“子衿，你怎么啦？”林丹枫敏锐地察觉到木子衿小朋友走神了。
“不不，没什么。”木子衿赶紧将自己乱七八糟的想法扔出大脑，眨眨眼睛露出纯真无害的笑容，哪怕那一堆白人死孩子奔来跑去吵得她都快头都炸了，“我还没学过英文呢，芳芳姐说和拼音一块儿学容易混淆，让我先缓缓，先把拼音学好了。”
她忧心冲冲的看着林丹枫，“这里都讲英文？那我不会听不懂怎么办？”
“没关系，老师讲的都是比较简单的，难的我们仔仔也不懂。”林妈妈拍拍儿子和木子衿的小脑袋接过话头，“要是真的听不懂的，还有叔叔阿姨在呢，怕什么。”
木子衿点点头，还是觉得有点不是滋味，想她一修行万年的人参，眼见就要成仙了，现在可遭罪，居然跑到凡界来当小学生不说，居然还要学洋人的鸟语，这是一个怎么的可悲现状啊！
说出来就让人老泪纵横！
大概是看出来木子衿有点郁郁不乐，林爸爸也加入鼓励的大军，笑着牵起木子衿的小手拍了拍，“别担心，这里都是小孩子，老师会注意的，再说外语虽然很重要，但是你芳芳姐姐说的对，不能一块儿学，至少得先打一个基础，不然很容易混淆，那更糟糕的，你现在先放放外语没错，学校也要到三年级才开始学英语呢，就仔仔，也就说得好，不太会写，语法也不懂。”
“可是仔仔为什么会？”木子衿看向林丹枫。
被木子衿略微带着几分‘崇拜’的目光看着，林丹枫小朋友有点儿不好意思了，“爸爸去国外留学过，我跟着爸爸学的，在家里偶尔说英语，所以我才会。”
为了表示自己跟学校里那帮眼皮子浅的小家伙不是一路人，不是轻视木子衿不会外语，林丹枫立刻表态，“等你学好了拼音，我教你。”
“好啊，一言为定。”木子衿笑眯眯地答应了下来。
见她没有生气的样子，林丹枫终于松了口气，笑得眉眼弯弯超级可爱。
小孩子，还是很容易开心的。
木子衿头疼的叽叽喳喳也没持续多久，马上就上课了，因为木子衿是第一次来上体验课，所以填了份资料——其实有过孩子的都知道，就是为了追踪你的课时忽悠你定课程嘛。
于是这个资料填完了以后就跟着进了教室，这个早教中心很大，有好几个教室，进了教室以后木子衿发现他们一个班上也就是个小孩子，身边跟着不是爸爸就是妈妈，但是妈妈居多，还有爷爷奶奶跟来的也有，但是只让一个家长带一个孩子进来，其他的想看可以，但是必须留在教室外面观摩，不然怕影响小孩子上课。
而就像林丹枫说的那样，是个小朋友里面还真是什么肤色的都有，S市作为接轨全球金融的国际性大都市，汇集了来自全世界各个国家的人。
老师是一个白人年轻女孩子，目测年纪应该不超过二十五，脸上一直都挂着笑，很开心很亲切的样子，唯一让木子衿不太满意的是：一口流利的英文让她完全听不懂这位可爱的小老师在说什么。
木子衿第一次切身体会到了语言的重要性。
以前吧，当她还是一颗人参没有化形的时候，虽然在修真界人参这种有药性的植物在人界算得上是珍贵的，但是在修真界实在不算什么，但她运气好长在得道高人的药园子里，灵气鼎盛不说，身边很多都是长了千百年有了灵性的药植，她的师傅又是个修为较高对灵药没什么需求的，所以她在保住了小命没有被炼成丹药吃下肚子的同时，几乎一有灵力开始就能通晓人类语言，压根就没有过学习语言的苦，也不知道语言不通的难受。
当然了，后来化形之后也有好好学习过汉字，但是那时候跟现在不一样，哪有什么拼音体系啊，就是一个个汉字生搬硬套的背——想到这点木子衿有点感叹了，其实吧，那个时候时候虽然习字也很痛苦，每个字都很复杂（繁体字嘛），可是从字形各方面都能明白为什么这个字这么读这么写，也不是没好处。
现在呢，多了一个拼音系统要入门，虽然对于一个字的把握从整理上看起来更容易把握，而且文字也简化了，但是为什么这个字要这么写什么的几乎已经没有办法去观察的出来了，所以对木子衿这个半吊子来说以前的基础不仅没有帮助，很多时候还有点障碍，所以学起来分外的吃力。
不过，她现在已经度过了学习最初的难关，已经开始渐渐掌握了规律，好歹也不是那么麻烦了。
一切总算上了轨道！
“子衿，老师说让我们想象一下外星生物，你想到了什么？”见木子衿小朋友看着漂亮的老师发呆，林丹枫拽了拽她的手指头。
木子衿回过神，这才发现自己居然走神了，不好意思的吐吐舌头，然后很疑惑，“外星生物？”那是什么东东？
