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“老师，你刚刚说的IQ什么两百，学生听不明白。”看着眼前“胡说八道”的承恩，柳云泽非常确定自己听不懂她半句话，但她那样伤感地说，一定是真实发生过的。好美的姑娘，如此年少就有如此前途，自己与她比起来，简直是一个在天，一个在地。
承恩一愣，“呃……这个……也没什么的。”
现代的词语远远超出古代很多，柳云泽能明白，那自然不成问题了。
“喔。”柳云泽不再问，看着琴谱。
“老师！”这时，原承聂非常着急地转过头望向后面非常急着找承恩，已经不复当天那么阴冷了。
承恩问：“什么事啊？”
原承聂急道：“我看不懂你的字，快来解释。”
“切，真是的。”承恩白了他一眼，然后离开原承谨的座位。“哪里不懂了？”走到原承聂的身侧，她俯身下去，凑近看。两人的距离很密切，手臂已经碰到了一起，脸颊似乎也很快碰上。可是一个是耐心教导的老师，一个正迷恋武侠的武侠迷，他们怎么可能在意起这些。
原承聂指着书本上的简体字问：“这行字你是怎么写的，学生完全看不懂。”
“笨熊，你还是中国人吗？这都不懂。”承恩少有责备地瞪了他一眼，然后翻译那句话：“这句话，是我乱写的，不关其他繁体字的事。你要看，就看你懂的字，看不懂皆是没有内容的，我胡乱写上去的。而这句话翻译为：当你孤单你会想起谁。这是一首歌的歌曲名，不是你的剑谱喔。”
“当你孤单你会想起谁……”原承聂突然念着这句话，突然问承恩：“老师，你说它是首曲子名，那你会唱吗？”
“那当然。”承恩高傲道。
“老师，你唱给我们听吧。”柳云泽突然请求。
“是啊老师，我想听。”戴孝云这个胖小子也不忘参合一把。
“你们……”承恩望着各位，一时不知所措。“不听不行吗？老师唱得很难听，免了吧。”想当初她唱了一首《青藏高原》，她可牛了，把整个校园的学生给轰走，那声音，她都想杀掉自己，跟杀猪没两样。
“老师，快唱！”原承聂也命令着。
原承烨突然扭扭捏捏地说：“老师，你就唱给我们听听嘛……”
承恩立即瞪大双瞳，惊恐地看着原承烨。这家伙，居然说得这么娘娘腔的，差点让她乱棍打死他。
“不唱！”
“唱！”全班坚持。
“坚决不唱！”承恩已经决定了。
这时，诸位不再逼着她唱，反而非常安静地看着她，什么事情也不做。
单皖恳求道：“老师，你就唱嘛。”
“好好好！”承恩立即妥协，愤愤地看着这群比自己大的学生。不是自己在刁难他们，反而是他们在刁难自己。“咳咳”润了润嗓子，“老师已经表明了，老师唱歌的功底很烂的，你们等下上吊死掉，后果老师不会负责任喔。”
原承烨举起手，保证道：“老师，我们不会的。”
“那好，我唱了，我唱一句，你们跟一句，懂吗？”回忆了一下歌词，她清唱：“你的心情总在飞\什么事都想起谁\想抓住一点安慰——。”
“……”全班怔愣，惊愕地看着承恩。优美的歌词与淡淡伤感的调子彻底把他们征服，除了看着承恩，他们不知道做什么了。闻所未闻的调子，让他们怎能不好奇、怎不感兴趣。
承恩回望着所有人，疑惑道：“不是老师唱一句，你们跟一句吗？”
“老师……”戴孝云热泪盈眶地看着她，嘟起嘴巴，“太好听了，老师能不能先唱一遍？”
“不行！”承恩一口否决，“重来，开始，你的心情总在飞\什么事都想起谁\想抓住一点安慰——”
全体同学：“你的心情总在飞\什么事都想起谁\想抓住一点安慰——”
“你总是喜欢在人群中徘徊\你最害怕孤单的滋味——”看着全班每一张漂亮的面孔，承恩突然觉得自己很伟大，当了他们的老师、古代的老师。跟他们混着混着，渐渐地喜欢上了他们，喜欢他们一会调皮一会任性的样子。
每个人都开心地跟着唱：“你总是喜欢在人群中徘徊\你最害怕孤单的滋味——”
柳云泽已经说不出自己此时此刻是什么感觉了，感动还是什么，她不知道，但她知道她喜欢承恩，喜欢她带给她的每一天，富有诗意，温馨感人。
承恩又唱：“但是天总会黑\人总要离别\谁也不能永远陪睡\而孤单的滋味\谁都要面对\不只是你我——”
渐渐的，同学们没有跟着唱下去……
隔壁班的所有同学老师都已经围满了高三班门口，窗户……
木廊外面的世界，鸟儿们在枝头上静静地聆听，蝴蝶在木廊边翩翩飞舞，五六只已经飞进了教室里。而在草场上活动的学子们听到承恩甜美的歌声纷纷放弃手头上的事，静静地站着，静静地听着……
他们真的很想做承恩的学生！
不知几时，原承谨已经站在了门口，那表情几乎——