我曾经听过一句毒鸡汤：“上帝为你关上一扇门，并不会为你打开一扇窗，反而会把门钉死。”我虽然不信上帝，但一直觉得这句话有几分道理，直到新学期的第一周，我上了第一节日语课，突然发现上帝关了门之后，还真有可能开扇窗。英语系的我，学英语的确不在行，反倒是有学日语的天赋，这当然也多亏了范越陶上学期的帮助。
日语班的名额有一百人，整个外院只有我一个男生二外学的日语，去教室之前，我尽力做好了心理准备，迎接“万花丛中一点绿”的空前盛况。但去了之后，我惊喜地发现，教室里除了我，还有另外两个男生，交谈以后才知道，他们都是教育学部的学生。原来外院的日语课也对教育学部开放，谢天谢地，如果真的只有我一个男生和这么多女生一起上课，那场面别提多尴尬了。
我是从后门进的教室，那两个男生坐在最后排，他们说不愿意坐在女生中间。女生们都从第三排往后坐，前两排根本没有人，不知为什么，自从进了大学，教室的第一排经常无人问津，很少有人主动去坐。然而，我就是很少人之一，平时就经常坐第一排，这次又仗着有点日语基础，上课也不怕老师提问题，我又十分勇敢地坐到了第一排，而且是正中间。我依稀听见背后有人议论我，你们瞧，就坐个第一排，却这样引人注目。
铃声响了，一个女生忽然闯进教室，她个子很高，戴着眼镜，头发披散着，书包挂在左肩，左手拿面包，右手拿牛奶，一看她就是睡过头了，匆忙来上课，连头发都来不及梳。她环顾教室一周，后面虽然还剩几个座位，但她没有过去，应该是因为她不认识那些空座旁边的人吧。这时老师也进来了，她只好坐到第二排，我不明白的是，第二排明明全是空座，她却偏偏坐在我的正后方，整得我有些不自在。
老师走上讲台，看着下边的我们，我也看着他。他很瘦，肤色偏黑，看起来很年轻，也就二十来岁，肯定刚刚参加工作不久。他突然说话了，用的日语，想来是要做自我介绍，我听懂了其中五个表达：大家好；我的名字是；初次见面，请多关照；日语老师；今天我很高兴。其余的我就不明白了，这是我第一堂正式的日语课，听懂这么多也算很不错吧。大多数同学叫苦连天，他们没有日语基础的，恐怕一个词都听不懂。
老师笑了，他肯定看出来了同学们听不懂，却还明知故问：“你们听懂了吗？”
我回头看了一眼，身后的女生在偷偷吃东西，还冲我一笑，我忽然明白，她之所以坐在我后面，可能就是为了方便吃早餐。其余同学都在摇头，我也跟着摇，假装什么都不懂。
老师又说：“那么好吧，我再说一次。大家好，我叫张林，二十七岁，是你们的日语老师。很高兴认识大家，初次见面，请多关照。”
我非常兴奋，原来除了“二十七岁”和“认识”这两处，大部分意思我都听懂了。
一位女同学说：“老师，你不要一开始就打击我们。”
“学语言就是得多听嘛，我每节课说一次，你们很快就学会了。”
“你太看得起我们了老师。”又一个同学说。
“我看得起你们可不够，你们得对自己有信心。”张老师接着说，“好了，现在呢，咱们要选一个班长出来，以后帮忙收收作业、发发资料。你们有谁以前学过日语吗？有基础的举手我看看。”
我右手手肘贴在桌上，像拜佛一样立起手掌。
张老师四下看看，最后目光停在我身上，他问：“你叫什么名字？”
“董仕晚。”
“学过日语吗？”
“自学过一点。”
“会默五十音图吗？”
我点点头，“会。”
“平假名和片假名都会吗？”
“嗯。”
“那好，就你了。”张老师抬起头，对同学们说：“好像只有董仕晚同学学过日语，他当班长，大家没有意见吧？”
“没有。”同学们鼓起掌，异口同声说。
就这样，我成了日语班的班长，学日语的动力变得更多了。
张老师又说：“班长上来，和我一起把平假名写在黑板上，其他人拿张纸跟着我们写。”
