分科测验地理考出「狒狒事件」 高中老师：会心一笑

3月底发生的六福村狒狒逃出事件，当时为国人与媒体热议的话题，成为今年度分科测验地理科时事考题。(本报资料照)

高中地理老师们直说，今年度分科测验第38到39题考出了之前的热门新闻「狒狒事件」，看到题目时，忍不住会心一笑。（李侑珊摄）

112学年度分科测验今日举行第2天考试，地理科考题出现不少具有代表性的时事题，高中老师直说，特别是在第38到39题考出了之前的热门新闻「狒狒事件」，看到题目时，忍不住会心一笑。

丽山高中地理老师廖伟国表示，今年整体难易度跟去年大致相同，出题上则是延续近2年趋势，不过今年(112年)图表题占30％，比起去年(111年)的42％较往年少。跨册题型往年都是命题常态，今年跨册概念则较往年少，但单一概念较往年深入。

廖伟国也说，整份考题在地理的主要概念都能兼顾，如地形作用力、气候类型判释、中地理论与人口议题都有出现，传统题型也特别多，让考生在准备考试上「没有投机取巧的机会」，每个章节都必须有所准备。另外，试题当中也没有具疑义的试题，值得赞许。

而在特色题型上，中山女高地理老师林姿吟指出，今年时事题很有代表性，其中包含第5题以今年年初纽西兰夏季出现洪患为例；第38题到第39题则是考出了之前的热门新闻「狒狒事件」，看到题目时，忍不住会心一笑，而学生必须清楚地理解公民科学和公众参与式地理资讯系统内涵，才能正确地作答。

林姿吟提到，出题同样呼应108课纲强化原住民内涵，将原住民生活智慧与空间社会性纳入题目中，如11、12题由兰屿的雅美族原住民的文学家作品作为命题素材，以了解雅美族的生活特色并带入地方感的概念，「这样的命题是很高明的命题设计。」此外，第35题到第37题考原住民的传统领域，并利用GIS概念作为命题内容。第40题到第42题则以四川少数民族传统生活智慧，让学生了解人与大地是可以和谐相处。

南湖高中地理老师林静怡则说，今年地理科考试尤其照片解析度高，且照片内容与题目的相关性高，获得解题老师们的肯定。