原谅她这个外来生物不太懂这个时代的名词——她算外星生物吗？木子衿一头雾水。
“外星生物就是地球以外的星球上有可能存在的活物。”林爸爸笑呵呵的给木子衿解释，“我们生活的地球只是宇宙中间一个小小的存在，还有很多很多和地球一样的星球有可能孕育生命，老师就让我们想象一下其他星球上有可能存在的生命体，开动子衿的小脑筋努力地想一想，然后把脑子里面想到的东西画出来好吗？”林爸爸是个很耐心的人。
木子衿懂了，水灵灵的大眼睛看看林爸爸，看看林丹枫，目光扫过教室里其他的小朋友，发现已经落笔的人不多，倒是有一些孩子淘气的沾了一手的彩色墨迹，在干净雪白的宣纸上乱涂乱抹着，也不用笔，五颜六色全在手上，木子衿很想皱眉——之上那一个个色彩印成的模糊印子看着可真别扭。
她印象中对于画画的概念很传统，完全留在古代正统的国画、山水画上面，所以压根没有意识到这是一堂开启智力、想象力的游戏课，当即疑惑了，不明白林丹枫觉得这样的课堂什么地方好玩。
“仔仔，他们都不知道外星生物是什么就在那里用手玩油墨，这哪里好玩了。”木子衿嘟起嘴巴，不喜欢这种情形——好浪费哦！
“哈哈，没关系的，虽然这样会弄得手上很脏，但是这里用的都是环保材料，不会对身体有影响的，再说了，这样做可以让孩子们对画画有更深入的了解，你看，你的手脚、皮肤都沾染了油墨的味道和色彩，你还忘掉的那种趣味性吗？”林妈妈扑哧一笑揉揉木子衿的头发，灌输着现代的观念和思想，“这不是正统的绘画课，不是学习国画油画之类的，主要就是想通过这种方式让你们在画画的过程中让思维放飞，子衿啊，你还这么小，不能把自己的想法固定在已经知道的东西上，要学会发散性思维知道吗？现在这个社会，最重要的可就是创新。”
人类的发展让很多原本只存在于想象中的东西变得现实存在，而发展的速度加快也让人类的想象力变得贫乏，可是试想如果连想象的空间都没有了，又怎样去创作呢？
但现在的木子衿似懂非懂，对她来说什么叫做创新还真的难以理解，只是微微皱着眉头瞪大眼睛发呆，老师似乎也不是很在乎小孩子们在调皮还是在考虑或者是在乱画，按照顺序一个个的走过去，偶尔停下来交流一下指导一下。
所以，林丹枫和木子衿这两对小朋友到现在还没开工老师也只是莞尔一笑，说了一句鸟语。
木子衿只看到她雪白的牙齿一闪，下意识地缩了缩脖子，拉拉跟老师叽里咕噜了一通的林丹枫，悄声问，“她说什么呢？”
“老师说不要着急，慢慢想，想到什么画什么，不要拘泥于形式。”林丹枫很老练，拉着木子衿的小手朝自己靠过来，两颗小脑袋靠在一起，林爸爸和林妈妈就凑在两边，也不急着靠过去，也不去影响两个孩子的思维，就这么含笑看着。
林丹枫从小就是在美式家庭环境的宽松下长大的，脑袋瓜子特别活跃，而且想象力也很丰富，而且老爸老妈看好莱坞大片的时候（除了那种血腥暴力不是和小孩子看的）都不会避着他，所以这个外星生物的命题对他来说一点都不缺乏想象力。
“子衿，你没看过星球大战，也没看过飞屋环游记对不对？”林丹枫小朋友双手沾满了油彩，兴奋地挥舞着爪子，“那些都是很好的题材，很有想象空间，你看了就知道外星生物是什么样子了！”
“可是，那是别人的想象，却不是我的。”木子衿下意识的皱眉，避开了林丹枫的小手，若有所思的反驳。
那些已经具有形象、有意识的存在是别人的想象，当然也许是基于现实也许是科学幻想，可是如果那些东西被自己接受也成了自己的固定思维，那就不是属于自己的想象了——所为的想象，应该是在知道有其他的星球，有其他的生命体存在的可能性的前提下，有着一个事实基础做出的、属于自己的想象空间。
木子衿想的比较深远，她毕竟是大人的思维，林丹枫小朋友显然是一下子想不到那么多的，当下愣了愣，两人倒是有志一同的看向了林爸林妈。
林爸林妈交换了一个眼神，心里感叹果然小孩子还是要有小孩子伴才能相互启发，有利于学习交流的。
“子衿说的没错，但是仔仔也没错。”林爸爸蹲在两个小孩子中间小声说道，“在你对你想像的事物毫无概念的时候，你可以放任自己的思维发展，但是仔仔这样的，通过一定的基础去想象却会更贴近现实，就比如科学研究每一步都是一个阶段，在子衿的基础上可能可以一下子才猜到很深入的研究成果，但事后证明有可能是错的；而仔仔呢，则预测到了现阶段的下一阶段，虽然目光不够长远，但是却很有可能更贴近现实，所以哪一种都很重要，你们刚好可以一起讨论讨论结合两个人的想法，说不定会有更有趣的发现哦。”
