世新中文系传114学年度停招「观感负面」 系学会吁重新考量

世新大学学生下课景图。（本报资料照）

世新大学中文系传出将于114学年度停招，系学会今日发布声明，强调不该以招生率随意削减重要学科，且就学校与学生受教权来说，如此决定在整体社会文化都是负面观感，决策者应重新考量，并提出其他解决方案。

世新大学中文系学会表示，中文系作为一个承载丰富文化与历史遗产的学科，对于文化传承和教育多样性具有不可替代的作用。中文系不仅是语言学习的场所，更是文化、思想与价值观交流的重要基地。因此决定停招中文系不仅是世新大学自身的一大损失，更对整个社会文化造成威胁。

世新大学中文系学会提到，中文系老师除了为中文系学生服务外，更在校内开设了许多通识、大一国文课程，中文系选修课程亦向全校所有希望增进自身文学素养的学生开放。学校停招中文系的决策如若通过，加之校方并未明文承诺和保障老师们停招后的出路，为了自身的职业生涯规划及经济现实考量，老师们必需考虑另谋他路，届时不但影响中文系的课程资源，也对全校学生的受教权有所影响。

世新大学中文系学会认为，世新大学作为一所传播大学，每年向社会输送大量传播类人才。走出世新大学的学生们，未来多是台湾社会传播媒体的中坚力量，我们未来接触与缔造的，是新闻、电影、电视剧等，与大众息息相关的文化媒体。中文根柢是媒体人基石，换而言之，这是理应最重视「内容」的大学，而这样毫无疑问应重视传播与品质的学校，如今却决定要停招中文系？

世新大学中文系学会指出，大学是具有公共性的，一所大学、一个科系的存在并非仅为所谓的「招生率」，而在于能够给社会带来的效益。一所以传播作为其招牌的大学，却开了全台大专院校中，针对中文系大学部的第一枪，其影响远超出世新大学本身，这究竟是想传达怎样的一种价值观？这无异于公然告诉社会大众：「世新所谓传播，仅为技艺，却无最重要的人文社会内涵。在如今的时代下，人类的思想与文化已经不是社会必需品，唯有流量是王道。」世新作为一所老牌传播大学，却只重视技艺、忘了追寻「我们究竟想表达什么」岂不是与传播这条道路上、众多前辈们的理念背道而驰？

世新大学中文系学会强调，学校高层不断强调招生率不足，却始终拿111学年度的54％招生率说话，但今年112学年度的招生率已达87％，更甚于去年的数值，学校为何只选择性地揭露往年数据？又为何在招生率已明显提升的本学年度，突然提出中文系招生不足 ？

世新大学中文系学会说，本次停招说明会时间为校定期中考后一周，而部分课程因进度较慢选择延后考试，导致期中考与说明会的时间相撞。定于期中考期间向学生召开说明会，是否故意为之？学生本就承受期中压力，校方在此时传出将停招中文系，亦未安排相应的心理辅导，中文系大部分学生都受此风波影响，试问校方此举，是否要让学生在期中放弃学业，去争取自己本应享有的权利？

关于校方提出的少子化冲击论点，世新大学中文系学会强调，是当前许多高等教育机构所面临的实然挑战，但这不应成为牺牲核心学科、忽略教育多样性和文化责任的理由。相反，这正是我们需要更加重视人文教育，培养学生的全面发展与批判性思维的时刻。诚如十月时，台湾演义介绍世新大学创校人成舍我先生的专题中，前校长成嘉玲女士所言：「不能因为经费减少或者学生减少，我觉得不能(因此)不投资学校，所以我们要继续的投资。」忆起成舍我先生，陈校长亦提及他「再小的东西，他也是非常珍惜；再大的东西，他也愿意投资。」一所传播学校的中文系，便是那个即便小也应珍惜、即便大也该投资的存在。当少子化成为各大专院校共同问题时，学校应该寻求创新的解决方案，而非随意地削减或取消重要学科。