为了孩子，他们把学校打造成“第二个家”

邹发文是德琳高一的学生家长，学校家委会副会长、“爱心驿站”创始人之一，也是喊出“一人进德琳，全家德琳人”口号的人。

熟悉深圳教育的人会看出这句话与“一人读深中，全家深中人”的相似之处。邹发文坦率地笑笑：“确实是借鉴深中的。我儿子就是深中毕业的！”

儿子读深中，女儿读德琳，虽然两所学校的服务对象和影响力有一定的差别，但在邹发文眼中，两个孩子都是独一无二的宝贝，孩子们所选择的学校，也都是最适合、最好的去处。

儿子从小就是学霸，目标明确，自律性强。他把大学当作高中一样紧张有序又快乐地体验着，本科毕业又考上香港科技大学金融数学专业。

女儿的自主性相对不足，去年中考虽有不少公办普高可以选择，但邹发文果断为她选择了德琳学校。“与其上一所一般的公办高中，不如花点钱去一所高品质、有情怀的私立学校。”

邹发文来深打拼多年，事业小有所成。但他更为人知的身份不是“邹总”，而是“邹会长”。这是因为他实在太热心教育了！孩子在哪读书，他就三天两头往哪里跑，自然而然就成为班级、年级乃至学校家委会里的主要骨干。从兰陵学校、深圳中学到德琳高中，都是如此。

邹发文对德琳的初步认知，来自于在这里上班的生活老师、校医朋友，“他们让我觉得这是一所有情怀的学校。”去年女儿中考后，经过一番实地考察，尤其是听过学校创始人和马新礼、张辉两位校长的演讲后，他们被彻底“折服”了。

“这所学校把健康安全放在第一位。校长常说，这是一所没有秘密的学校，家长可以走进学校每一个角落，了解学校的方方面面。”

另一个让邹发文心服口服的，是学校的管理“严格而有温度”。

“德琳对那些目标不明确、信心不足、不够自律的孩子更为关注、更有方法。”他举例说，学校的宿舍管理很严格，每个孩子都有相应的分工。他女儿负责监督同学们鞋子的摆放。在学校的严格管理下，女儿入读不到一年，学习、生活习惯有了很大改善，为人处世的能力也提升不少。

“这是一所管理很严格的学校！”几乎所有德琳的学生、家长都会这样评价。但同时他们并不觉得压抑，更不会排斥这种严格。相反，大多数人认为这样的管理模式对于学生的成长是有利的。

而为这种“严格”打上温暖底色的，是学校的爱与赏识教育。“教书讲究专业，而育人讲究的是技巧和温度。德琳的管理很严格，但又不是硬梆梆的。既有原则，也人性化。”在邹发文看来，德琳的校领导浓厚的情怀本身就是学校的特色之一。比如张辉校长就很受学生欢迎。孩子们乐于向他倾诉，有什么问题也会随时找他沟通。“在这样的氛围下，德琳的孩子普遍阳光、健康、向上、有爱。”

如果说，去年在有不少公办高中可以选择的情况下仍然选择德琳，是邹发文的一种智慧；那么，三年前将女儿送进刚刚创办的德琳高中，对朱小蓉来说，更多是一种勇气。

这同样是一位对教育有独到见解和清晰需求的家长。陪伴孩子从小到大，她一直认为学习成绩在其次，最重要的是身体、心理健康。另外，家长、教师要重身教、轻言教，以身作则涵养孩子的爱心、同理心。

朱小蓉的女儿郭家宜同学从小在宝安的民办学校就读，成绩不算拔尖，但兴趣爱好广泛，待人热情，也很受同学、老师喜爱。

中考后，母女俩看了很多学校，但都不是特别满意。“我们一走进德琳的校园，就有一种亲切感。当时就下定决心：就这里了！”

虽然当时的德琳高中还是一张白纸，但朱小蓉并不认为“第一个吃螃蟹”就有风险。

“首先德琳高中的创校团队很有经验，并不是从零开始。其次，学校提倡的赏识教育是我非常认可的。我相信这样的学校不会差！”

