第16章 阅卷组的争议
这次月考的阅卷倒不用像分班考试那般急吼吼的。
毕竟才刚开学的第一次月考,学校也给了两天时间,让老师们好好批改。
而且学校还特意分配了几间会议室供各科老师集中阅卷。
此刻,语文试卷的阅卷工作已经进行到作文部分。
作文之前的题目都有标准答案可以参考,批阅起来并不难。
但到了作文这里,批阅难度陡增,因为作文题是一道十分主观的题目,每个学生的文字都是不一样的,这就很考验阅卷老师的水平了。
而改作文时的语文阅卷组也是最热闹的时候。
哪位老师遇到有趣的,好玩的作文,都会短暂的停下批改的笔,和周围老师分享一下。
而遇到写的不错的,很有立意的作文,也会请感兴趣的老师,共同赏析一下。
阅语文试卷,唯一的乐趣,也就在这了。
“哎,小徐,你来看看这篇作文,这位学生写的有点意思。”
说话的是带着(2)班和(4)班两个班的语文老师李达标,年过四五,戴一副黑框眼镜。
他同时还是(2)班的班主任,兼语文阅卷组组长。
而被他喊做小徐的人,正是陈舟的语文老师徐绍文了。
徐绍文听到喊他,就起身走到了李达标的座位旁,伸手接过他递来的试卷。
因为月考实行分班分座位考试,试卷是按每个班的座位号依次收起来,再装订的。
而毛厂高中因为一个班有170人,每次考试一个班的座位号也多,所以这卷子就有点厚。
徐绍文单手还差点没拿住,赶紧用另一只手接了一下。
拿到试卷,他先是浏览了一遍,继而又仔细的看了一遍,看完揉着自己还不算太胖的肚子,说道:“这作文写得不错,散文的特点也体现出来了,有内味。关键胆还很肥,还敢写爱情。”
“你觉得能给多少分?”李达标拿回试卷,推了推架在鼻子上的黑框眼镜,一边看试卷,一边问徐绍文。
“你觉得能给多少分?这作文题可是你出的。”徐绍文不答反问的看着李达标。
“呵呵。”李达标笑着起身说道,“我觉得可以给满分。”
话音未落,徐绍文赶紧道:“我也这么觉得,不过满分不合适,59吧,他这有个错别字。”
徐绍文说着,还真指出来一个错别字。
“你小子!”伸手指了指徐绍文,李达标并没看那个错别字,想了想才继续说道,“你去把小李、小郑、小张他们这些年轻的老师都喊过来,让他们看一下。”
“好。”徐绍文应了一声,转身去喊此刻正埋头看作文的几位老师。
等年轻的语文老师们都围过来后,李达标把试卷递给他们,让他们挨个看一遍,再说说能给多少分。
先是小张老师,这是一位女老师,她看了两遍,看的很仔细。
看完后,把试卷递给下一位老师才说道:“这个学生太大胆了,作文考试还敢写散文,不得了。而且他还敢以爱情为内容去写,真不知道是哪个班的学生。要不是不允许把装订的试卷拆开,我真想看看他是谁。不过,老实说,他这篇作文写的也确实不错,作文内容和作文题目的《内与外》也很切合,用句也优美。要说分数,我觉得抛开学生写爱情这层因素,应该可以给满分吧。”
说完,她有些胆怯的看着李达标,毕竟李达标把他们几位年轻老师喊过来的目的是很明显的。
无外乎增加阅卷经验,再看一看他们的个人能力。
在小张老师看来,能展现自己的能力最重要。
“散文?还写爱情?”听到小张老师的话,第三位还没有看到试卷的小郑老师很惊讶,也很不屑。
旋即开始反驳小张老师,“这些复读的孩子懂什么叫散文吗?更何况是爱情,我们学校还是明令禁止谈恋爱的。我觉得你给的分数太夸张了。”
小张老师只看了他一眼,却并未争辩。
小李老师第二个看完作文,把试卷递给小郑老师,然后开始表达自己的看法:“确实写的是散文,我也说实话,写得很不错。人物、立意、用词、造句都很好。只是考试作文写爱情,确实有点不合适。满分肯定不能给,55分就可以了。而且,这作文下期能不能登校刊,也得斟酌。”
小李老师还兼着校刊编辑的身份,但他却不敢把这篇关于爱情的散文登上校刊,号称最严高考工厂的学校,校刊却发表一篇学生写的关于爱情的散文,影响会很大。
“这写的是什么?学生不好好写正常的记叙文、议论文,还写散文?而且,都已经是来复读的学生了,还敢对爱情高谈阔论。你们还给那么高的分,那不是误导其他同学吗?李组长,我觉得这篇作文可以作为反面教材,直接0分处理。”小郑老师快速的看完了作文,便义愤填膺的说道,稍显的有些迫不及待。
“不用这么激动,复读的学生也是人,而且他们也都成年了,也是有自己想法的。”李达标起身拍了拍小郑老师,然后拿回了试卷。
三位老师,可以说是三种不同的观点。
李达标坐下后,思索了片刻,没直接表态,而是说道:“有争议,才能体现这篇文章的价值。你们的意见我都知道了,先回去继续改试卷吧。”
三人应了声,各自返回自己的座位。
“你怎么看?”李达标抬头看着徐绍文问道。
“你说的是作文,还是他们三个?要是说作文,我觉得你已经有答案了。你拿笔点试卷点了那么多点,不就是在思考该怎么给分吗,不想好,你也不会喊我,更不会喊他们三个。至于他们三个.”徐绍文说到这打住了。
“没关系,你继续说。和我你不需要顾虑什么。”
“那我可就说了啊。我给他们三个人的分数,就像他们每个人给这篇作文的分数。”徐绍文说完,就看着李达标。
“嗯,我同意你的看法。现在的教学不应该如此死板。”李达标点了点头,转而又回过头来问道,“那这个作文给不给满分呢?”
“你自己愁吧,别问我,我改卷子去了。”徐绍文说完,一溜烟回了座位,速度有点不符合身形。
李达标看着这微胖的背影,轻声笑了笑,想起先前打的那个电话,便不再犹豫,拿起批改的笔,习惯性的又点了点,然后写下了一个分数。
(本章完)