看到北京各区中考成绩分布图，我震惊到了！
文 | 图图妈
来源丨微信公众号“三个妈妈六个娃”
ID：pkumum
今天北京中考成绩放榜，看到各城区分数段人数的统计，我惊呆了。
左边的是去年的中考数据，右边是今年的中考数据，一眼看过去的结论就是：全北京冲到金字塔尖的孩子越来越多了！
就拿海淀来说：
今年中考660分及以上人数有71人；
去年650分以上205人，今年有930人；
去年645分以上773人，今年有1857人；
去年640分以上1896人，今年有2985人。
看这个数据，基本每个分数段的人数都在翻倍增长，甚至高分的650分以上，直接翻了4倍多！
而且不光是海淀，今年北京大部分区域中考成绩高分段人数全面上涨，从原来一大片空白，到现在高分档人数满满当当，真的很震撼。
我认为这次高分翻倍原因有两个，一方面是今年中考总分是670分，比去年多了10分；另一方面也真的说明大家依然在卷。
中考分数上调之后，估计今年很多区学校的录取分线也会整体上涨，对于普娃来说，是机会也是挑战。
机会在于普通孩子和学霸之间的差距逐渐变小，原来塔尖的人可能只有三五个，现在越来越多的孩子都有机会入列，只要提前看清方向，做好规划变成学霸非常有可能。
同时对于北京孩子的挑战更大，短短几分的差距，孩子的能力可能差的不大，但可以选择的学校就完全不一样了，确实非常现实，也非常残酷。
而且今年是北京中考全科开考的最后一年，到了明年， 小四门(生物、地理、化学、历史)就不会计入中考总分，成绩会以等级的形式呈现，中招方式也是个未知数。
不管怎么说，教育本身就一直在变，所以政策的变化对孩子本身的底层能力影响不大，反而看完这个成绩趋势，可能牛娃的压力远大于普通孩子。
所以反向去思考，今天我就和大家聊聊普通的孩子，怎么抓住机会去逆袭成为“新”的学霸。
差不多2年前，我开始接触各种牛娃、学霸和他们的家长、老师。
接触的孩子越多，我越来越发现传说中的牛娃、状元、天才等等和我们认知里的学霸完全不一样。
以前我们总觉得学霸就是埋头学习，花的时间比别的孩子多，学的东西比别的孩子深，大部分精力都扑在学习考试上，总之付出的一定是常人不可及的。
实际上，大部分这些学霸全都是学业能出成绩，兴趣爱好也不少，生活和学习能非常好地平衡和协调。与其说他们在学习上付出得多，不如说是赢在了高效上。
前段时间和北大学霸，天天练创始人王一帆老师聊天，他用一句话就总结出了学霸之所以能成为学霸的核心：
小学吃得快
初中吃得完
高中挑着吃
采访视频我也放在这里，大家可以通过视频快速了解这三句话的含义。今天文章我也会用文字跟大家详细解读。
刚好明天早上我也邀请了王一帆老师本人到直播间，大家可以来直播间听王一帆老师亲自给大家解读这句话的含金量，王老师同时也会跟大家分享更多的暑假学习干货，同时还有天天练打卡返奖学金活动的返场，这次返场非常难得，想在暑假让孩子用上天天练的妈妈们一定不要错过。
直播周三（7月10日）早上8点20开始，大家记得预约
说回今天的话题。 我之前听一个北京东城的初一妈妈说，孩子每天放学回家写作业得写到一点钟，而且在班级里是很普遍的现象。
王老师说不光是在北京，他妹妹在郑州学习成绩年级第二，每天晚上下课8点半，回家还得做一个半小时作业。
在他看来，年级第二，天天考99分的的孩子回家还在做基础的作业一定是有问题的。
甚至极端地说学校里故意布置很多作业，让孩子比同龄人更晚睡觉，这是学校和老师的无能。
因为学 习一定不能吃大锅饭，因为每个孩子的能力不同，目标也不同，只有在对应的阶段，给到对应水平的解决方案，才能让每个孩子的学习效率提上来，无限接近自己的目标。
吃得快、吃得完、挑着吃，就是小学、初中和高中孩子能领先于同龄人的9字箴言。
小学不比“吃”得多
而是比“吃”得快
幼儿园和小学期间，是孩子学习生涯里时间最充足的阶段，所以很多家长第一步就把目标弄错了。
为了让孩子“吃”更多，报各种兴趣班，课外班，学校里的内容也紧赶慢赶往前扑，一方面怕跟不上别人的脚步，另一方面还担心耽误了孩子的潜力。
包括我自己在内都进入过这个误区，给图图报过各种各样的兴趣班，还有线下的培训机构，网课，等到了高年级之后，又不得不砍掉一些没必要的内容。
