清华教授表示（教师）不可能有Chat-GPT做的好，你认为呢？

10月8日，2024年诺贝尔物理学奖揭晓。该奖项最终授予给了约翰·J·霍普菲尔德（John J. Hopfield）和杰弗里·E·欣顿（Geoffrey E. Hinton），以表彰他们在使用人工神经网络进行机器学习的基础性发现和发明。两位AI先驱获得诺贝尔物理学奖，不少人表示，这堪称史上“最出人意料”的诺奖。

诺奖委员会表示：“尽管计算机无法思考，但现在，机器已经可以模仿人的记忆并具备学习等功能。今年的物理学奖得主为实现这一目标作出了贡献。”

紧接着，10月9日，诺贝尔化学奖再一次“颁给AI”——其中一半共同授予了谷歌AI研究团队DeepMind的约翰·M·詹伯和戴密斯·哈萨比斯，奖励他们开发了蛋白质结构预测人工智能AlphaFold2。

如今，基于人工神经网络的机器学习正在随着AI的广泛使用彻底改变科学、工程和日常生活。

自从Chat-GPT面世以来，各种生成式AI产品相继出现。这些产品不仅在技术上不断突破，而且在应用领域也日益广泛。从最初的文本生成，到辅助编程，深度阅读总结，图像、音频、视频内容创作等多项功能，生成式AI正逐步“参与”到我们生活的方方面面。

清华大学心理与认知科学系主任刘嘉教授在公开场合曾表示，AI会取代95%的教师，在传授知识上，“（教师）不可能有Chat-GPT做的好。”

在这个AI飞速发展的时代，高校师生们无疑面临着前所未有的挑战与机遇。这场汹涌的科技浪潮，正深刻影响着高等教育领域的方方面面。为了深入了解高校师生在生成式AI应用方面的具体情况，麦可思研究郑重发起2024年高校师生生成式AI应用情况研究。

亲爱的高校老师、同学们

你们在工作和学习中是否会使用生成式AI？

会用来做什么？

问卷仅需不到1分钟时间

诚邀您的参与和反馈

这对我们的研究推进很重要

（最终研究结果会在本公众号发布）