这些大师们的“育才”之道，值得推荐

鲁 迅

不要批评自尊心强的人

1926年底，鲁迅前往中山大学任教。当时，学校里有一位男同学对鲁迅顶礼膜拜，不管鲁迅走到哪里他都跟到哪里。

第二年8月，鲁迅离开广州奔赴上海。没想到，那位男同学也跟着鲁迅一起来到上海，同时希望鲁迅“管吃管住”。鲁迅苦笑着答应下来。不料，这位男生“大约以为”鲁迅把自己当作了儿子，又将女朋友叫过来一块住，最后要求鲁迅“一定要为自己谋一条出路”。

鲁迅因为刚来上海，认识不了几个用人单位，最后他找到好友郁达夫，让对方“无论如何为这位青年谋一职，如报馆校对、书局伙计之类的工作”。郁达夫最后向现代书局说好此事，由书局和鲁迅各拿出一半的钱来雇佣这位男学生。然而就在此时，那位男同学却又觉得跟着鲁迅“看不到任何前途”，带着女朋友“脱离鲁迅而走了”。

事后有人问鲁迅，很明显这个男同学利用了你的同情心欺骗了你，可你为何还要不遗余力地去帮助对方？鲁迅平静地回答：“年轻人的自尊心很强，我们不能直接去批评对方，而应尽可能地帮助他们成长，这些都是为人师表最基本的素养。”

陈寅恪

善于调解学生之间的误会

陈寅恪在清华大学教书时，有一天，班上的一位学生气愤不平地对他说，自己发现同学季羡林竟然将粉笔偷偷装在口袋里，他希望陈寅恪一定要严查此事，决不能姑息对方小偷小摸的行为。

陈寅恪还是很了解季羡林的，其不仅学习好，而且聪明懂事，怎么会做出这样的事情呢？这时，那位学生问陈寅恪：“就算一个人学习再好，但他的品德不好，我们就要原谅他吗？”陈寅恪想也没想地回答：“当然不会！”最后，他让那位学生立即将季羡林叫来询问详情。

季羡林过来后，陈寅恪问道：“听有人说，班上的粉笔少了一些，你可知详情？”季羡林听后，立即红着脸说道：“老师，我每次在打扫教室卫生时，会将老师们扔在地上的粉笔头收集起来，因为我的邻居有一位小孩没钱上学，我想用这些粉笔头教他写字。我觉得若是将粉笔头和垃圾一起倒掉的话，实在有些可惜。”那位同学听后不好意思地低下了头。

钱学森

藏在尺子里的关爱

1957年1月，钱学森获得了由中国科学院颁发的科学奖一等奖，同时还获得了1万元的奖金。钱学森随即将这笔钱全捐给了刚成立不久的中国科学技术大学。

当时，钱学森在中国科学技术大学开设了《火箭技术概论》课程。在上第一堂课时，他让每个学生提前准备好一把计算尺，以方便计算。不料，在下一次上课时，全班竟然有一多半同学因为家境困难买不起计算尺。钱学森于是便和学校商量，希望将之前的捐款取出一部分，为同学们购买尺子。

钱拿到后，工作人员购买了一些相对便宜的计算尺。要知道，当时一把最便宜的计算尺的价格，也相于一位普通学生一个月的伙食费。这些计算尺发完后，还有一部分学生没有分到。钱学森询问工作人员为何不足量购买？对方回答已将那档便宜的计算尺全部买了回来。钱学森说，那就再买一些稍微贵点的，要让每一位学生都有一把计算尺。

有意思的是，当时该班班长助人为乐，看到尺子不够，便把自己的计算尺让给了另一位同学。没想到几天后，第二批计算尺发到手上时，比第一次的质量还好。后来这个班长毕业后留校任教，连续18年讲授《火箭技术概论》这门课。

如今，钱学森图书馆专门收藏了那位班长用过的计算尺。通过展览，让更多的参观者思考如何为人师表，如何去关爱他人。

文字/姚秦川

编辑/张严涵

排版/王静

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