我便走上讲台，拿上粉笔，按照张老师吩咐的，我在左边写前五行平假名，他在右边写后五行。第一节课我们没有教材，也不需要教材，写完平假名后，我回到座位，张老师便一个一个教大家识读。教室里回荡着“a，i，u，e，o”的声音，就像小孩子在牙牙学语，张老师四处走动，不断纠正同学们的口型，强调日语元音和一般元音的不同，后来他让我也下座位，在过道里指点同学们的发音，这是我进大学以来第一个闪光点。
来上日语课之前，我不知道需要什么教材，范越陶借了我一本《标准日本语初级上册》，他说日语专业就学的这本，让我带着，有备无患。但这堂课结束的时候，张老师说“标日”是给日语专业学生准备的，知识点多且复杂，不适合学二外的用，他要求我们买本《新世纪日本语教程初级》，那是特意给二外学生的，很容易入门。
每周有两次日语课，一次在周二，一次在周五，周二我们学了平假名，周五我们又学片假名。第二次课同学们都带了教材，第一页上就有五十音图表，在张老师的指导下，同学们看着图表，把平假名和片假名配对记忆。而这些对我来说，早就融会贯通，在他们努力背默五十音图时，我已经开始预习课文了，身为班长，自然应该走在他们前面。
上过两次日语课后，我就像着了魔一般，时时刻刻都想学日语，时时刻刻都想身处日语课堂，连上英语专业课我都会走神，去复习日语单词和语法。有那么一刻，我后悔当初选了英语，如果重新填一次志愿，我可能会报考日语系，因为它能给我自信，给我缺失已久的自豪感。
第二周的日语课，我去得很早，依旧坐在第一排的正中间，这位置不仅适合听课，还方便我收作业。上周张老师留的作业是让我们抄写所有假名，每一个抄五遍，争取会背诵会默写。同学们陆续来了，他们把作业本放我桌上，然后像约定好了一样往后走，他们还是不愿意坐在前排。我将作业本放整齐，低头笑了笑，心想：“今天我可能要独占两排座位。”
上课前三分钟，上周那个坐我身后的女生也来了，她还是老样子，书包挂在左肩，左手拿面包，右手拿牛奶。不同的是，这次她梳好了头发，绑着马尾，没有戴眼镜，进门并不匆忙。她走到我桌前，放下作业本，问我：“班长，作业是给你吧。”
“对，放这就行。”我又调侃她，“你今天来得很及时嘛。”
她正喝着牛奶，听了我的话差点呛着，“别逗我，吃东西呢。”
我笑着说：“抱歉抱歉。马上上课了，快去找座位吧。”我把视线移到作业本上，不再看她。
“我还是坐你后边，你帮我挡着点老师，我要吃饭。”
我抬头看着她，她突然噘着嘴，一脸无助。我说：“你直接坐后面不就好了。”
她往后看了一眼，又对我说：“后面哪有座位。”
我也回头看，的确看不见空座，“行吧，我体格小，你自己小心。”
“谢谢班长。”她开心得像个孩子，又到我身后的座位坐下，慢悠悠地吃早餐。
铃声响了，张老师也来到教室，他站在门口问道：“同学们，假名都记住了吗？”
“记住了。”只有少数人在说，还说得很没有底气。
我虽然记得滚瓜烂熟，但不能代表他们，所以我没有说话。
张老师走上讲台，“声音这么小，到底是记住还是没记住啊？记住的举手我看看。”
我回头看去，举手的人不到半数。
张老师又说：“还可以，比上一届好。没记住的要努力啊，多花点时间。”
“好。”同学们异口同声，应该都在庆幸张老师没有发脾气。
张老师翻开课本，学完了假名，就应该学习课文了，他从第一课讲起，我已经自学到了第三课，他讲的知识点我全部都懂。可我没有骄傲自满，我依然认真地听课，自学了一遍，再听老师讲一遍，这样学习效果是最好的。课上张老师提了几个问题，我虽然都知道答案，但都不想举手回答，因为我不想炫耀自己。
虽然我不想表现自己，但张老师知道我有日语功底，每当同学们回答不出他的问题，他总会让我起来回答。课文中还有一些对话，张老师觉得他一个人读没意思，就想找个人和他分角色朗读，可是除了我，他似乎找不出别人，虽然有些人已经掌握了假名，但当假名凑在一起组成单词时，他们总是反应不过来读音。于是，这堂课几乎成了我和张老师两个人的表演舞台，同学们认真看着，认真听着，但有时候根本不清楚我和张老师在说什么。
