回顾 江西一音乐老师畸恋女学生,在琴行发生关系,终酿伦理纠纷

《资治通鉴》中曾经写道:有德无才,才不足以助其成;有才无德,德必助其奸。大概意思就是有品德但没有才能的人,其品德不能帮助他成功,但有才能却没有品性的人却会利用其能力去做坏事。

例如作为一个才华横溢的音乐老师,其本来应该要潜心教学,利用其能力教出更多优秀的学生,可在本文中这位音乐老师却不仅丧失了作为老师的基本道德,更是对自己的学生产生了不该有的想法,甚至最终对其进行了侵犯。回顾 江西一音乐老师畸恋女学生,在琴行发生关系,终酿伦理纠纷。这就是典型的有才无德,德必助其奸。

2009年11月28日江西南昌某派出所接到一对父母报案称其22岁的女儿小湾被其音乐教师舒立侵犯了,民警立马赶到了舒立的所在地对其进行控制,随后舒立交代了全部的案件经过。

舒立是南昌本地人,其父母都是受过高等教育的人因此对于舒立的教育一直采取的是开放式教育。在这样的教育模式下舒立的成绩从小就不错,但相比于其文化成绩,舒立在音乐上的天赋更为亮眼。

在其5岁跟随父母在餐厅吃饭之时无意中现场听到了一次钢琴弹奏,至此他就对这一乐器有了深深的痴迷,回到家后舒立便要求父母为自己购置一架钢琴。在那时钢琴是非富即贵的人家才能玩得起的乐器,而舒立父母虽然家境还算不错但要出几万元给孩子买一个钢琴还是比较难以承受的,得知父母不愿意为自己买,舒立立马就情绪崩溃了,声嘶力竭的怒吼着在地上翻滚。

最后父母无奈只能为其购置了一架钢琴,而舒立也没有辜负父母的期望,普通的曲子他只要学几遍就能弹出来。在音乐这条道路上舒立越走越远,最后干脆走上了音乐生这一条道路,其通过钢琴一路从本科读到了硕士。

硕士毕业后舒立在外面工作了几年后回到了南昌一所高中成为了一名钢琴老师,此时的舒立已经34岁了,而其学生普遍还在17、8岁,双方之间隔了十多年。但这丝毫不影响舒立和学生打成一片。

和其他主课不同,音乐这门副课对于成绩没有硬性要求,这也导致了很学生喜欢上舒立的课。加上舒立长相温文尔雅,气质出众,坐在琴架前弹奏的样子更是像一个王子般,因此很多女学生都对舒立有好感。

受害者小湾便是这其中的一员。小湾从小就喜欢弹钢琴,但其家境一般支撑不起其钢琴这条路,小湾每次在电视中看人家弹钢琴的样子都羡慕不已。因此在上舒立的钢琴课的时候,小湾都格外认真,久而久之小湾对于这个钢琴老师有有了很大的好感。

作为30多岁的人,舒立对于这群还未成年的学生眼神中的那种爱慕是很清楚的。本来作为一个老师其不说要抑制学生的这种情感,至少也要和学生保持距离,但舒立却并没有这样做。

他反而让这些对自己有爱慕之心的女学生上来弹琴,还站在其身后手把手的教这些学生,有时候甚至还会利用教学这一借口制造和学生肢体接触的机会,用自己的手臂从女生的身前擦过......

但当时这群学生的心理是非常纯洁的,大家都没有意识到这些触碰是这个看着文质彬彬,实则衣冠禽兽的老师所故意的,所以也并没有人在意。

而在这群学生之中舒立最喜欢的就是小湾,当时的小湾才17岁但身体发育得却比很多成年人都要更快,曼妙的身材加上精致的五官让舒立看了很是欢喜,其经常借着教小湾弹琴的机会对其进行有意无意的触碰,单纯的小湾也从没察觉到异常,或许她也不会相信自己一直尊敬的老师居然会有着如此猥琐的念头。

时间一晃就是5年,大学毕业的小湾在外地没有找到合适工作后就回到了南昌。在一次无意中舒立得知了小湾没有工作便让其来自己的琴行帮忙,而小湾也没有多想欣然答应了。

此时的舒立已经结婚了甚至还有了一个孩子,但当其看到眼前的小湾后心中的那份欲望还是忍不住燃烧了起来,因为相比于五年前那个青涩的小湾,如今的小湾更是有了几分妩媚和成熟却又有保留了几分清纯,用媚而不俗,艳而不妖来形容是最恰当不过了。

在之后的日子里舒立经常对小湾进行偷窥,看着其曼妙的身姿舒立的心中那团欲火逐渐难以抑制了。

2009年11月28日是小湾的生日,那天她穿了一声碎花连衣裙,贴身的裙子将其身材衬托的淋漓尽致,这也彻底点燃了舒立心中的那团欲火。当天傍晚其借口二楼还有东西需要小湾帮忙搬一下,单纯的小湾并没有多想就直接走向了二楼,而舒立则趁机将一楼的大门给锁上随即跑上二楼将小湾身上那唯一的一条碎花裙撕掉,对其进行了侵犯。

事后舒立被警方以QJ罪进行了起诉,根据《刑法》第二百三十六条规定,违背妇女意志而强行与之发生关系的,可以判处三年以上十年以下有期徒刑,而在本案中舒立的行为毫无疑问已经触犯了该条法律,因此最终法院判处了舒立三年零两个月有期徒刑。

此事发生后小湾立马报了警,可在警方到来之前舒立还妄想用金钱买通小湾,称愿意给大价钱让小湾撤销报警,但小湾并没有为金钱所动而是坚定的选择了报警处理。

(《回顾 江西一音乐老师畸恋女学生,在琴行发生关系,终酿伦理纠纷》文中案例源自新闻报道/裁判文书,当事人系化名;图片皆(部分)为网图,与案无关;原创文章,请勿转载抄袭)

举报/反馈