新北瑞亭国小师生访澳洲姊妹校　校长柯俊生：助提升教学动能

▲新北市瑞亭国小校长柯俊生（左3）带领师生远赴西澳姊妹校瑞碧斯兰汀小学进行深度交流。（图／新北市瑞亭国小提供，下同）

记者郭世贤／新北报导

偏乡教育无限可能，新北市瑞亭国小校长柯俊生带领师生远赴西澳姊妹校瑞碧斯兰汀小学进行深度交流，完成为期9天澳洲国际学习之旅，日前返抵国门丰收满满。柯俊生表示，学生到澳洲姊妹校入班上课学习，感受全英文的教学情境，有助提升教学动能。

瑞亭国小校长柯俊生表示，六千多公里的南半球澳洲Rapids Landing Primary School姐妹校交流访问，不只小朋友入班上课学习，感受全英文的教学情境，也认识很多说英文在不同文化下长大的同学；另本校三位老师也入班全英教学演示，分享台湾台语，传统玩具扯铃、陀螺和踢键子及瑞亭国小的简介等。

▲师生参访在地特殊地理景观石阵。

柯俊生说，此行学习澳洲校园的绿能规画、课程设计及班级经营的优点，转化融入瑞亭国小的教学文化中，提升教学品质，此次参访的小朋友及老师们未来都是本校国际教育的种子与推手，已可预见瑞亭国小国际教育课程将更多元丰富。

学生何宥仪说，瑞碧斯兰汀小学具有活泼自由的教学方式，让学生懂得「独立」去处理事情，不管是表艺教育、课堂分组、报告发表，也让他们变得很有自信。在这样的学习环境中，也让我乐在其中。赖畇諠同学说，我们即将代表新北市参加全国洁牙比赛，所以也教他们如何洁牙，希望透过国际亲访的洁牙倡议，可以发挥影响力带给他们拥有一口好牙。

▲台湾台语教学。

总务主任林育墩说，澳洲土地广大，校舍的建置不会有拥挤感，增加校舍安全度，且通风程度极为良好，减少能源消耗；气候得宜，校内草皮及植物容易栽种，因此拥有绿美化极佳的天然校园。

薛惠绮老师说，西澳州政府对公立小学有一套共同的教育方针（Guidelines），各校遵循这套系统进行教学，十岁以前的学生普遍没有课后作业，学校也不会强制要求读书，仅建议家长（鼓励孩子）每天自行安排读书时间，通常高年级才有指定功课。

▲瑞亭国小教师全英教学。

针对特殊生给予个别教学，譬如对声音敏感的小孩的自闭症学童 ，在校内整天配戴抗噪式耳罩，因此参与集体活动时，仅是观看，但教学上采一对一，由另一位教师于班级角落独立授课，不同于班级进度。令人意外的是，下午三点放学后，学校没有任何课后社团，由家长自行弹性安排活动或才艺，西澳公立小学的教育系统强调让孩子独立自主，找到自己的专长与目标。

教务主任刘员池表示，经过多次的线上交流，终于亲临姊妹校，聚焦在校务行政及规划、课程设计与教学及学生入班体验与学习，此行带给孩子最大的启示是，只要有设定目标，任何事都是可能的；本校老师也挑战全英教学，也为未来双语推动的规划方案做为暖身，国情文化不同各有千秋，但有些面向确实是我们可以思考转化试行的，这次的国际学习之旅只是开端，未来将持续推动国际教育翻转偏乡。

▲全英扯铃教学。

▲洁牙倡议。

▲学生入班上课。

▲校务对话。新北市瑞亭国小校长柯俊生（左2）。