蔡芳玲老师化身「打菜妈」 学生没大没小让她更开心

台中市中港高中老师蔡芳玲。（教育部提供／林志成台北传真）

「芳玲」，学生们都这么叫她，似乎有点没大没小，却又万分亲切。台中市中港高中老师蔡芳玲，从办公室到教室，每天要走上好几回，就连午餐时间也要跟学生一起吃，还会为帮学生打菜，被称为「打菜妈」。她为学生全心全力的付出，最近被教育部选为教育家人物典范。

钟声响起，蔡芳玲搁下手边正忙着的工作，起身走向教室，熟练地拿起菜夹、汤杓，一面帮学生打菜，一面东聊西聊起来，「打菜妈」的名号因此不胫而走；这，也是一种亲近的展示。

吃饭、添菜、没大没小的乱聊，如家人般共聚的温馨画面，因着蔡芳玲，在升学压力高张的教室里，在孤僻、拒绝关心的惨绿少年们的生活中，每天如常上映。

蔡芳玲担任教职23年，导师就当了22年。她说：「我是一个不喜欢复杂的人，成为导师，每天与孩子们近距离接触，他们的单纯影响了我，使我对教育工作总是充满热情，且热力不减。」

中港高中由于位处偏乡，学生的学习习惯与学习动机较为薄弱，因此蔡芳玲认为，学校应主动提供让孩子安心的学习环境，家里缺乏念书环境或缴交不起晚自习费的孩子，皆可安心留校晚自习，蔡芳玲全程义务陪伴，让学生在毫无经费负担的顾虑下，安心学习。

「我们常说『学习低成就』，这句话往往窄化在课业成绩的表现不够理想上；但是，学业成绩并不代表孩子的人生成绩。」她希望打造一个让孩子「安心失败」的学习氛围，「带领孩子们参加发明展的过程，其实就在做这件事。」

对蔡芳玲来说，没有所谓的「问题学生」，只有「有问题的」学生，这些在课业或生活上，甚至成长过程中遭遇困境的孩子，他们不见得会主动来到你面前寻求解答，他们需要时间以及足够的爱与陪伴，才有可能打开心门。

所以蔡芳玲化身「打菜妈」，每天在孩子面前晃来晃去，便是为了等待一扇门的开启，因为对她来说，「陪伴花开，是种幸福。」