何敬民并没有回家，而是直接来到中学。于校长一家正在吃饭，自然要问到是否吃过。何敬民稍一犹豫，就说：“吃饭不急。我有一个事情要找你。”
于頫见何敬民那着急的样子，就说：“那就先吃饭吧，边吃边说。只是没有什么菜。”一边就叫幽兰去食堂买些饭菜来。
自从有了那些非礼的事，以后何敬民到家里来，沈幽兰就很少有笑脸，更是难见客气；现在既然丈夫说出了口，她当然不好怠慢，就让到一边，也把丹丹喊下桌子。很快，饭菜打来，又打了四个鸡蛋，准备再炒碗蛋花。听着丈夫和何敬民在堂前边吃边谈，脸上忽然觉得有些臊热，心里也在“砰砰”乱跳，待将炒蛋送上去时，竟莫名其妙地觉得有点尴尬。
“今天的场面你看到了吗？有什么感想？”何敬民划口饭在嘴里慢慢地咀嚼，一边问于校长。
于頫见炒蛋端上来，就喊何敬民吃，自己也搛一块放嘴里，说．“嗯，吸引外国人来投资，这是互惠互利的事，当然好。但是否一定要搞得那样铺张，倒是值得考虑的。”
何敬民知道于校长没能理解他的意思，就说；“我是说，人家搞企业的能把外面的项目搞到这大山里来，我们办教育的为什么就不可以也到外面去闯一闻？”就塞一块炒蛋放嘴里嚼着，“听说香港曾宪梓、邵逸夫……那些老先生有钱用不掉，都在向内地捐款办教育，这样的好事我们怎么就碰不到呢？”
于頫似乎茅塞顿开，用筷子猛敲一下碗边，惊叫着说：“嗨呀！何镇长，我正有件事要向你回报哩！”
何敬民问：“什么事？”
于頫说：“一周前，我大伯从香港来信说，他正在给内地学校捐资，说省“外事办”已把这项目给了我们县。”
何敬民记起于頫在香港有个叫于瀚臣的大伯，就一阵惊喜，说：“这种好事，你怎么不早说呢？”
于頫说：“我见政府领导这些天正忙着迎接日商来考察，所以就不好去打搅你。”
何敬民说：“我现在已不分管企业了，日商来考察，与我有什么关系？”就又说：“嗨，既然你大伯要为内地捐资助学，那为什么不对家乡多一些爱心，直接为我们孤峰中学捐资呢？”
于頫说：“我大伯说了，这事都由各地‘外事办’牵头，他不搞个人指派。”
沈幽兰重又捧着饭碗进来吃饭，何敬民趁机向她瞟了一眼，微带几分惋惜地说：“嗨呀，于校长，你不是说幽兰有个侄子前些天还跑来哭着找你想进中学念书吗？要是这次能把你大伯那个项目搞来，为中学建一栋教学大楼，别说是幽兰的一个侄子，就是十个八个，就是全公社想上中学的孩子也都完全可以上中学了！那该多好啊！”
沈幽兰也顾不了许多，就插上一句，说：“能建一栋教学楼，那真是好事，我们的老校长十几年前就一直梦想着，直到他退休也没实现；要是在你们手上办起来了，那确实是好！”
何敬民的两只眼睛更是活泛起来，说：“于校长，你不是说这信是你大伯一周前才给你写的吗？我想县里这个项目还不一定落实下去，死马当作活马医，我们马上就去县教委！”
何敬民觉得机不可失，二人一商量，饭后就坐上镇里那辆桑塔拉赶去县教委。县教委方主任承队确有此事，但又说，这个项目经县里研究，已初步定给了经济贫困的紫岭乡中学了！
“我们那里更贫困呀！方主任，您是知道的，我们初中的入学率还不到百分之三十呢！”因为是在县教委，是在自己“娘家”，是在自己的主管领导面前，于頫担心何副镇长不好多说话，就抢在前头说了。
方主任就笑，说：“哟，你们只是这样的贫困啦？提高入学率，那是‘锦上添花’！于老先生要搞的是‘雪中送炭’，是救急不救贫！你看看人家紫岭中学，”说着，就拉开抽屉，取出一迭装钉齐整的资料，摊开里面的几幅黑白照片，说：“紫岭中学还是五十年代建的校舍，再不拆建，就要直接威胁师生的人身安全嘞！你们就急着要搞锦上添花了？”
于頫就推着鼻梁上的眼镜，伸着头对资料上的照片看了看，觉得那校舍确实危险得可怕：长长两排破旧小瓦平房，屋脊就如乡下正月里玩的虾灯样七弓八翘弯腰曲背，让人觉得那些校舍随时都有倒塌的危险！看到这里，于頫就语塞，也不好再说什么。
何敬民这时就拿过资料，翻了几页，笑着说：“方主任，这算什么危房呀？我们孤峰中学的危房比它不知还要危险多少倍哩！”
学校危房是教育领导最敏感的事，方主任立即紧张起来，说：“啊？是真的。”就转向于頫校长，问，“于校长，刚才何镇长说的情况是真的？那你怎么不向我反映啊？嗯？”
