第29章 杨依依的关心(修改)

第29章 杨依依的关心(修改)

陈舟把草稿纸拿过来,看着上面写的因为和所以,再想一想她刚才说的思路,好像弄懂了。

“走吧,为了答谢你,我请你吃饭。”陈舟起身说道。

“还是我请你吧,嗯,谢谢你的酸奶。”杨依依把口袋里的酸奶拿了出来。

“呃”陈舟一瞬间脸红了起来,支支吾吾的说,“你你怎么知.知道是我?”

杨依依指着上面的字,笑着说:“‘有人拜托我照顾你,多喝酸奶,对身体好’这个字和你作文的笔迹是一样的。”

陈舟的脸更红了,这也太尴尬了吧,才两天就穿帮了。

不过,他也明白了杨依依为什么没把酸奶交给班主任王学辉了。

“其实,我知道是黄加一让你这么做的,对吧?”两人已经离开了教室,走在路上,杨依依轻声说道。

陈舟既没承认,也没否认。

“看来是了。”看到陈舟的表情,杨依依继续说道,“我知道你们原来是同学,他也拜托我照顾你的学习,还给我看了你的照片,所以我才会在开学那天就认出你。”

陈舟看着杨依依,微微一笑:“放心吧,我没事。这帮人就是一群标题党,只会抓住那么点鸡毛蒜皮的事,大做文章,我一开始看到确实很气,但现在已经好了。而且,我昨晚也骂回去了,不亏。”

陈舟尽量不去想作文的事,跟着老师的教学,补充着自己的知识。

这种状态下,他沉浸在词汇的海洋里,那些abcd拼凑出来的单词,变得有趣了起来。

直到陈舟提前设置的闹钟响起,他才从这种奇妙的状态里回过神来。

陈舟不禁暗叹了一声:“果然Lv9,满级玩家的世界,太奇妙了.”

杨依依一愣,旋即脸蛋微红。

当然,陈舟不知道的是,皖江都市报在今天的报道中就报道了这件事,并且刊登了他的作文,以及正面积极的评价。

陈舟微微一笑,突然想到个问题,他问道:“那个酸奶好喝吗?”

杨依依见陈舟没有多想,才说道:“他只是让我帮忙看着你,怕你顶不住舆论的压力。陈舟,不管怎么样,我们都是支持你的,你别被这些事影响了学习。”

他们希望陈舟这边能够赢得这场舆论,这对整个社会看待教育和教育制度的眼光,会产生积极的影响。

下午继续上课。

两人一起吃了午饭,杨依依便回宿舍了,而陈舟,按照计划去了阴凉地先消消食。

随着这份报纸的刊印发行,越来越多不怎么上网的人也开始了解,并关注着这件事。

一种则看的更多,他们从陈舟的文字中能感觉到那种对学校的认同,对教育制度的认同。

陈舟掏出他的错题集就开始记单词,在语言学Lv9的帮助下,他感觉很快陷入了一种奇妙的状态。

陈舟注意到了,却没说出来,他说道:“这些我就不操心了,让学校去操心吧。能不能找到更厉害的媒体,也不是我能说了算的,反正我配合学校就行了。说起来,是大黄让你来和我说这些的?”

这种骂人能涨粉的事,多舒服,粉丝可都是实打实的钱呀。

这还是来到毛厂高中后的第一次,陈舟感觉到时间有点慢。

一种以最先发帖的标题党们为主,仍不断的发着批判帖子,质疑着毛厂高中的教育问题,以期带着更多的吃瓜群众,把这场舆论大潮越搅越混,越搅越大。

陈舟便把学校准备采取的措施说了一下。

华国的网上就这么掀起了一股讨论教育制度,讨论毛厂高中,讨论学校教育的舆论大潮。

说到这,杨依依顿了一下,然后说道:“想到网上的事情,我就气愤。他们把你说的,仿佛你就是破坏毛厂高中教育的罪犯,而毛厂高中就像犯了很严重的事一样。其实在我看来,这帮人就是吃饱了撑着,有那么多有意义的事,不去做,为什么要来针对一个学生。”

见陈舟心情好了许多,杨依依笑了笑,换了个语气,才关心的问道:“陈舟,这次作文的事情影响比较大,希望你不要被外界的言论干扰了。”

虽然陈舟很想继续体验这种奇妙感觉,但是为了下午的课程,他还是回教室午睡了半个小时。

“我这表哥啊,人是挺好的,就是爱絮叨。他可跟我说了你很多糗事”

甚至,他觉得这些单词有一种莫名的亲近感。

说着,杨依依还看了陈舟一眼,女孩子这么说话,总归有些不合适。

基本上是杨依依在说,陈舟在听,他现在恨不得把黄加一按在地上摩擦,这小子怎么什么都往外说,还是跟一个女生说的,这让我的帅脸往哪放啊.

“停,怎么大黄老说我的糗事啊。下次见面,我非得揍他一定。”陈舟实在不好意思再听了,打断了杨依依的话。

陈舟有时候在想,这些造谣生事,肆意污蔑他人的或许是没有良知的吧,除了歪曲与臆测,好像就不会思考了。抛开这些舆论的影响,毛厂高中的学生们仍然纯粹的在为了一件事而努力着。

现在网上的舆论已经不再是一面倒的批评指责了,随着越来越多,正面积极的声音,舆论的风向逐渐分为两种。

“你没有被影响就最好了。那学校是怎么处理的?”杨依依并没有听到陈舟和陈海宁他们的对话,所以才会这么问。

杨依依听完后,说道:“这样就好。学校愿意采取措施是最好的,毕竟以学校的体量去对抗这场舆论才是最有利的。而且今天早晨,我听说,你写的反驳文章也产生了一些效果,网上不再是一面倒的骂声了。而现在有学校支持你,再通过皖江都市报发声,这件事会慢慢往好的方向发展的。要是学校可以通过更大体量的主流媒体发声,这样效果会更明显。”

更多的人开始上网搜索相关信息,并发表自己的看法。

终于,一天的学习结束。

回到出租屋的陈舟,才把手机充上电。

然后就坐在桌前,掏出讲义和试卷写了起来。

他并不急着把手机开机去看那可能已经爆炸的私信和评论,省的看了之后,连做试卷的心情都没有了。

(本章完)

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