乡镇学校超编，动员大家去县城学校没想到很多老师竟不愿意去！

这些年乡村学生流失严重，导致乡村学校也超编严重，很多学校十几位老师只有十几名学生。相反，很多县城学校严重缺老师，为解决这一问题，很多乡镇开始动员老师们去县城工作了。但万万没想到的是，很多老师竟不愿意去。

特别是一些骨干老师，无论什么理由就是不愿回县城。那为什么现在的县城教师不香了呢？其实也是有原因的。

第一：县城学校学生多工作量大，职称还难评。

县城处在乡下和城市的中间，所以是目前学生数量最多的。因为大多数农村的孩子也不可能去市里上学，基本都到县城的学校了，所以至今很多县城学校的班级人数依然在60人以上，远远高过国家规定的标准班人数（45人左右），以前县城的学校班级人数最多高达80人甚至是90人，由此可见县城老师的工作量有多重！

除此之外，县城老师评职称也是最难的。乡下老师在职称评审方面国家会照顾，只要达到年限基本都可以评，但是县城老师就不同了，根本没任何优惠政策，再加上县城老师数量庞大，竞争激烈，很多老师别说评副高了，连中一职称都评不上，评不上职称工资待遇就上不去，所以县城教师也是待遇最低的一个群体了。

第二：县城学校老师工资并不高，甚至比乡下老师还低，因为没有乡村补贴。

县城的老师比乡下的老师工资高吗？事实上县城的老师工资更低，因为县城的老师没有乡村补贴。

乡下的老师国家会根据路途的远近每月给一定数额的乡村补贴，最少也有二三百元，高的甚至有上千元。除此之外，乡村老师和县城老师享受同样的绩效、班主任补贴以及课后延时费。所以总体上讲，乡下的老师待遇更好。

再加上现在交通便利，就算在乡下上班的老师每天也可以回县城的家，也不耽误照顾家庭和孩子，所以很多老师是不愿意回县城的，感觉在乡下更自在。

目前的县城老师是最悲催的群体，干着最重的活挣着最少的钱。我们看看一些进城老师的感悟！

不管怎样，个人认为，乡村老师待遇高些是合理的，唯有如此，才能留住一部分优秀教师扎根乡下，安心教学。如果县城老师比乡下老师待遇还好，那谁还去乡下教书呢？乡下的孩子怎么办呢？现在虽然乡下的老师待遇比县城高，但是很多年轻的大学生依然不愿去乡下工作。乡村学校虽然学生越来越少，但它是中国教育的根，如果乡村都没有了学校，没有了学生，还谈何振兴乡村呢？

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