一下课，十来个同学迅速围上讲台，吵着闹着要问张老师问题，他们刚才可能都在听天书。课间只有十分钟，张老师怕解答不完，便让几个同学先来问我，如果我回答不了，再上去问他。我自然是耐心给他们解答，你还别说，给别人答疑解难的感觉真是不错，以前英语课都是别人帮助我，现在终于轮到我帮助别人了，一种自豪感油然而生，也难怪我会这么喜欢日语课。
我先后回答了四个人的问题，他们最后都弄懂了，走之前还都对我说：“谢谢班长。”那一刻我开心地不得了，我终于如愿以偿了，终于成了学霸，虽然不是在英语系，但当学霸的感觉我总算体会到了，这颗虚荣心得到了很好的满足。张老师没有再让人过来，他也许不想耽误我太多时间，我兴奋一阵后，又继续复习课文。
坐在我后面的女生忽然拍我肩膀，她轻声说：“班长，你日语好厉害啊。”
我偏着头，浅笑道：“没有没有，我就是预习了而已。”
“谦虚。我也预习了，怎么没有你这么厉害。”
“那肯定是你预习得不认真。”
“胡说，你看我的书。”她把日语书从右边递过来。
她的书上有很多标记和注解，看来她的确预习得很认真。我开玩笑说：“那可能是你坐的位置不好，看不见老师讲课。”
“第二排位置还不好啊？”
“是啊，你视线都被我挡住了。”
“那我也来坐第一排。”话音刚落，她就把书扔在我旁边的桌上，书包也放过来，又说：“班长，我要挨着你坐。”
“为什么？”
“沾沾你的学霸气息。”
我笑道：“神神叨叨的，一点没有大学生的样子。”
“没有就没有吧。”说话间，她已经在我右边坐下，把书包挂在椅子上。
“你不是外院的吧？我以前好像没有见过你。”我问她。
“嗯，我是教育学部的。我叫周露橙，你好班长，很高兴认识你。”
“你好，我叫董仕晚。”
“我知道。”她又翻开课本，指着一处语法点，“班长，我这个地方没有听懂，你再给我讲一下吧。”
“你怎么不上去问老师？”
她瞪我一眼，“还有两三分钟就上课了，哪里轮得上我，你不帮就算了。”
“帮了帮了，谁让我是班长呢。”
“就是嘛，班长就应该照顾同学。”
从那天以后，我在日语课上都是同一种状态，课前收发作业；上课配合张老师讲课；下课给同学们答疑解难；我俨然成了第二个日语老师，有些同学甚至不称我为班长，改称我为小董老师。我学日语的热情越来越高，一有空闲就在学日语，我已经对英语不抱希望了，除了上英语课和完成英语作业，我基本不会再碰和英语有关的东西，我只想专心学日语，当个日语学霸。
有趣的是，周露橙从那天以后，每次上课都和我坐在一起，像她说的，她想沾沾我的学霸气息，要是听不懂课还能直接问我。就这样，教室的第一排总是只有我和她，第二排总是没有人，其他同学总是坐在第三排及以后，我和她十分抢眼，难免惹来一些闲言闲语。她是教育学部的，外院的人和她不熟，所以同学们总是调侃我，不调侃她，我倒是不在乎，大学期间，我肯定不会喜欢别人了，她也总能自动屏蔽同学们的取笑，看起来也不在乎。
一次课间，我问她：“他们这么取笑你，你倒是很镇定啊？”
“你不也很镇定吗？”她白我一眼。
“我不在乎啊，随他们说。”
“我也不在乎啊，你一个男生都这么镇定，我怎么能自乱阵脚。”
“你好像很有经验啊？”我笑道。
“去去去，你才有经验。”她翻了一页课文，又问我：“你有女朋友吗？”
我看着她，“你问这干嘛？”
“班长你放心吧，我有男朋友，对你没有企图。”
我吃了一惊，“你有男朋友啊！那你怎么不告诉他们？还这么镇定？万一传到你男朋友的耳朵里，多影响你们感情。”
“我告诉谁啊，外院的人我又不认识。”
“这倒是，下次我替你说，以后他们就不会胡说八道了。”
“阿里嘎多。”