培英国中教学卓越 获教育部银质奖
▲教学团队与林腾蛟长务次长(左三)、黄美鸿校长(右三)合照。（图／新竹市政府提供）
教育部教学卓越奖有「教育界金钟奖」之称，新竹市培英国中由校长丁淑观领军教学团队，以｢飏风竹堑CEO 三生有幸月弓行｣规划课程，一路从新竹市初选获胜，进入全国复选受到评审青睐，从25所复选学校中脱颖而出获教学卓越银质奖，市长林智坚肯定培英国中的努力，更期许教学课程「改变不变的教室风景」。
教育处表示，月弓系指竹堑「迎曦门」到新竹东山山势绵延形如新月形状，培英国中位在老竹堑城与东山月弓交接带，东山月弓串连清大、交大、科学园区拥有良好地理位置、得天独厚教学环境，是人文、科技、历史与创新的交界。
培英教学团队善用新竹东山学习廊道、丰富文史厚实教学，设计「飏风竹堑CEO，三生有幸月弓行」的课程，课程含盖体能、环保、领导培养、文学创作等项目，引导孩子全方位的思考与成长，透过课程以互动共学「生活、生态、生产」三生意涵，期盼培育创发未来各行各业的CEO领袖人才，开启学生潜能。
学生黄献毅说，刚到培英国中的时候很不习惯，因为体育课不是跑操场而是跑山，觉得「有点奇怪」，但老师们用心设计环山越野赛跑课程，从平时体育课的分阶段跑山的体能训练，到最后跑完十八尖山5.3公里的环山步道，激发他潜在不服输的精神，进而翻转过去跑步枯燥乏味的印象，不仅体能变好了，也让体育课变得更有趣。
「国中生能有如此成熟的中英文图文诗作品，并看见生活中、校园里的真善美，很值得鼓励！」草根脸谱发起人沈芯菱来到培英国中，担任悦读人生讲座老师，看到学生「山林艺文悦读创作」的作品也表达肯定。她说，会将作品带出国，和国外的朋友分享，「让哈佛的同学也能『看见台湾』！」
校长丁淑观说，「从孩子的身上，看见需求」这句话感动了培英教师团队，也因着对孩子、对环境的爱，开启一连串的课程改变之旅。团队分析归纳培英学生家庭来自多元，新生体弱续航力低，弱势生与特教生也占一成多，双薪家庭饮食速化，以及强化空间场域吸引力、培养教师在地认知等需求，境规划这些主题课程，改变学校课程，也让学生、家长非常喜欢。
市长林智坚表示，他上任后除了投入28亿元推动「新校园运动」，改善老旧校舍，并新建关埔小学、华德福实验学校外，更鼓励学校发展课程与教学，如华德福亲近自然、重视创造力的课程、内湖国中茶花课程、高峰国小食农教育课程等，希望透过课程的改变，提升学生学习动机，「改变不变的教室风景」，让学校成为学生知识学习的游乐地。