陆教育部促中小学 配科学副校长
大陆教育部近日要求确保每所中小学至少编制1位科学专长副校长,并有充裕和优秀的科学领域老师。图为山东日照1所学校的AI教育。(新华社)
近日,大陆教育部与工信部相继推出新政策,分别聚焦基础教育与科技产业发展,并要求所有中小学需配有一名科学领域专长的副校长,展现重视科学技术及相关人才培养的态度。
大陆教育部近日印发《中小学科学教育工作指南》(以下简称《指南》),提出在中小学(国中及国小)推动完善科学教育体系,要求每所学校至少配备一名科学副校长,并配齐理工类背景的教师。其中,国小需确保至少有一名具备理工科相关专业背景的硕士研究生教师,国中及高中则要按需配备物理、化学、生物、资讯科技等科目教师。《指南》还强调,学校应推进科学课程改革,强化实验教学与学生科学素养培养,并将实验操作纳入学业评估体系。此外,教育部鼓励科学家和科研人员参与科学教育,探索建立科学副校长交流平台和资源共享中心,进一步提升基础教育质量。
为支持教师专业发展,政策明确了科学类课程教师的待遇保障及评估体系,并规画将大陆中小学教师的科学素养培养纳入「国培计划」。同时,通过建设区域科学教育中心整合科技资源,促进校内外科学教育活动开展,包括研究实验室建设和实践项目推动。学校还被鼓励充分利用周边自然资源,结合科学文化建设,形成特色化的教育模式。
另一方面,大陆工信部在21日举行的「中国经济高品质发展成效」新闻发布会上宣布,到2025年将实现信息通信业的3个升级,包括网路演进、融合应用与创新能力升级。其中,网路升级方面将推进「双千兆」网路建设和万兆光网试点部署;在融合应用升级方面,计划推出5G与「5G+工业互联网」升级版,推动信息技术全面应用于制造业与消费品行业;在创新能力方面,加大5G和6G技术的研发投入,促进通信业开放与创新。
大陆工信部还透露,2024年电信业务总收入达到1.7兆元人民币,同比增长10%。政策计划用三年时间培育一千件优质品牌,加速新能源汽车、智慧家电等产品向乡镇及农村地区普及。