中市6优质中小学夺教育部「艺术教育贡献奖」

文华高中：台中国际舞蹈嘉年华。（台中市教育局提供／王文吉台中传真）

启明学校：全盲生舞蹈表演。（台中市教育局提供／王文吉台中传真）

惠明盲校：学生电影配乐表演。（台中市教育局提供／王文吉台中传真）

葫芦墩国小：海龙国秘境传说公演。（台中市教育局提供／王文吉台中传真）

新民高中王建翔主任：指导学生荣获教育部奖励国际竞赛一等奖-莫斯科金蜂设计奖。（台中市教育局提供／王文吉台中传真）

新民高中王建翔主任：指导学生荣获教育部奖励国际竞赛一等奖-红点设计奖。（台中市教育局提供／王文吉台中传真）

110年第8届教育部艺术教育贡献奖出炉，台中市立文华高中及启明学校荣获「高中组绩优学校」，顺天国中及惠明盲校荣获「国中组绩优学校」，丰原区葫芦墩国小荣获「国小组绩优学校」，新民高中主任王建翔荣获「教学杰出奖」，成绩亮眼。

文华高中在全校师长带领下，透过各项活动及国内外展演及竞赛，涵养学生的美感，激发学生优异潜能，并积极参与国家文化艺术活动，除了大力培育优秀的舞蹈人才，每年并透过舞蹈教育讲座及舞蹈展演示范，引导非舞蹈班或偏乡的学生认识舞蹈，走过足迹已过50校。

文华高中校长何富财表示，学校的舞蹈班成立于1991年，「三十而立 立己‧利人」是学校今年30周年校庆主题，艺术贡献奖给予过往30年努力的师生肯定与鼓励，也赋予下一个30年的使命、荣誉与责任，持续为艺术教育贡献，更上一层楼。

启明学校为专收视觉障碍生的公立学校，设有国小、国中及高职部，本着「当上帝关起了一扇门，必会开启另一道窗」的信念，以「发挥孩子的优势，成就每一个孩子的未来」为愿景，依学生特质需求，规划各项音乐艺术课程与社团，培育视障音乐演奏人才。

启明学校校长廖连喜表示，「艺术影响心灵、艺术蕴含生命、艺术创造生命」，学校一方面链结社会资源，如举办全国性视障音乐夏令营，邀请音乐名家到校指导，丰富视障学生的学习体验；另一方面安排学生到校外演出，让艺术与生命的元素深入师生与民众心中，让学校成为艺术教育与生命教育汇聚的学府。

顺天国中设有舞蹈班、管乐团及各类艺术性社团，积极规划校本特色弹性课程、筹办动静态艺文成果展、参与校内外各类公益活动演出，涵育亲师生美感素养，并提供学生多元学习、自我展能的机会。

顺天国中校长蔡仁政表示，学校是「一个适合学习、有机会成功、作为同侪典范的地方」，顺天国中提供孩子发光发热的机会，把美学生活化、让艺术普及化。

惠明盲校服务3岁到18岁的视觉障碍及视多重障碍学生，每学年评估学生艺文发展潜力，提出适性、功能性课程训练；为扎实学生艺术涵养与行动力，设有广播、手拉坏及表演艺术社团，也带领孩子走出校园用音乐回馈社会，用音乐、陶艺品增进与社区交流。

惠明盲校校长陈志福表示，视障者在认识这个世界会遇到许多高墙，而艺术则是他们一睹高墙后面，丰富人生的最佳途径，学校期盼能让学生具备艺术感知、创作与鉴赏能力，以艺术成就每一位学童。

葫芦墩国小多面向推展表演艺术教育活动，带孩子登上国家歌剧院、至偏乡艺术交流，学校自2008年成立「糖葫芦剧团」以来，每年推出一出剧码举办公演及跨县市巡演，借由舞台剧向社会大众传递正向与美善能量。

葫芦墩国小校长柯志明表示，在探索表演艺术的过程中，孩子们学到一种态度「表演的每一刻都只有一次机会，所以全力以赴；每一次演出，都是自我实现的历程」，葫芦墩国小在培育艺术小尖兵的路上，用表演艺术教育点亮了孩子内在的镁光灯，成就孩子们的自信、光采与笑颜。

新民高中主任王建翔带领学生参加全国技艺竞赛、全国学生美术比赛、教育部一等国际竞赛、德国红点设计奖、莫斯科金锋设计奖、世界五大海报设计奖芬兰拉赫第三年奖等国内外竞赛，获奖数计150多项。

王建翔分享，视觉艺术设计领域需要更多优秀的人才，尤其培育具有创作能力、专业素养及文化内涵的年轻人，更需要长年耕耘，透过赏析、创作及文化养分，让年轻学子走到世界舞台，开拓更宽广的艺术视野。