学测混合题型初试啼声 全教会认计分易受主观影响

全教会解析学测试办考试各科混合题型的比例。（全教会提供／林志成台北传真）

明年大学考招新制上路，学测将增加混合题型，大考中心9月1日至3日办理学测试办考试，让考生提早熟悉。全国教师会邀集40多位教师检视学测试办考试的各科题目认为，混合题型弥补了过去的不足，但计分易受主观影响、批阅较为费时。

全国教师会表示，综观本次试测试卷，社会科、自然科内部各科比例却严重失衡：社会科内的历史占37％、公民占39％、地理占24％；自然科内物理占25％、化学占14％、地科占25％、生物占36％。如未来比例未有适当调整，对于教师教学势必产生不良影响。

全教会指出，过去学测采用选择题的形式，具有评分客观、作答与计分方便快速的优点，但无法看出学生思考的建构过程；现在新型学测采用的混合题型弥补了过去的不足，但计分易受主观影响、批阅较为费时也是不争的事实。

全教会举例，人文社会学科的学科特性，并不见得会有所谓「正确答案」，假若考生的作答内容未能落入命题者所设定答案框架或论述逻辑时，是否会影响考生的分数？

此外，全教会说，混合题型内的选择题与非选择题的配分失衡，评论老师建议可以在衡平处理；如公民科，选择题1题2分，但同为勾选的混合题却只有1分；数学选择题5分，但非选择题内的选择题3分或4分。

全教会表示，自然科教师多半反应，询问现场考完试的高三生，都反应因文字量大、制表题须花费较多时间，以至于无法及时完成试卷。建议若题目仍维持60题，题组形式的题目难易度应从容易到困难排列、并应考量删除与学生思考问题无关的文句；并考量学生作答和阅卷状况，逐年调整试题数量。