家长看见“摇号”腿软了，小学中学摇号成趋势，大学也摇号得了

一直以来，学区房让无数家长处于水深火热当中，教育部门对此也发布了明确的规定，那就是将凭借学区房入学的方式取缔，变成“摇号”上学，这样一来，让那些早已为学生准备好学区房的家长傻了眼。

“摇号”入学的方式存在的意义是什么？

利：让那些家长买不起学区房的学生，拥有上重点学校的机会

按照原来的入学方式，如果学生的成绩达不到重点学校的要求，那么他们只能靠学区房获得入学的机会，但学区房随着学校的发展，已经远远超过了它实际价值，也让很多家长望而却步，即便是自己不吃不喝，也要几十年才能攒够钱买学区房。

所以，就有很多中等以下、家庭条件不富裕的学生根本没有任何机会上重点高中。虽然这些学生目前的成绩很差，或许到了重点学校的好氛围之下，就能有所改变呢！而现如今提出的“摇号”入学，恰好解决了这个弊病。

利：打破学生的地位定势，不用拥有太多的思想包袱

其实有很多学习成绩很好的学生，他们都不是发自内心地喜欢学习，或许是因为为了满足家长的期望，或是为了达到某种其他的目的，但最后的结果是相同的，那就是成为好学生。并且一旦被贴上了好学生的标签，这类学生无论在哪个阶段都会被予以厚望。

这样一来，这类学生将会承受很重的思想包袱，他们升学考试中，就不允许有一点点失误存在。但如果实行的是“摇号”入学的话，说白了就是和成绩没有任何关系，能不能上重点学校，全凭你的运气。所以也会让那些好学生松一口气。

弊：“摇号”的过程无法保证完全透明，难免又会成为暗箱操作

“摇号”入学的摇号过程就是通过电脑机选，就像是机选打彩票一样，能够中大奖全凭运气和点子。同样“摇号”入学最后带来的结果就是能否上重点，或是上什么样的学校，都由运气决定，如果运气爆棚你就是那个幸运儿。

只不过，“摇号”是在电脑程序内操作，那么电脑程序又是人为设定的，所以就会出现暗箱操作的嫌疑，一些学校为了防止成绩较差的学生进入学校，就进行特殊的设定。如此一来，岂不是还是无法解决教育资源分配不均的问题吗？

分析：

其实，对于“摇号”入学这种方式，还会有一个非常关键的消极影响，那就是学生的自信心问题。如果强行把成绩好的学生和成绩差的学生放在一起的话，差生和好学生的差距过大，甚至是差生无论怎么努力都追赶不上。

这样一来，这些成绩较差的学生是不是会更加厌恶学习呢？反正怎么学也学不会，莫不如尽早放弃另谋出路了。现在这般浪费时间浪费精力，甚至还在消耗自己的自信心，或许在普通高中还可以有所收获，如今却适得其反，根本没有任何意义。

家长看见“摇号”腿软了，小学中学摇号成趋势，大学也摇号得了

“摇号”上学还怎么能保证升学率呢？

虽然原本的学区房入学方式，也是会有成绩相差悬殊的现象存在，但毕竟还是少数情况，基本上学生们的整体水平都是差不多的，但实行“摇号”入学后，很有可能一个班级中，只有几个尖子生，剩下的都是成绩很差的学生。

那么，对于这个班级的日常教学工作，老师当然是要符合大多数学生的接受程度进行教学，那么其余的好学生该如何自处，难道他们不需要考大学吗？他们宝贵的学习时间就可以用来浪费和挥霍吗？不如将“摇号”进行到底，大学也摇号！

整合教育资源是好事，但强行融合学生就会带来诸多问题

就像是很多家境不好的家长不会把学生送入私立学校一般，原本不属于这个环境的学生，强行进入的话，最后受苦的只有学生自己。俗话说志不同不相为谋，话不投机半句多。成长环境和思维方式都不一致，怎么可能相处得很好呢？

同样，“摇号”入学不也是如此吗？让那些接受程度慢的学生，强行融入到尖子生的学习氛围中，他们怎么能吃得消跟得上呢？虽然可以让他们享受到最优质的教育资源，但得到的学习效果真是家长们想要的吗？反倒害人害己。

今日小结：

你如何看待“摇号”入学这个方式的？你是赞成还是反对？