台东小朋友学习攀树 训练体能、团队合作

跳脱传统教学框架，台东奇点国际实验教育机构小学部在课程中加入「攀树」主题，孩子在专业教练带领下学习攀树技巧。（蔡旻妤摄）

跳脱传统教师与教学场域的框架，台东奇点国际实验教育机构小学部在课程中加入「攀树」主题，期望透过亲子攀树体验训练身体协调性，同时也能亲近自然、关注环境。孩子在专业教练带领下，从面有难色，到愈往上爬愈兴奋，孩子说「会恐惧，但要想办法克服，上去后才发现风景很好」。

由专业教练引导，在正式攀树前，小朋友们齐声向大树打招呼，表达对大自然的尊敬，「今年很高兴来拜访你，希望你要保护我，让我有机会到你肩上，看看风景，训练身体！」

学生接着穿戴装备，专注学习基本动作，除了保护好自己，也要保护队友。率先完成与大树首次亲密接触的二年级林青妍说，会有一点恐惧，但要冷静，想办法解决问题。

努力保持平衡，依照步骤沿着绳索缓慢上升，小朋友从一开始举步维艰、面露难色，随着离地面愈来愈远，孩子也更加兴奋，直到攀爬成功，「上面风景很好，可以看得很远。」

四年级的王康全说，刚开始很难撑得上去，但爬久了逐渐习惯，「像飞到空中，在天上看世界，很奇特的感觉」攀树教练刘旭峰表示，攀树的过程中，注重团队互动，训练小朋友的手脚协调能力，也是认识树木的过程，进而爱护、重视周遭的自然环境。

奇点国际小学执行长张燕琪表示，肢体感知智能课程包含「感知赋能训练」、「游泳」、「足球」及「攀树」等，每项都由专业教练引导，培养多元体育素养，除锻炼体能，也训练专注力与协调力，而透过攀树体验，感受周遭环境、伙伴与自己的关系，「不鲁莽，更小心」，不只是体能训练，也是品格养成。