北京市教委基础教育高质量发展“综合会诊”走进怀柔，聚焦了这些问题——

6月30日，北京市教委主任李奕带队到怀柔区调研北京第三实验学校建设、开展基础教育会诊，聚焦重点、集思广益，为怀柔教育高质量发展把脉问诊、献计献策，助力怀柔构建教育新质生产力。区委书记、怀柔科学城党工委书记郭延红一同调研。

李奕一行实地察看了北京第三实验学校建设。会上，北京第三实验学校汇报了需要市、区两级支持、协调、明确的事项。怀柔区教委汇报了怀柔区基础教育改革发展情况。结合北京第三实验学校建设情况和怀柔区介绍情况，市教委各处室负责与与会人员进行了现场交流，并提出建设性发展建议。

近年来，怀柔区结合区域功能定位，将全面提升教育质量作为“科教兴怀”的主战略，以立德树人为根本任务，以推进教育优质均衡发展为导向，以深化“双减”抓实校内提质为重点，聚焦区域发展对优质教育的迫切需求，加快建设高质量基础教育体系，着力在“绿水青山”中办好人民满意的教育。立足“一城两都”优势，持续推动教育教学改革，通过一体化办学，集团化办学等举措，统筹区域教育资源，推动义务教育优质均衡发展，推动形成中学成“点”、小学成“群”、幼儿园成“网”的教育发展新格局，为学生铺设了丰富的成长路径。通过新建、改扩建和扩班改造等方式，全力保障了学前和小学学位供给，平稳渡过了近几年的入园入学高峰。青苗国际学校、怀柔外国语学校、北京市第一〇一中学怀柔分校国际部陆续落地，进一步补齐怀柔国际教育短板。依托九渡河小学资源优势，牵头成立山区教育联盟，七所山区小学在绿水青山中办好乡村教育。全区义务教育质量监测成绩显著提升。

李奕在讲话中表示，基础教育会诊是市教育两委深化主题教育、从管理导向向服务导向转变工作作风的生动实践，希望通过这样的深度调研，让市级政策制定、资源统筹以及行为方式与区域的实际情况和需求得以更好的匹配。

李奕要求，要进一步加强市区联动，确保教育发展政策和教育资源匹配的一致性。要不断创新工作方式和工作方法，确保教育要素流动畅通，疏通教育发展链条上的卡点和堵点，推动教育高质量发展。要加快形成教育发展新质生产力和生产关系，并做好相关制度机制的基础保障。希望怀柔区准确把握教育改革趋势，用好“把脉会诊化验单”，在集团化办学、教育数字化转型，创新人才培养、干部队伍、教师队伍分层分类培养等方面统筹规划、前瞻布局、大胆探索与实践，构建良好教育生态，推动区域教育高质量发展。

郭延红对市教委对怀柔教育高质量发展给予的支持表示衷心感谢。指出，怀柔科学城作为北京建设国际科技创新中心“三城一区”主平台之一，承担着综合性国家科学中心建设的重要国家使命和首都职责。优质的教育资源是突破怀柔科学城的关键支撑，也是推动区域高质量发展、满足群众对美好生活新期待的重要内容。怀柔区将围绕教育改革发展核心要素，坚持问题导向、求真务实，进一步聚焦实现区域教育高质量发展有效路径，抓住怀柔科学城建设、教育数字化转型、人工智能等发展机遇，用好市教委“会诊化验单”，实时做好教育质量监测，全力以赴，推动怀柔教育高质量发展。

市教委副主任王攀，怀柔区领导莫剑彬、丁明达、夏文佳参加。

来源：怀柔教育 怀柔区融媒体中心

编辑：苏珊

编审：张秋颖

终审：冉阳 郝彬

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