宜宾翠屏强化教育结对帮扶 助力雷波教育事业高质量发展

宜宾市翠屏区结对帮扶工作队以帮扶为己任，用心用情用力促发展，围绕“党建引领，全域结对，教育先行”的帮扶理念，积极促进翠屏—雷波两地教育资源协同共享，强化教育结对帮扶，大力助推雷波教育事业高质量发展。

坚持党建引领，激发教育发展新活力

以党建活动为牵引。翠屏区坚持以党建引领教育帮扶，以党建活动凝心聚力，赋能教育提质增效。通过党建+示范课，引领雷波教师向“理想课堂”发展;通过党建+赛课，在“以赛促练、以练促学”中互学互帮;通过党建+教研，共同交流党组织建设、校园文化建设等方面的成功经验和做法，分享优质办学理念，全面提升雷波学校党的建设、学校管理和教育教学水平。目前，已开展相关党建活动共计50余场。

以支部共建为抓手。翠屏区坚持基层党支部共建，结对帮扶工作队与雷波县3个乡镇5个村结对共建，围绕党建引领乡村振兴、基层治理，常态化下沉协助开展教育“控辍保学”重点工作。通过入户宣传、坚守卡点、劝返安置等方式积极助力控辍保学工作。2024年，雷波义务教育入学率达99%以上。

以人才培养为主线。翠屏区实施“党建+人才培养”提升计划，把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干。通过针对教育共性的专题集中学习和遵循学科特性的人才交流，进一步提高雷波骨干教师教学技能，培养一支带不走的骨干教师队伍。目前，已支持雷波县200名骨干教师与校领导到翠屏区交流学习，到翠屏区挂职管理干部60人次，跟岗学习教师65人次，短期培训131人次。

坚持全域结对，着力改善教育资源

“校对校”全覆盖结对子。翠屏区针对雷波学校实际困难和薄弱环节，制定“校对校”全域结对帮扶工作计划，精准选定翠屏区学校赴雷波开展结对帮扶工作，按照“一校一策”的原则，科学制定帮扶方案。目前，已组织46所学校与雷波县56所学校建立结对关系，制定帮扶方案56个。

“一对一”全方位传帮带。翠屏区充分发挥教育资源的辐射和带动作用，优先选派有责任担当，有教学经验的优秀教师来雷帮扶，不断强化雷波教育师资力量。今年以来，翠屏区选派33名优秀教师来雷波支教，其中高级教师13人，签订“师带徒”协议33份。翠屏区结对学校共计选派支教、挂职教师154人次到雷波县开展教学活动。

“点对点”多维度补短板。翠屏区聚焦雷波教育活动场所紧缺、基础设施薄弱、幼儿教育缺乏基础保障等短板，持续加大教育帮扶资金投入力度。截至目前，已累计投入700余万元，相继实施了雷波县宝山镇中心校修建红色文化学生活动场所项目、雷波县莫红乡学校维修维护项目、雷波县乡村幼教能力建设项目等补短工程，有效改善当地基础教育办学条件。

坚持教育先行，有效提升教学质量

推广网络交流平台。翠屏区探索推广“工作坊”“翠屏云课堂”等线上教学平台，成立了心理教育、社团工作、语文、英语等工作坊62个，通过工作坊开展线上研讨活动、交流优秀教学案例、共享精品课件。利用新型交流平台开展“线上+线下”送培送教活动76场次，参与活动教师889人次。通过培训教师、公开课引领等方式直接辐射影响学生5000余人次，有效提升两地教师的课题研究能力和教学能力。

构建爱心捐赠平台。翠屏区通过“爱心”平台开展各类活动，有效促进翠屏—雷波学生同学习、同生活、共成长。截至目前，已累计组织结对学校开展“心连心”“手拉手活动”100余次，组织教师、学生、社会力量等为结对学校捐赠办公用品、体育器材、学习用品、课外书籍等价值共计69万余元。

搭建研学调研平台。雷波受地理位置、经济、文化等因素制约，教育交流发展相对滞后。翠屏区充分发挥教育资源优势，积极协调各方教育资源整合，搭建研学教研平台，提升雷波教育研学调研整体质量和水平。累计组织雷波21名学生到象山研学，开阔学生视野，提升教育学习内驱力。邀请杭师大和南师大4名专家到雷波学校调研诊断，从教学思维、教学经验等多方面提高教师能力，为雷波教育高质量发展提供先进理念和前进方向。协助教育部—联合国儿童基金会在雷波完成“社会情感学习与学校管理改进”项目。(江洋)