后来孩子的发展，也完全符合甚至超过了朱小蓉的期待。作为创校生，女儿一进校园就被老师慧眼识珠，推荐担任一场重大活动的主持。从此“一发不可收拾”，现已成为全校各种活动的金牌主持，同时她还是学校广播站站长。

开朗、积极、有爱，懂得感恩与换位思考，这是朱小蓉对孩子最为满意的地方。在她看来，这些宝贵品质源于德琳高中一直强调并践行的赏识教育。“这是一所有爱的学校。校领导和老师们善于用赏识的眼光，发现每个孩子身上的亮点。”

朱小蓉举例说，孩子们的生活老师姓孙，大家都亲切地称呼她为“孙妈妈”。食堂的饭菜在学生的建议下不断丰富优化并大受欢迎。“小孩跟我说，这里的伙食比家里还好。这样的学校，我们还有什么不放心的？”

办学三年来，德琳高中像邹发文、朱小蓉这样的“铁粉”越来越多。他们不仅口口相传，极大提升了学校的口碑，更身体力行，成为推动学校发展的重要力量。

去年，在家委会的建议下，德琳高中“爱心驿站”正式成立。学校不仅专门配备一间办公室和各种办公家具，还提供了各种各样的物资：一次性用品、应急药品、办公文具、值班马甲和临时物资等应有尽有。

走进“爱心驿站”，你会发现挂在墙上的“一人进德琳，全家德琳人”绝非口号。小小的办公室里，有清晰的工作流程图、值班工作指引。整齐排列的文件夹里，存放着通知通告、工作方案、会议纪要、值班工作日志、签到签退表等各种文件。

当然，为了吸引更多学生来“蹭吃蹭喝”，这里还有家长们源源不断供应的水果和糕点。

“陪伴，反馈，改变，进步”，这是爱心驿站的工作宗旨。“我一直有一个观点，孩子有病，家长吃药。”邹发文说，改变孩子首先得从改变父母开始。爱心驿站自去年成立以来，组织了各种各样线上、线下活动，其目的，就是改善亲子关系、家校关系。

“时至今日，我们可以自豪地说，超过90%带着压力走进来的孩子，最终会开开心心地走出去。”

而让学校家委会会长朱小蓉欣慰的是，爱心驿站的义务值班报名从来都是那么火爆，根本不用担心无人值守的问题。

首次到校值班的高一学生家长庭女士告诉我们，家长报名确实很踊跃，她也是等了一段时间才有这个机会。“虽然我不是专业的教育者，但也想尽自己所能为孩子们做点事。”

据介绍，爱心驿站值班家长的工作，包括巡视食堂、宿舍、教室、图书馆，协助学校做好各种服务、沟通工作等。当然，最为重要的是倾听学生的合理意见及建议并及时记录。

在谈及学校特色和亮点的时候，学生别雨欣就特别提到这个爱心驿站。虽然她没有到驿站接受过服务，但知道自己的爸爸参与过这里的工作。“我觉得他到爱心驿站值班后，更加了解学校和同学们的情况。我们之间的交流也更加顺畅了。”

事实上，除了到爱心驿站值班，德琳的家长们在其方面也都参与了学校工作。比如，在学校家委会的框架之下，还有知心组、公交组、膳食组等等家长义工队伍。这些组织就像一个个杆杠，撬动更多资源与活力，也推动学校更快更好地发展。

有人说，好的教育就是一种好的关系。以此为标准，德琳高中无疑是许多人眼中的好学校。

而即便是以最客观的标准来衡量，这所新高中的教育教学质量也可圈可点。首届高三在“深一模”考试中成绩突出，位列龙岗区公民办高中第一方阵。

现距离学校首届高考还有一个来月时间，德琳的学生、老师与家长们都摩拳擦掌，他们对于首战告捷信心满满。

但话又说回来，即便考场上的发挥有失常，对很多学生来说，在德琳三年的历练与成长，就已经是最富有的内涵与价值了。