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從北一女自然組轉社會組考上台大法律》郭沛昕：內心很想放棄數學但理智知道不行

照片提供/台大法律系郭沛昕同学

台湾「文组无用论」甚嚣尘上，深深影响高中生选组、大学生选科系的决定；只要孩子成绩好、会读书，就应该选理组、念医学系或理工科系，才有前途。

94年次的郭沛昕，为台大法律系二年级学生。从小成绩优异，国中念私立静心中学、拿市长奖毕业，高中念北一女。在16岁之前，她对人生蓝图的规划一直都是：念医学系、当医生。

高二下从「理」转「文」，念社会组

郭沛昕有一个姐姐大她8岁，一路念北一女、医学系；十分崇拜姐姐的她，从小就憧憬像姐姐一样，穿上绿衣制服、念医学系。

高二选三类组、一学期过后，郭沛昕愈念愈没信心，明明花很多时间念数理，努力程度却没反映在成绩上。

当她纠结到底要不要转组时，爸爸的一番话提醒了她，「妳为什么要拿自己的短处，去跟别人的长处比呢？」郭沛昕说，虽然爸妈原本也期待她当医生，但他们相信女儿不管走哪个专业，一定会发光发热，支持她朝有兴趣的方向走。

郭沛昕的文科非常好，国中会考作文「我想开设一家这样的店」甚至被选为6级分「范文」，可见其文字能力之优异。

郭沛昕很庆幸自己决定从「理」转「文」，转组后过得比较快乐，「念自己有兴趣、也擅长的科目，比较得心应手，而且变得有自信。」

设定目标，不是念「医」就是「法」

转念社会组时，郭沛昕就锁定念法律系。她对自己的要求很高，「不是念医，就是念法。」

她自我要求的程度更甚爸妈的期望，国中时拚到爸妈对她说「够了」。她的好胜心强，要求自己维持第1名；社会科有历史、地理、公民3科，每一科她都写3本评量，写完了还会要求妈妈买新的评量。

1 做笔记，增强记忆

很多人觉得做笔记很麻烦，但郭沛昕认为，做笔记有助于记住所学内容，尤其是社会、国文等科目。以社会科来说，整理笔记有助于记忆，进而增加理解、整合分析的能力。

①历史科

108课纲后高中历史课本编排为主题性、而非朝代，因此，郭沛昕特别整理出朝代的时间轴，以及各时期的历史事件，以掌握事件发生的原因、过程、结果和影响。如此，读课本时才不致于时空错乱、混淆观念。

②地理科

她习惯动手「画」地图，而不只是用「看」的。针对重要的「考点」、考试分数占比重的国家，她会用描图纸、描绘地图，一边画，一边背位置、地形分布、气候类型等。事后，她会「回想」并默写测验，看自己是否能够凭记忆、画出同样一张图，标出位置、地形等重要内容。

③公民科

郭沛昕念公民科的诀窍是，第一步搞懂「专有名词」及其定义，并且熟背。其次，分门别类整理、比较相似的「专有名词」及「关键字」笔记，如：社会学、经济学等有哪些关键字，并熟记定义。

到高三后期，她熟到随便手指任一关键字，不仅能够背出定义，甚至不用看问题的选项，光看题目题干叙述，就知道关键字出自于哪里。

2 回想、反复测验，确定记住

郭沛昕认为，「回想、反复测验，是很好的记忆策略。」她解释，知识内容光是用看的，没多久可能就忘记，「念过的内容，一定要回想、反复测验，那个东西才会是你的。」

她谈到，像是学国文的字音、字形和英文单字，没有什么诀窍，就是「反复测验」，确认自己是否真的记住。

她会把自己不会的生词，逐课、逐字写在笔记本上；针对较难、容易忘的字音字形，还会再另外整理出来，反复地看，她要求自己熟到看到字词、句子，就要知道出自哪一课。

文言文中，同一个字例如「矣」可能有很多不同意思，她会将课文句子、注释意思抄在笔记本。之后若看到同字、不同意思的句子，也抄下来。「读到最后，只要看到这个字，脑海里就会浮现出它的所有意思。」

