品观点｜马偕医学院伴偏乡童阅读成长 关怀送暖8年不间断

马偕医学院伴偏乡童阅读成长 关怀送暖8年不间断（图片来源：马偕医学院提供）

马偕医学院长期关怀台东县太麻里乡教育资源不足、孩童阅读动机低落等问题，今年迈入第8年。由马偕医学院30位大学生筹划、为期3天在当地大王国小举办的暑期「阅读成长营」今日活动圆满落幕，透过丰富多元的课程，以及生动活泼的上课方式，让参与的66位学童们开心热烈参与，让他们在成长营学习过程中，培养阅读力、语文表达能力、英文能力、观察与深度思考能力，成长营队长许介谦表示，这些「带得走的能力」，期许能让孩子终身受用，并翻转偏乡教育资源不足的情况。

马偕医学院伴偏乡童阅读成长 关怀送暖8年不间断（图片来源：马偕医学院提供）

马偕医学院为期3天在太麻里大王国小举办的「阅读成长营」，现场互动热烈。（图片来源：马偕医学院提供）

许介谦指出，本次「阅读成长营」有七大核心特色。首先是学童阅读及语文能力和习惯养成，透过马偕医学院大学生们引导带着孩子阅读与问题讨论分享，让孩子们在营期间发现阅读的美好。还有营期间将语文活动结合每日阅读教案，透过趣味、动态的游戏，寓教于乐，让孩子们扩充词汇库、熟悉语句与文字的运用。

成长营队长许介谦（右）表示，这些「带得走的能力」，期许能让孩子终身受用，并翻转偏乡教育资源不足的情况。（图片来源：马偕医学院提供）

第二项特色是透过简单又有趣的科学小实验，引发小朋友们乐于探究真相与原理，保有观察力与好奇心。

透过科学小实验，让小朋友们乐于探究真相与原理，保有观察力与好奇心。（图片来源：马偕医学院提供）

第三项特色为引发学童们对英语的学习兴趣。

许介谦表示，当地经济弱势的家庭并没有余裕让孩子补习学习英语，难免在学习的过程中经历挫折和排斥，若未能及早弥补差距在未来更将日益加剧。因此，希望藉充满趣味的活动及引导，减少学童在英语学习上的困难，更希望透过英语教学，提供孩子们不同于太麻里本地，更广阔、多元的视野来认识世界。

提供原住民文化传承的课程，小朋友们开心学射箭。（图片来源：马偕医学院提供）

第四项特色为陪伴孩童成长，借此改善原住民、外籍配偶、单亲及弱势家庭子女课业学习上的困难，协助生活知能方面的潜能开发，并建立自我认同，期许他们长大后，能积极社会参与，陪伴太麻里下一代的孩童。

第五项特色为结合在地资源，许介谦指出，是今年首度与当地公益机构屋麻可书屋合作，由书屋提供原住民文化传承的课程，让当地的小朋友更加认识自己部落的文化。另外也深入当地家庭进行访谈，并做成摘要和纪录，做到与太麻里更深层的连结，凝聚团队向心力。第七项特色为透过服务队培养马偕医学院学生亲身参与社会关怀的情怀，为传扬耶稣基督救世爱人及马偕博士「宁愿烧尽，不愿锈坏」之精神，培养具有人文素养和社会关怀情操的医疗人才。

（图片来源：马偕医学院提供）