两个都被肯定了的孩子兴奋了起来，是人嘛，谁都喜欢被表扬的，于是两人暂时也不去想别的了，小脑袋凑在一起努力地想啊想啊。
在林丹枫小朋友充满想象力的‘胡说八道’刺激下，木子衿发现原来放任思绪天马行空的感觉还真不坏，跟以前严格循规蹈矩不同，这种思维上的无法无天放任自流真的很有趣，可以去想以前不敢想的、做以前不敢做的。
“嘿嘿，怎么样好玩吧？我妈妈说，小孩子就要趁着破坏力还不算太大的时候尽量去做自己可以做的事情，凡是跟你说这个不能做、那个不能做的都会影响想象力，会限制一个人的思维发展，会形成固有模式，那不好。”林丹枫小朋友的两只手、十根手指头已经全是颜色了，宣纸上墨迹斑斑怎么看怎么奇怪，据他说，他画的这奇怪的玩意儿叫做水陆两栖，你看，外星人之间要交流肯定需要空间来往吧，星球上没有水就不能有生命体吧，所以两用的最实际，而且还能保证安全，不被毒虫什么的入侵！
木子衿小朋友对他的想象力不予置评，只是依然看不惯这种糟蹋油墨和纸张的绘画方法，“你就不能用笔画吗？”
“画画哪里有这么多规矩，这不还有版画、石雕、沙画、足画……为什么就不呢个用手画，我可以用手指引给你画出好多漂亮的梅花来呢，信不信？”林丹枫小朋友觉得木子衿小朋友老土帽了，果然没有自己见多识广，决定让木子衿小朋友长长见识，当下得意洋洋的用小拳头握紧了印上颜色，用上一堂课老师教的方法画了许多花瓣，再将手指张开印上去充当树枝，仔细看看，倒还真的有一树梅花的艺术感。
木子衿张大了眼睛！
林丹枫得意了，“怎么样？漂亮吧？”
木子衿连连点头，她忽然意识到了天才宝贝为什么叫做天才宝贝了，为什么林妈妈说来这里并不是学习什么正统绘画的了，也就是说，那天林丹枫小朋友教她的素描什么的根本和这种画画课程没有关系！
这就是一种基于艺术层面的创想，调动所有能够调动的想象力和自身能够提供的、不是钱、不是其他而造就的工具等等，来实行的一场开心盛宴。
最重要的不是你拿出画笔来画的有多好，而是你能够调动多少的想象力，敢不敢用你想都不敢去想的方式画出一幅图画来，比起说这是画画课，不如说这是一堂开发智力的课程！
木子衿恍然大悟——难怪老师的要求稀奇古怪，却并不急于看到你画出来了什么，这种课的意义本身就不在于你能画出什么东西，而是你能想到什么！
“想通了？”林爸爸一直关注着木子衿的表情，当即笑着摸了摸她的脑袋。
木子衿的眼睛亮晶晶的，眨巴眨巴看着林丹枫，再看着林爸林妈，“叔叔阿姨，一会儿帮我定课程吧，我要来这里上课，和仔仔一起。”
林爸林妈当然笑着点头。
林丹枫小朋友虽然不明白为什么木子衿突然兴奋起来了，可对他来说这不重要，重要的是木子衿以后会有更多的时间跟他在一起玩。
没错，就是“玩”！
当然最后班上十个小朋友谁都没有拿出一样子的方案来，不过大家拿出来的外星生物的画板还是让木子衿大开眼界，她忽然明白自己的差距、忽然明白自己还有很多很多需要进步的地方——虽然这是她早就意识到的，但是现在这种认识更深刻了。
她不是这个世界的人，和这些本来就存在于这个世界上理所当然的了解或者说了解这个地球会比她容易得多的小孩子比起来，她懂的实在太少太少。
这一刻，木子衿明显感觉到有一种热血在燃烧，告诉她要走的更远要看得更深，要……不那么急着为自己的未来做定论。
哪怕人生只有短短几十年，可是看着这些小孩子、看着那些从小孩子变成大人的人类把这个地球建设呈现在这个让她这个活了几万年却没怎么见到修真界有所改变的人叹为观止，她想：她以前真是低估了人类的无限可能！
欧美国家的小孩子更有创造力，虽然大家肯定都看过林丹枫小朋友说的什么飞屋环游记，可是他们画出来的形象却大相径庭各有迥异。
不过大家都还是孩子，想象力虽然不一样，但是绘画的水平还是半斤八两的，没让还是没有完全放下抵触虽然心向往之的木子衿总算没有伤到可怜的自尊心。
但是，因为有林丹枫这么一个看着乖宝宝实际上就是个调皮捣蛋分子的家伙在——崔婆子特意给她找的粉色连衣裙已经脏的没法见人了。