于頫眨了眨眼睛，看了看两位领导，好久才反映过来，只得吞吞吐吐地说：“是，是有危房。”
方主任的笑脸不见了，换上的是一脸严肃，说：“那你为什么还对我隐瞒不说？啊？你想吃‘八大两’啦！”
于頫更是紧张，推着眼镜，结结巴巴地吱唔了一阵，才找出一句应对的话：“我，我已在年报表上填了。”
方主任更加恼火，但碍于何副镇长在场，就尽量压住自己的感情，说：“于校长啊，我在大会小会上都反复强调过，你们校长、主任哪怕是在其它方面马虎一点，我都可以原谅，但就是危房的事，你们决不可掉以轻心，要始终在头脑里把这根弦绷得紧紧的，随时向我回报！既然你们那里的危房如此严重，为什么直到今天才对我说呢?知道吗，打死学生是要坐大牢的！坐大牢的！”
于頫此时已不觉得是在 “娘家”了，似乎瞬间就成了个罪犯，就蹙着眉头，再也不敢正视对方。
何敬民正不知该怎样来解围，方主任又迫不及待地说：“你们马上回去，把危房的材料写好，把危房危险的程度拍成照片，立即送到县教委来！我马上组织人到你那里去察看！”
于頫还有些犹豫，何敬民就急忙拖着他说：“走走走，方主任的指示重要呢！方主任，您放心，我们马上去办，马上去办！”
乘车返回的路上，满是狐疑的于頫校长问坐在身边的何敬民：“何镇长，紫岭中学的危房照片你没看？那真是危房啊！哪像我们……”
何敬民就“嘿嘿”一笑，说：“照片上的东西，难说呢！他们能搞出一张要倒的危房，我们就不会搞出个十张八张‘哗啦啦’即将倾倒的照片？”路况不好，桑塔拉狠狠颠簸了几下，何敬民急忙抓住车厢里的扶手，接着说：“方主任不是说了，这次是救急不救贫！我们只要把校舍照片拍成岌岌可危马上就要倒塌的样子——于校长，我为你出个主意，刚才那紫岭中学危房的照片你不是已看过了？你回去拍照片就拿他们学校的危房作参考，他们照片的墙要是裂开二寸的口子，你就把我们的拍成三寸甚至是更大的口子！他们的桁条要是断了八根，你就至少要拍出十根二十根……反正一句话，我们中学的危房肯定要比他紫岭中学危险好多倍！”
于頫有些为难了，说：“何镇长，我们那校舍确实没有人家紫岭中学的危险，这叫我怎么拍得出来呀？”
何敬民就用手指在他的肋下轻轻捣了一下，说：“听说你还是摄影的高手哩，怎么连这点都不懂？动动手脚啊！”
于頫说：“那、那不是弄虚作假吗?”
何敬民笑了笑，说：“嗨呀，于校长，你的书卷气怎么这么浓呢？现在要想到上面搞东西，还有哪个不做假？不做假就能把人家的东西搞到你手里来吗?于校长，画鬼的故事你没听说过吗？”
于頫点头。
何敬民说：“既已听说过，怎么就不会学着做呢？”
于頫不明白，就问：“这画鬼和造假是两回事，怎么去学呢？”
何敬民又用胳膊碰一下于頫，说：“完全可以学！于校长，要是不信，你就去试试。”
于頫说：“这怎么可能，鬼是无形的，谁也没见过，只要画出来，别人当然识不破；假是有形的，只要造出来，明眼人一看就清楚，怎能蒙得过去呢？”
何敬民两眼看着前方，就如哲人一般不紧不慢地说：“不错，鬼是无形的，谁也没见过，但为什么人人见了都说画得好画得像呢？那是因为他们都怕说了真话会被别人耻笑！假是有形的，人人都看得见，但在这个年代，明明知道假的东西，谁愿意去戳穿它？这就同那看画鬼是一样的，都害怕别人说他更痴！懂吗？我的校长，你就放心去造、大胆去造吧！造假是不会犯法的！”
于頫顿然一阵彻骨的寒冷，想到时下遍处造假的现象，就说：“何镇长，这造假是坑人的，此风不可长！学校是教育人的地方，此风更是不可长啊！”
何敬民又看了于頫一眼，显得极不耐烦，说：“于校长，不这样做，怎么做？干工作不是你们教数学，完全照套公式，工作是要讲求灵活性的！我们天天叫喊着为教育做贡献，这机会来了不把握，难道就眼睁睁看着让别人把项目拿走？干大事怎么能畏首畏尾呢？畏首畏尾是办不成大事的！”
这一顿披头盖脑的批评，于頫只是开始有点承受不住，但很快就理解了。他觉得何副镇长所以要发这么大的脾气，都是为着孤峰教育的发展，都是为着孩子们能念书，都是为着学校好！“不然他何必要这样辛辛苦苦起摸晚地到处奔波哩！” 于頫想着，就不再说什么。