学用长期脱节 400名海内外学者齐聚寻解方

黄昆辉教授教育基金会5日起连续两天举行举办「2018教育政策与经济发展国际研讨会」，黄在致词时表示，当前政府积极推动5＋2产业创新计划，却又陷于缺才和缺工困境，人力问题不解决，产业创新计划难竟其功。(郭吉铨摄)

黄昆辉教授教育基金会5日起连续两天举行举办「2018教育政策与经济发展国际研讨会」，黄昆辉在致词时表示，台湾教育和经济各自为政、长期脱节，其中包含人力供需失调、学用落差、高等教育平庸化、技职学校定位及社会公平正义等问题，亟需解决，盼透过研讨会集思广益，为国内产学困境提出解方。

「2018教育政策与经济发展国际研讨会」5日起连续两天在台北国际会议中心举行，吸引海内外400多名学者及教育专家与会。

黄昆辉提到，台湾经济景气不好，教育亦存有不少问题，去年基金会举办「技术与职业教育问题与对策研讨会」，学者专家多直指技职教育的两大问题，即在于人力供需失调与学用落差，系因缺少人力规画与产学合作所致，这些问题又跟「教育政策」与「经济发展」长期脱节有关系。

黄昆辉直指，当前政府积极推动5+2产业创新计划，却又陷于缺才和缺工困境，人力问题不解决，产业创新计划难竟其功，同时大学教育亦面临相同问题，不仅存在于制度层面，也涉及教育政策与经济发展连结的基本观念。

黄昆辉认为，目前存有人力供需失调、学用落差、高等教育平庸化、技职学校定位及社会公平正义等问题，要解决当前困境，必须采取更具开创性的思维与突破性策略，建构协调机制，成立「人力规划委员会」，采行「政府规划」与「市场引导」并存的方式，由政府相关部门组成外，并广纳「人力需求方」进入决策群，例如把工商界代表延揽进入委员会，直接提供各产业发展现况、未来趋势及人力需求数据，才易获得更正确的资料，掌握更精确的一般人力需求趋势。

黄昆辉也主张，采行「弹性原则」，对关键人力需求应事先预估，妥为规划，以免临时缺才，权宜之计可先延揽外来人力应急，但论及长远之计，仍需由国内教育体系培养，打破现行制度，例如选择部分大学与研究所，结合相关产业与研究机构，建立产官学研合作体系，集中投入大量经费，并授权透过研究与协调机制，调整行政与教学措施，以符应需求。

黄昆辉特别提到「教学弹性化」对培育跨领域与创新人才更重要，也就是要能跳脱现行课程、教材、教法及评量方式框架的束缚，进行必要的调整与组合，或重新规划、设计，才足以培养出具批判性思考、创造力及协作力与沟通能力的人才。