明天就去县城买英语课本，还要组织小学文艺宣传队，让你好好为大队培养一批人才。你吃住在学校，可能很忙，但我们想让你的知识才能多教教我们的孩子，人才难得呀！”
曾心感动极了，没想到自已在农村人心中的形象这么受器重，也说明农村缺文化缺老师。他望着三位期待的眼神，毅然表态:“我在这里一天就认真教一天，-定尽我所能好好把我学到的知识本领传授给学生，来报答你们对我的厚爱。”
第二天一早，曾心兴勃勃来到大队小学，校长早已为他安排好桌子靠椅，连他一起八个人办公啥摆两排一边四𠆤。校长把课表给他一看，六天每天上午四节下午两节排满了。下午放学后训练文艺宣传队，因为太忙，不安排班主任。人家这么器重自已，怎好意思推辞，曾心诚恳地表示:“我年青精力充沛，-定完成任务。下午放学后三四五年級学生留下耒，我来选文艺宣传队队员。”
课太多备课只好晚上备，一忙起来心思都被教学吸引，招工的亊也就淡忘了。、
校长安排完了，真的去县城买英语课本去了。来不及备课，-天的课都是临时准备，现场发挥、，学生第一天好奇，聚精会神听知青老师与众不同的讲课。下午放学，三四五年级学生留下来，曾心让大家排好队，要求每个学生朗诵-首诗或者唱-首歌。他根据卡相身材声音来判断这个学生有无文艺细胞，有无可造之才来决定留下来，一共选了二十多人，被选上的高兴极了。
笫二天麻烦亊耒了，没被选上的有家长来找校长了，有的是大队干部小队干部的子女家长。校长买英语课末还未回，几位老师劝曾心多收几个让他们跟着受点熏陶，不一定让他们当主角，灵活点。
曾心明白老师们的好心，不必为宣传队得罪人同意收了。
下午李校长背着一大梱英语课本回来了，老师们高兴地宣告，全公社巩怕全区全县只有我们小学开办英语课，这可要上头条新闻。
曾心也好奇地问:“李校长，你怎幺想到开英语课呀？小学没有英语课呀？只有初中才开呀，你这买的是初-英语呀！”
“是没有小学英语，只有初中高中才有英语课本。实话告诉你，公社初中都缺英语老师，更不用说小学了。即然你会芙语，这么好的人才我们不用岂不可惜。你在一天学-天，总比不学要強。让我们农村娃开阔眼界，没课的老师也跟学生一起学。”
几位老师听李校长这么说也阔然开朗，一人拿一本初-英语课本。