灞桥区洪庆街道中心幼儿园举行园本课题结题汇报活动

阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 李军）“教而不研则浅，研而不教则空”。课题研究是教育教研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径，是幼儿园不断革新、积淀成果、提升品质的重要核心工作。为促进课题切实有效的开展，展示研究成果，提升教师的教科研能力，西安市灞桥区洪庆街道中心幼儿园开展了2023-2024学年度园本课题结题汇报活动。

第一阶段：聚焦 研思

各课题组汇报人就课题开展情况、立项初衷问题的解决策略、成果展示等方面进行汇报。

周苗《小班幼儿自主进餐习惯的培育策略》

秦梦《音乐指令应用于小班常规教育探究》

张依雯《中班幼儿告状行为分析及对策研究》

李鹏瑜《中班益智区材料投放策略的初步探究》

薛世佳《大班幼儿物品整理能力提升的策略探究》

周妍《基于幼小衔接下，大班幼儿任务意识培养的策略研究》

第二阶段：点评探讨 引领方向

研学相长，知行合一。汇报结束后，纪园长充分肯定课题组的教研探索热情，并建议课题研究应该从幼儿年龄特点、兴趣点着手，善于发现并解决实际教学中出现的问题，利用好课题成果，生成可借鉴的经验，为后续教学工作打好坚实基础；靳老师鼓励教师继续扎实研究，同时就支撑性材料的丰实及预期成果呈现方式等方面提出了指导性意见和建议，鼓励教师加以钻研，做到课题成果可视化。

课题的结题不是终止，而是实践的新开始。

灞桥区洪庆街道中心幼儿园将以此次结题汇报为契机，秉承终身学习理念，积极参与到课题研究中，勇于实践，持续致力于教科研工作，在科研道路上砥砺前行！