就学人口成长 竹市公告未来3年「三阶段学区画分调整」

新竹市副市长邱臣远（左）26日举行记者会，宣布竹市学区画分原则。（陈育贤摄）

新竹市政府因应东区移入人口大幅成长，为贯彻就近入学政策，市府26日确立竹市学区画分原则、实施期程及落日条款，并公告113-115学年度将分为「三阶段学区画分调整」，包括总量限制学校改单一学区，超额学生将依距离远近安排至距离第2顺位学校就读，保障学生就学权益。

副市长邱臣远今天举行记者会宣布竹市学区画分原则，他说，学区画分常面临未与时俱进调整、就学供需失衡、总量限制学校转分发等因素，为改善竹市长期无法就近入学的问题，并兑现市长高虹安上任后对亲师生的承诺，市府团队这一年来积极办理「重新检讨学区画分」、「总量限制修法加强居住事实查核，保障既有学区学子就学权益」、「增建校舍及寻觅校地扩增学校招收名额」、「安心通学专车」、「推动新设高中与校校均质」等积极作为，就是要让「家长放心、孩子开心」。

而学区新制将以步行距离为原则，采取「单一学区、就近入学」、「共同学区、提供选择」、「落日条款缓冲入学」，分为三阶段实施期程及落日条款（113学年公告，115学年实施）。

除了三阶段学区画分调整，亦公布新制，未来总量限制学校单一学区超额学生，将依距离远近安排至距离第2顺位学校就读，进一步促进就近入学。

邱臣远举例，若115学年度光武国中为总量限制学校，单一学区超额学生将依步行距离远近排序，转分发至距离第2顺位学校就读。

教育处长陈木金指出，市府团队此次是经公听会、里邻长座谈会倾听民意、邀请各校研商等方式广纳建言，并委托专家学者启动学区画分研究案、成立学区画分及调整审议委员会等沟通平台与审议机制。

透过建立学区画分客观指标凝聚共识，进一步研议学区画分原则、学区画分提案、实施日期及落日条款等事宜，并委由清华大学专业团队研究，教育处也实地学区踏勘，让学区画分结合专业客观的科学系统数据分析，并贴近实际生活圈，透过扩大各界参与，以客观适切的方法符合市民朋友期待需求。

有关113学年竹市中小学学区画分表及113至115学年度学区画分调整汇整表，后续将于竹市教育网公告。

新科国中校长林燕玲表示，相信透过学区重画，一定会让竹市整体区域发展更加稳健，校方可以从中了解估算学生人数，并为孩子们配置最好的设备与课程的规画；光武国中校长黄信腾则指出，学区调整之后，居住在学校附近的孩子们能更有机会进到邻近学校就读，也能够舒缓光武国中近年来就学需求上的压力。

但民进党市议员杨玲宜不以为然的表示，市民要的是结果，不是要你放烟火，很遗憾整场记者会除了原地打转外，仍然无法清楚说明市民家长最关心的重点，学区画分以三阶段进行调整，但是各阶段要如何调整？学区如何重新画分？是否符合家长学生的期待？何时公告也未能具体交代日期，只留下家长更多的疑问。

时代力量议员蔡惠婷则表示，新竹市学区画分的乱象终于看到改变的契机，乐见学区画分新制能让竹市各区域发展更加平衡、稳健，然而，详细各邻里究竟是分配到哪个学区的资料尚未公布，还有落实居住审查的执行细节也尚未具体，提醒市府要持续关注家长需求，保持良好沟通，务必让家长们提早做好因应。