肖春雨：深谙乡村教育理念 助力家乡学子成才

在双峰县石牛乡中心学校，有这样一位教师，他用35年的光阴，书写了乡村教育的传奇。他的名字肖春雨或许并不为众人所知，但他的奉献和付出，却深深地烙印在每一位学生的心中。

立下教育初心

肖春雨出生在农村，从小就立志要为农村教育事业作出贡献。他家庭困难，但学习刻苦，成绩优异，1987年凭借自己的刻苦努力考入了娄底师范学校。在父母心中，孩子终于跳出了农门，减轻了他们的负担。但于他自己而言，他立志终身从教的决心从那时起，就已经确定下来。中师三年，没有“六十分万岁”，而是一如既往勤奋刻苦，学好教育学、心理学，苦练教学基本功，为从事教育教学工作打下扎实的基础。

扎根乡村教育

1990年，18岁的肖春雨从娄底师范学校毕业，面临着多重选择，一是可以转行成为一名公务员，二是可以选择留在县城的学校当教师。而他怀着对教育事业的满腔热情，立志以自己的学识改变家乡，报效祖国，踏上了沙塘那片贫瘠的土地。

几十年过去了，罗全良校长每次遇到肖春雨，都会回顾他第一次到学校报到的窘态：“你们父子二人骑两辆自行车，搭着行李被褥，一路风尘仆仆，像两个灰人一样来学校报到，更可笑的是竟然还走一段路还要充一次气，而且那个打气筒不是手压的而是脚踩的”。

而肖春雨也对第一次有深刻的记忆：当时正在开教师大会，校长唐穆青听说肖春雨是从永丰镇分过来的，立马迎过来和他们父子二人说话。饭后，唐穆青与他父亲边下棋边交谈，坚定了父亲让儿子在沙塘扎根的决心。肖春雨与乡村教育的双向奔赴就从此开始。

90年代是教育爬坡赶路的年代。那时的乡村学校，条件艰苦，教学资源匮乏。教室简陋，黑板斑驳，桌椅破旧。农村教育需求大，孩子遍布全乡，辐射范围10多公里。许多家庭希望孩子多读书，通过读书改变命运。幸好学校当时有一批年轻教师，大家虽然都年轻，但绝大多数都是农村家庭走出来的，都想作最尽责的老师，为孩子的成长付出最大的努力。

肖春雨参加工作接手的第一个班就是沙塘中学54班，他担任班主任和数学教学工作。当时班里有60多个学生，其中相当一部分是距离学校10多里的上燕、密塘、石峰、板洞等村的。为了更好地开展工作，班主任和其他科任教师对学生家庭进行访问。那时没有手机、微信，也没有摩托车，联系极不方便。但老师们靠骑自行车和走路，走访了所有的学生家庭，了解到学生的实际情况，为后面因材施教判定基础。

家访，是乡村教育家校联系的重要手段，肖春雨深谙这个道理。在以后几十年教育教学工作中，无论是在沙塘、沙田，还是到了石牛，肖春雨都用这个接地气的方式，牢牢扎根于双峰的乡村教育。肖春雨的辛苦工作得到了家长和孩子们的赞许，更坚定了肖春雨植根乡村教育的信念。

关心学生成长

肖春雨不仅注重学生的学业进步，更关心他们的个人成长，对待每一位学生都极其细心。经常主动与学生们交流，了解他们的家庭情况、兴趣爱好等。通过对学生的全面了解，他能够更好地指导他们，并为他们的未来提供合适的建议。

54班有一位王同学成绩本来很好，各方面都很优秀。但因为一次意外烧伤，耽误了一些课程，加之担心留下后遗症，情绪低落。肖春雨知道他来自偏远山村，还是一家人的骄傲。如果如此下去，对他将是更大的灾难。肖春雨协助他母亲、哥哥、姐姐做好学生的接送工作，又跟他谈心鼓励他不要灰心，又帮他补上落下的课程，还要求同学们营造良好的班级氛围。终于第二年春暖花开，一切都迎来了最好的结果。

今年正月十二，肖春雨接到一位学生电话，对方要求猜猜他是谁。一番通话原来是沙塘中学54班彭志辉同学。那一天他带着他妈妈、妻子、儿女一同绕道百余公里专门来看望老师。当年这个学生家里离学校比较远，个子相对较小，上学经常迟到。肖春雨于是决定让这个孩子晚上在自己寝室睡一段时间。当年的学生如今事业有成，让作为老师的他也更深刻地理解了“赠人玫瑰，手留余香”。

2019年以来，肖春雨主管学生资助工作。为了更好地落实党的惠民政策，肖春雨经常走村入户，了解学生家庭情况。在走访过程中发现许多孩子是留守儿童，他们因多种原因造成生活上、心理上的各种问题，肖春雨会给学生做心理辅导，打开学生心绪，让他们阳光灿烂、健康成长。

创新教育教学

几十年农村工作，肖春雨深知农村学生面临的挑战和困境，为了提高教学质量，他不断努力创新教育教学方法。

他经常与其他教师分享自己的教学经验和心得，鼓励他们不要忘记初心，坚持为农村学生提供更好的教育。他还积极参与农村教师培训活动，给更多的农村教师传授教育教学的经验和方法。

他积极参加各种教育培训，借鉴先进的教学理念和方法，如碰壁点拨式教学法、掌握数学、先学后教等，在课堂上尝试采用多媒体教学、小组合作学习、跨学科教学等方式，让学生乐学、爱学、善学。他相信通过创新教学，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

教学之余，笔耕不止，肖春雨记录自己的教学经验和反思，陆续在省、市、县教学论文评比中获奖。

在这35年里，肖春雨见证了一届又一届学生的成长和离去。有的学生考上了大学，走出了乡村，走向了更广阔的世界；有的学生选择留在家乡，为乡村的建设贡献自己的力量。而这一切，都离不开他的辛勤培育。

如今，肖春雨已经两鬓斑白，但他的眼神依然坚定。他说，生命不息，奋斗不止，只要还有一口气，就会继续坚守在乡村教育的岗位上，为孩子们照亮前行的路。（贺燕顺）

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