变身生态天堂！新北39校师生携手打造生态绿校园

八里国中师生为领角鸮架设巢箱营造校园栖地。（新北市教育局提供）

新北市2020年开始推广「环境教育方案2.0-校园川山家计划」，期待学校在原生种复育议题上能有更多行动，将原生物种保育的概念透过课程实施与推广，引领学子更进一步体会环境的奥秘与生物多样性，113学年度共39校师生申请计划参与，以栖地营造概念丰富校园生物多样性，打造生态绿校园，展现爱护环境保育行动及土地认同感。

教育局积极鼓励各级学校申请校园川山家计划，结合校园周遭山川环境特色，自行规画校园栖地复原与多层次营造，并统整盘点规画校园环境，发展特色课程与教师专业社群，亦可成立学生或志工生态社团进行环境保育行动，将环境教育结合在地特色并融入校本课程，朝永续校园迈进。

打造「鸟类友善校园」的八里国中王俊凯教师表示，学校位处观音山、生态资源丰富，时常有野鸟无法分辨镜像而碰撞玻璃，为了减少窗杀发生，主动带着校内师生将校园玻璃改善成鸟类友善窗户。

此外，校园也发现保育类动物-领角鸮出没，因此带着学生架设猫头鹰巢箱让领角鸮前来育雏，并进一步向农业部申请校园观察计划，也向特有生物研究保育中心申请领角鸮标本，结合教学应用开发校订课程。学生李佳静开心地分享自己很喜欢猛禽，也想尽一份心力去保护牠们，希望牠们都能快乐、安全生活在八里国中校园。

米仓国小总务主任蔡佳玲表示，学校2014年起逐年推动生态校园，长期营造校园栖地及种植在地原生植物，丰富校园生物多样性，师生共同感受自然氛围，校园也因为复育原生植物，鸟类及昆虫物种和数量随之增加，再将复育良好的原生植物推广到社区。

青潭国小林爱玲校长表示，学校每个月举办亲子生态工作假期，邀请亲师生种植适地适种植物，如蝴蝶食草、蜜源植物、蕨类及原生植物，现在的校园处处可发现鸟类与昆虫踪迹，学生也积极投入自然生态探究，更在今年荣获新北市及全国科展佳绩。