儒博科技以AI领先技术助力教育部中小学校长教育信息化培训
近日，由教育部科学技术司和广西壮族自治区教育厅主办、北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程实验室承办的教育部中小学校长教育信息化专题培训第六期培训班在广西融水县举行，本次培训是《教育信息化2.0行动计划》 “网络扶智工程攻坚行动”的重要落地项目之一。
北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程实验室主任黄荣怀、广西壮族自治区教育厅教育信息化管理处处长魏莹莹、广西柳州市电化教育站副站长张锋 、广西柳州融水苗族自治县教育局局长潘家华、儒博科技副总裁陈忆出席了开班仪式。
教育部科学技术司副司长李楠在开班仪式上通过网络视频寄语全体学员。他指出，当今社会已经迈入信息社会，我们的生活、生产、乃至思维、学习方式都打上了信息化的烙印。“融合”的核心不是用技术去强化传统教学，而是用技术去创新教学，引领教育体系变革。
教育部科学技术司副司长李楠通过视频致辞
广西壮族自治区教育厅教育信息化管理处处长魏莹莹表示，自2014年起广西推进实施教育振兴行动计划和教育提升三年行动计划，将教育信息化建设纳入教育八大工程予以重点推进，学校信息化教学环境得到明显改善，资源建设、同步课堂、数字校园不断推进。
儒博科技有限公司副总裁陈忆介绍了儒博科技公司在人工智能赋能教育领域所做的工作和探索，他表示：“在人工智能时代，助力协同教育、以AI之力提升教育公平和教学效率，这是儒博科技的使命。”
融水县作为全国最早成立、广西唯一的苗族自治县、国家扶贫开发工作重点县和广西深度贫困县，近年来坚持教育优先发展战略，把教育作为阻断贫困代际传递的重要举措。但当前教育信息化基础设施仍较为薄弱，没有自治区统一的教育资源平台和人人通平台，优质数字教育资源仍有不足，这里很多留守的孩子，可能家长并不懂或不重视教育，导致孩子无法对学习产生浓厚兴趣，需要一些新颖的手段来激发他们的兴趣。
参培校长讨论学校信息化建设规划方案
参训的校长们纷纷表示：引入新技术、新产品将是未来教育的大趋势；此外带来更多的教育资源，无论是课件还是习题拓展，推进现代化信息技术与课堂教学的深度融合是教育信息化的重要使命。
近年来，我国高度重视人工智能与教育的融合发展，大力推进教育信息化，数字教学资源覆盖各级各类教育，智慧教学、学习和管理手段不断丰富，教育现代化建设取得重要进展。
在此背景下，儒博科技与北京师范大学秉承“优势互补、共同发展“的理念，将利用各自在学术、科研、教学、内容、产品、技术与服务方面的优势，在“人工智能+教育”领域展开高端创新合作，开展联合冠名的“智能教育机器人技术标准与实践应用”项目。
双方期望在理论上形成一套“AI教育资源生成的自适应机制”，综合应用北师大国际/国内平台的整合性应用能力，发挥儒博科技在人工智能赋能教育教育领域的独特优势，拓展人工智能教育产品在全球范围的示范效应，为国际教育扶贫工作在低龄段儿童层面充实学伴环境。