警察竟成教育最後一根浮木
挨学生乐乐球棒攻击的老师,情不得已,求助于警察,本是无计可施之权衡之计,市长第一时间还怒指校长处理不当,老师不适任;身为资深教育人着实看不下去,那些塑造人类的工程师怎么一夕间成为人人喊打的恶徒?
而那个早已脱离懵懂期的「大」孩子,其嚣张行为与藐视师长的举动,不但没得到应有的教训与警惕,反而成为不必负责的被害人或旁观者,这是何等荒谬?俗谚说:「细汉偷挽匏,大汉偷牵牛」,若不幸应验,后果将是整个社会须承担。
自从教育人员惩戒法订定后,学校老师不敢管,学生出了问题,只能丢给辅导室,不成,再请校外专家介入,启动学生辅导三级制;如此一来,立即面对开不完的会议与写不完的会议记录。辅导人员疲于奔命,只为向上级交代,却对老师学生都无实质助益;浪费庞大人力与精力,只是做了表面功夫,简直是哪壶不提提哪壶?
我曾访视某国中,才第一节课,就出现不少学生趴睡。我向校长反映,得到的说词是:「老师不敢管,管不动,学生乖乖睡觉,已是给老师最大的面子。」我无言,那根惩戒权的鞭子抽在老师身上,其实受害者是许多心智未开、斗志不坚的学生,没有人指引或拉拔他们继续往前。
警察进入校园是警钟,表示教育已失去感化力、影响力、辅导力,警力确实是他们最后一根浮木,让溺水的人顺利游上岸来;岸边的群众却指责他说:「你应该按照游泳的方式和步骤,一步步游过来,怎可抱着浮木上岸?」我的感觉就是这样,深深为溺水者叫屈。请那些只会说三道四的长官或专家们,亲自来趟溺水之旅吧!