日本專家指導市級公開課 野柳國小交流創新教學經驗

野柳国小进行数学、国语、英语、资讯及综合等专业的公开课，邀请到日本课程专家铃木悠太教授指导。 图／红树林有线电视提供

新北市教育局昨(23)日在野柳国小进行数学、国语、英语、资讯及综合等专业的公开课，邀请到日本课程专家铃木悠太教授指导，下午进行国际研讨会专题讲座，现场150位参与人员，了解国际课程新知，交流亲师生共学及学教翻转的创新教学经验。

新北市教育局长张明文表示，学习共同体经过12年的努力，希望让每一位老师都能够透过备观议课的教师共学文化，让课程与教学品质不断的精进与提升。而这次透过铃木悠太教授亲自的分享经验与指导，也让教师们得到了更多的学习成长。

在野柳国小的市级公开课，全校共同推动学习共同体。在准备公开课过程聘请专家进行备课，透过学习共同体的教育哲学进行课程设计与教学，老师扮演引导者，仅提供必要的支援和协助，让学生能透过互动进行协作，培养探究与解决问题的能力。

以环境教育「大自然的碳息」进行公开课的野柳国小六年级老师许文耀表示，在共备历程与教师们共享资源及教学策略、共同构思课程内容和反思经验，增加了教学的多样性和创新性，并有助于自身的专业成长。而学生之间的共学互动促进了彼此深度学习和批判性思考，使他们在互相支持和挑战的环境中增强学习效益。

协助综合公开课备课及议课主持人，也是新北市国教辅导团STEAM跨域辅导小组召集校长许以平说，「绿色行动」这单元的学习，文耀老师从绿色能源的概念学习出发，透过文本阅读、资料查找整理、不同角色对绿色能源的价值思维对话，最后导入绿色永续行动方案的设计。能源的使用不是二元对错的命题，而是生活方式和价值取舍的思辨。

野柳国小校长张锦霞也感谢教育局给野柳国小这个市级公开课的机会，不仅是让都会区与偏乡小学相互交流教学经验的共好，更加也让偏乡教师展现教学专业，透过学习共同体来引导学生深度学习与批判性思考，使学生在互相支持和挑战的环境中增强学习效益。