背英文单字的方式是，把阅读测验不会的单字，抄在纸上的左半边，单字的意思抄右半边。背完后，把右半边全部遮起来，再自我测验一次，看看哪些单字记不起来，再做重点标记。

3 做读书计划，善用零碎时间

郭沛昕就读北一女时，发现很多人善于利用零碎时间。像是一早到校就开始算数学、直至第一节上课；排队打新冠疫苗时，人手一本书；在操场集合、防震演习时，也早早计划好要带什么书顶在头上。「大家都预先想过、计划好，什么时间要做什么事。」

国中时，她的读书计划细到每小时要念什么；高中以后调整为以周来看，排出每天的读书计划，按表操课。

她强调，读书计划可以视情况做调整。以前她会因为没有达成读书计划而不开心，懊悔自己怎么没做好。后来发现，陷入负面情绪无济于事，于是慢慢练习、增加自己的弹性，没完成没关系，尽最大努力、把进度补回来就好。

「做计划，是一生受用的好习惯。」郭沛昕说。上了大学以后，她仍维持做读书计划的习惯，例如在行事历上列出今天要念〈刑法〉到哪一页。

4 创造「共学」环境

郭沛昕和交情好的几个同学，组了一个「解题小组」；只要遇到不会的题目，就丢到LINE群组，大家互相帮忙解题。

在非读书的时间和地点，例如：和同学走操场时，彼此互相出题、考对方，是否能够「回想」，说出正确答案。如果对方不会的话，还可以练习将答案、解释给对方听，也等于自己再复习一遍。

5 抄佳句，打底作文力

很多人问郭沛昕如何培养作文能力？她认为，就是尽量多读多看、养成阅读习惯。

除了看经典文学如金庸之外，她也看网路小说，带着学习的意识，「看作者如何铺陈剧情？什么样的转折才生动吸引人？怎么写漂亮的句子？」无论是课文或小说，只要看到惊艳、很厉害的句子，就把它抄下来。

所谓的阅读并不局限于读纸本，闲暇时她也喜欢看动漫，看到厉害的台词或对白，她会按暂停、把句子抄下来，或是看第2遍时，回头把句子挑出来、写在笔记本上。并分门别类、整理这些佳言金句，如：热血励志、恋爱感情、悲伤难过等。

之前写作文，她引用〈鬼灭之刃〉主角所说激励人心的一段话，「能够将喜爱的动漫和作文结合，不仅写得开心，也会让你更有热忱、尝试写作。」郭沛昕指出，学生的生活经验有限，观看动漫、电影或影集等，除了可引用台词之外，也可以借用剧情、当成自己的生活经验。「广义来说，不管看什么，对于写作能力都是有助益的。」

感谢自己不放弃弱科

比起文科，数理科目是她的弱科，没什么学习兴趣、甚至有点讨厌。国高中时期，尽管心里很想放弃数理，但理智上她知道自己不能放弃，硬逼自己去补数学和自然，维持数理成绩。

郭沛昕说：「虽然当下会感到崩溃和痛苦，但事后来看，我真的很感谢自己的努力。」国中不知有多少个夜晚、挑灯夜战数学，有一次半夜3点还在算数学，根本算不出来，实在很想放弃、直接抄后面的答案，但内心又知道不能抄，当下崩溃到泪崩。

她提到，订定目标、可以激励你努力往前；既然考北一女、考台大法律的目标非常明确，那就绝对不能放弃数学。除了学数B（社会组）、也补数A（自然组），最后学测数B考出「顶标」的好成绩。

郭沛昕谈到，「原本是你的弱科，最后你把它救起来，这当中的喜悦和成就感无以言喻。」「如果你不仅救起来，甚至把它变成强项，这几乎是励志故事了！」

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