绿营轰小一英文教材未到位！竹市府打脸：早已无纸化

绿营抨击新竹市「小一新生尚未取得英文教材」一事，遭新竹市政府火速打脸，除市长高虹安强调市府已在推动智慧教育与无纸化教育。（本报资料照片）

绿营抨击新竹市「小一新生尚未取得英文教材」一事，遭新竹市政府火速打脸，除市长高虹安强调市府已在推动智慧教育与无纸化教育。（本报资料照片）

竹市府教育处澄清，在111学年度下学期的教务主任会议时，「各校就已提出相关共识，尔后建议不再提供英语低年级教材纸本，而改提供电子档由各校弹性使用，或依实际需求来印制」。（新竹市政府提供／陈育贤新竹传真）

近期民进党各路人倾巢围攻新竹市「小一新生尚未取得英文教材」一事，遭新竹市政府火速打脸，除市长高虹安强调市府已在推动智慧教育与无纸化教育，教育处也立即公布作业程序，表示一切作业流程皆以会议共识办理，接获市民需求也配合行政流程开立标案。

曾为自编国小英文教材编者的竹市北门国小老师洪振全指出，「低年级英语本来就是校定弹性课程」，有没有这本市版英语教材，根本不是重点，更有地方人士质疑，民进党不惜利用口水攻击，是为挽救绿营岌岌可危的选情。

作为自编国小英文教材编者之一的洪振全表示，这批市府自编教材于91学年度就首印，是超过20年的市政府自编老教材了，老早就该扔掉，把教材选择权还给各校专业选定，何况，低年级英语本来就是校定弹性课程，应以主题式设计教学，有没有这本并不是依弹性课程特性设计的老课本，其实一点关系也没有。

洪振全补充，「国小一年级根本没有1节课的正式名称叫英语」，那1节叫弹性课程，属于108课网规范的弹性课程的跨主题课程，有没有这本市版英语教材，根本不是重点。以校为本，以课程发展为主，以教学者发展主题课程，最理想的状况是，英语只是课程使用语言，并不是学习的标的。

另，市府教育处也澄清，在111学年度下学期的教务主任会议时，「各校就已提出相关共识，尔后建议不再提供英语低年级教材纸本，而改提供电子档由各校弹性使用，或依实际需求来印制」。

在转换阶段也收到部分教师及家长提出需求，说明纸本教材方便学童课后复习，因此经反映后，教育处也马上花费198万元添购英文纸本教材，目前皆已印制完毕，预计10月25日起将教材陆续送达各校。

高虹安则于脸书发文表示，在推动智慧教育与无纸化教育的过渡期，难免会遇到不适应的阵痛期，但不应该被断章取义为行政怠惰，呼吁特定人士先了解来龙去脉，并理解和支持逐步推动智慧教育、无纸化教材的行列，也恳请「部分媒体秉持新闻伦理平衡报导」。

有教育界人士认为，新竹市作为全台科技重镇，带领台湾领先全球无数国家的科技城市，许多身为科技新贵的家长们都期待孩子能跻身国际，从小培养数位视野，市府从善如流，举行无数会议，并依照会议共识规画政策，积极回应市民需求，力求降低转换阶段的冲击。

此外，有民进党参选人未厘清事情缘由，便大肆率领地方议员、绿营媒体抨击市府，企图先声夺人抹黑市府无数日夜的努力，距离投票日期到数，不惜利用口水攻击，以挽救绿营岌岌可危的选情。