第17章 错别字扣1分
本次月考的阅卷工作整体还是很顺利的，除了语文阅卷组的一些些落后。
在黄金周放假前两天，各科试卷陆续发了下来。
陈舟最先拿到手的是英语试卷。
英语基本上都是客观题，而且答题卡扫描阅卷，速度极快。
理科（1）班的英语老师也是一位女老师，叫吴梅，人如其名，她有种特别的妩媚。
据说吴梅老师才结婚没多久，可能这就是她显得妩媚的原因吧。
只不过她的声音没有陈舟之前在（6）班的那位英语老师好听。
发完试卷后，吴梅老师简单的说了一下考试情况。
因为大家考的都还行，单科最高分，班级平均最高分都在（1）班，所以她的心情也显得很不错。
还开玩笑的和大家说：“黄金周三天假期你们可以好好放松一下，我也可以好好放松一下了。”
接着便开始讲解试卷。
陈舟的英语成绩和他预估的差不多，比上次略好一些，考到了126分。
再仔细看了一下分数分布，果然听力部分有提高，而这部分增量，直接辐射了整张试卷。
如果单看陈舟这两次的英语考试，很难想象他以前的英语是断腿学科。
更不要说，那仅仅是三个月前的事。
吴梅老师在讲解试卷时，讲的很透彻，她会把每个短语，语法都详细解析一下。
而这，太对陈舟胃口了，他的英语基础并不牢靠，所取得的成绩全是短时间内靠词汇量的扩充提升起来的。
吴梅老师的讲解正好帮他夯实基础。
英语课后，陈舟收到的第二张试卷就是数学了。
113分。
有进步，但不算好，也不算差。
跟年级平均分比，他的分数良好，跟班级平均分比，他的分数中等，跟张一凡比，他差了18分，跟杨依依比，他差了23分。
所以，考试分数就怕对比，一对比，陈舟就觉得自己好渣啊。
这还只是前期复习出的试卷，真到了摸底考试，出一张综合性的试卷，那不是更渣了?
陈舟意识到提升数学，迫在眉睫！
不敢再神游天外，陈舟紧跟着班主任王学辉老师的思绪，跟着他讲解试卷的脚步，把做错的题目理解，并吃透！
唯一令陈舟感到开心的是，这次数学考试他没有犯低级错误，该拿的分都拿了，而且还触发了一个待开启的隐藏任务。
一节数学课，并不能完全讲解完一整张试卷，但因为时间并不像分班考试那次过于紧张，老师也就没有安排连堂。
陈舟很是不舍，但也只得暂时中断了紧跟着王学辉老师的思绪，说了声再见，等下节数学课，再相会了。
上午的最后两节课，分别是物理和生物。
陈舟收到了两位老师的黄金周礼物。
这次考试，物理考了80，生物考了61，没有亮点，正常发挥。
到了下午第一节课，本来是语文课，结果来的却是化学老师，他们调课了。
陈舟就先签收了化学老师的礼物，74分。
这样也就先集齐了理综三科，理综总分215，刚过良好线，有些危险。
陈舟默默的在心中预警了一下。
现在只差语文了，陈舟小声祈祷了一句：“小亮点，你挺住啊！能不能有个好假期，就看你了。”
这天下午最后一节课，语文老师徐绍文手拿试卷，挺着微微隆起的肚子，进了教室。
徐绍文照例先讲了一下整体情况：“这次考试的情况，都在我这么多年经验的预料之中，基本没差。考试难度不大，也就稍大于高考难度。具体点也就是作文和诗词赏析略难。”
“不过大家不用担心，年级平均分在102.7分，而我们（1）班的平均分肯定比这高。不会影响你们过一个愉快的假期。”
“算一下，好像到高考之前，你们也就这么一个像样点的假期了。”
大家听到的徐绍文的话，先是紧张的心情放松了，随后却有点想打他。
徐绍文随后把语文课代表喊上去，让她发一下试卷。
似是想到了什么，他又补充道：“这次语文考试，我再表扬一下陈舟同学。他的语文虽然不是最高分，只有133，但是他的作文却拿了59分，年级作文最高分。嗯，就他一个。本来这篇作文应该给满分，也就是60分的，可惜有个错别字，就扣了1分。”
说着，徐绍文看向最后一排的陈舟，眼神却有些复杂：“上一次陈舟同学的语文作文拿下了55分，这次更进一步，做的很好。”
“卧槽？”张一凡和陈海宁几乎同时看向陈舟。
张一凡吐槽道：“是谁说自己语文没考好的？”
陈海宁也接话说：“是谁说自己语文不太确定的？”
“确实不太确定，这不都因为错别字，扣了1分嘛。”陈舟嘴上回道，心里却很是开心。
陈海宁和张一凡有些无语的看着陈舟。
语文课代表张慧慧在给陈舟发试卷的时候，也没忍住多看了几眼陈舟的作文。
她一直是班级的语文最高分，上次是，这次也是。
但作文也比不上陈舟。
陈舟拿到试卷后，直接翻到作文部分。
一个鲜红的数字59印在上面，作文里面还有一个红笔圈出的错别字。
这些都不在意了，这就是篇满分作文嘛！
小亮点果然是小亮点，从不曾负我啊！
陈舟不由得有些感慨。
还没来得及再欣赏一遍自己的佳作，张一凡已经伸手拿了过去。
“《内与外》，我去，写的还真是散文啊？这写的是爱.爱情？”张一凡看完后，一脸大写的懵逼。
“啥？”陈海宁顶着徐绍文的目光，强行回头交涉，带走陈舟的试卷。
看完后，再强行回头送回，只留下一句：“陈哥，牛逼！”
陈舟这块的动静自然吸引了不少同学的目光，偏偏教室人又多，陈舟又坐在最后一排。
前排的同学想看，看不到，后排的同学想看也得回头，就造成了教室里有些骚乱。
徐绍文敲了敲桌子，示意安静：“要看的下课再去看，下课后陈舟可以把作文贴在后面黑板上。下面我们开始讲解试卷。”
(本章完)