彰化这国小韵律教室美如艺廊 明亮简约获日本设计大奖

彰化县湖东国小在彰化县政府及教育部补助下，将该校活动中心体育器材室改造为韵律教室，简约明亮的色调设计勇夺日本国际设计大赛Good Design Award优良设计奖。（彰化县政府提供／孙英哲彰化传真）

彰化县湖东国小在彰化县政府及教育部补助下，将该校活动中心体育器材室改造为韵律教室，简约明亮的色调设计勇夺日本国际设计大赛Good Design Award优良设计奖。（彰化县政府提供／孙英哲彰化传真）

彰化县政府协助湖东国小争取教育部补助，将该校活动中心体育器材室改造为韵律教室，简约明亮的色调设计让该韵律教室美得有如艺廊，近日勇夺日本国际设计大赛Good Design Award优良设计奖。

彰化县长王惠美今天到湖东国小参观得奖的韵律教室，大赞崭新明亮的空间独具特色且富有美感，肯定学校深耕美学教育、实践美感校园的用心。

王惠美表示，早期的建筑大多仅是主体结构坚固耐用的完成，细部美学项目没有过于着墨，仅在于功能使用性，鲜少加入美学的点缀，这次经由台湾设计研究院到县府授课后，又针对教育处及各校长们再上一次课，使学校在改造过程中将美学融入。

得奖的韵律教室简约明亮，很难想像其前身为活动中心的体育器材室，彰县府协助湖东国小争取教育部「学美．美学－校园美感设计实践计划」补助280万元（中央160万元、县府54万元、上田铝业公司66万元）后，县府再投入90万元，共370万元将体育器材室改造为韵律教室。

教育处表示，从韵律教室到校门口川堂整个空间场域由内而外大改造，跳脱传统教室的空间思维，拆除铝门窗与矮墙等遮蔽，改以落地玻璃替代，对外侧则采用特殊直立式百叶窗，轻轻推动即可调节自然光的亮度。

旧有的繁复结构缩约为明亮简约白色基底色调，透过光影绰约与风气流动，把自然元素带至孩子的教学场域，同时发挥原本的多元功能，韵律教室兼具艺廊功能，可作为美术作品的策展空间，而校门口可以是孩子的阅读场地。

湖东国小校长王丽惠表示，希望能像一颗美的核弹，能爆发出美的能量，让美继续拓展下去。