事实上，小学真正比得不是“吃”得多，或者“吃”得完，因为孩子的时间是一样的，你能学10门，别人也能学10门，学科难度也不大，每个孩子都能吃完。
小学真正培养的，是孩子是不是能“吃”得快并且不会被噎着。
我们都知道，学校里教孩子题目，第一个要求就是要完成的精准，题目要做对，但家长都很容易忽略“完成的要快”这一点。
小学的成绩一般都很难拉开非常大的差距，很多优秀的孩子都能考满分，这个时候满分就不是分辨能力的点，关键在于拿到满分的时间。
因为有且只有在小学，孩子的时间是超量的，孩子可以用10倍的时间做1倍的事情，到了初高中就不是了。
所以小学的孩子一定要有时间观念，到点按时完成作业，按时交卷一定是第一位。
但现在很多公立学校的问题，就是在小学阶段，给孩子布置的作业和学习任务都是一样的。
换句话说，如果大家都做同样的作业，一定会有比较弱的孩子做不了难题，很优秀的孩子还在做特别基础的题，这件事在小学不大明显，所以容易被忽略。
所以在课堂后就需要家长去根据孩子的水平对症提高， 孩子在学校里一遍就能完成复习的，就不要上课外班再学一遍， 在学校里当堂就能听懂的，就不要回家再听一遍。
把更多的时间留给能真正解决问题的地方去，底子打不好就反复锻炼基础，基础很夯实，就拔高。
只有这样，孩子到了初中需要“日吞十蛋”的时候，才能不掉队。
初中“吃”得完
高中挑着“吃”
初中和小学最大的区别是，在一切不变的情况下，孩子要学的内容多大概6-10倍。所以如果真的以“吃饭”来衡量，能不能吃完就是最大的考验。
孩子到了初中，能把所有学习的内容都“吃”完“吃”透就是非常优秀的。但是能“吃”完是一种能力，如果“吃”不下能吐出来一部分，也是需要胆识的。
初中要学会打包和总结，因为小学的题目很简单，但初中学的不是题目，而是“题模”，也就是很多妈妈们说的母题，而且初中的题量可能是小学的10倍。
所以想要精准的“吃”到大菜的口味，一定不是去无效刷题。
怎么能找到“大菜”呢，一定要重视两类题型。
第一类，就是课本的题目。课本上的题目一般就是经典题，虽然它不会出现在考试上，但它的本质其实是给考试搭梯子，让孩子从知识点能慢慢迁移到题目上。
俗话说， 书上一粒沙，考试撒哈拉，书上给你面粉，考试要你包包子。
考试难就是因为大家理解错了课本的意义，课本的题要做，但不能只做课本的题，因为它只是嫁接考试的一座桥，更高的知识点一定是在课本外面。
第二类，重点要做的不是母题，而是真题。
母题是历年的高频考点，每一年都会考的东西，是不变的。没有时效性，十年前的题目和今天的母题是一样的。 所以要知道它，但没必要花全部的时间去做它。
要重点做的是真题，精准题。也就是今年的考型，去年的考型。
母题是一样的，但真题是千变万化的，孩子通过做真题也能了解更多题目的灵活变化，也能打开自己的思路。
所以如果初中的孩子能很好的区分出什么是经典题、母题和真题，反而做练习的量会变少。
当老师让买练习册的时候，其中有经典题型的，可能就是母题；其中有某个地方的套卷，它就属于真题。
到了高中，就不是什么都得吃“完”，“挑”着吃才是重点。
所谓“挑”着吃，就是无用的和吃过的不吃，吃真正对自己有营养，能快速“长个”的东西。
王老师说他高中的时候，和数学老师沟通后可以不做作业，条件是可以保证数学100分，或者都拿95分以上。
高中的老师会分段的布置作业和任务，比如你能保证在95分以上，你就可以不去做每日一练，可以不去记笔记。
但如果你分数在80分以下，作业就必须做，基础的题目也一个不能少。
高中要面对高考前的选拔，如果大家都吃大锅饭，学习目标都一样，那只有差和普通，不会有好。
所以王老师说，他的很多同学、朋友能上北大、清华的那些学霸们，要么是给自己开了小灶，要么是自己做了“挑食”的举动。
最后还是要和大家说一句，虽然学霸有天才，但也有很多都是普通孩子逐渐逆袭过来的。
很多家长就是太焦虑才会搞不清孩子的阶段任务和目标，当我们放松下来，看清孩子的能力和目标，学习的事儿真的没有那么难。
明天7月10日（周三）上午8:20，我会给大家讲讲孩子怎么利用好暑假学好校内学科，并且还会给大家带来海淀牛娃都在用的学习神器“天天练”的限时活动，大家可以提前预约直播间来听