113學測自然／物理看課本大重點 化學計量必考 生物聚焦傳染性疾病

113学年升大学学测约12万人报名，1月20日至22日登场。本报资料照片

113学年升大学学测约12万人报名，1月20日至22日登场。联合报连续5天在联合新闻网推出考前冲刺系列报导，邀请高中教师、补教名师分析今年命题趋势以及答题策略，帮助考生拿高分。

●物理命题都是大重点 考前阅读课本最安心

被考生问到如何掌握物理考科时，北一女中物理教师简丽贤指出：「掌握大考中心网站公告的测验目标和命题范围，再读一次课本内容，演练五年学测考过的试题，应该可以安住你的心。」

近年学测物理科的命题方向都是课本的大重点，简丽贤举例，像是发生光电效应的要件为何、物质波理论说明什么，光的干涉与绕射说明光具有什么性质，核分裂和核融合有何不同，理想气体分子运动论坛到什么重要概念等。

简丽贤表示，科学新闻往往是命题的灵感，以今年发生的事件来说，他建议考生留意今年韩国的常温超导体风波、泰坦号内爆事故、诺贝尔物理学奖阿秒脉冲光技术等等，这类题目可能会附上短文，让考生从文中撷取讯息并结合先备知识作答。

面对学测物理科的基本试题，简丽贤建议考生阅读课本，好好地把概念复习一次，建立完整的概念。现在的命题趋势不是「刷题」就可以应付考试，而是要有用概念面对新的题目的能力。

●化学反应与化学计量是必考重点 难度高

建国中学化学教师赵君杰表示，化学课纲的编排是有层次性的，从原子结构、元素周期性到不同化学键的差异，建立好物质的基本概念后，就进入化学科每年必考的重点：化学反应跟化学计量，尤其化学计量、溶液和浓度的计算题通常难度比较高，考生可以加强这个部分。考生需留意的概念还有如何用解离度区分强酸与弱酸、用轻离子逆推PH值等等，这类题目的答对率往往偏低。

实验也是化学考题的重点，赵君杰指出，必修化学只有4个实验：物质的分离、硝酸钾溶解度的测定、酸碱指示剂和界面活性剂。其中，界面活性剂是这几年常出现的考题，界面活性剂的清洁能力容易受到软硬水等因素的影响，常会用来检测水质的好坏。

赵君杰分析近年较少出现新闻时事题，但可分为3个大方向讨论。环境化学的部分，二氧化碳减量、温室效应气体的排放、海洋酸化、碳捕获都是考生可以注意的；新兴材料方面过去考过可燃冰，不同于锂离子电池的钠离子电池，考生能在考前稍微研究一下其原理；生医技术是化学、生物容易共同出现的题目，新药开发、基因工程的技术可能会以文章的形式出现在题目中。

●传染性疾病年年考 考生可留意霉浆菌

必修生物分成3个单元：细胞、遗传和演化，大园国际高中生物教师张智豪分析近年考题，发现出题趋势偏向后两者，最难的考题则集中在遗传的部分。

张智豪提醒，生物的传染性疾病几乎年年都会考，去年的考点是COVID-19，今年则是霉浆菌，虽然霉浆菌偏向课外内容，但可能会透过阅读文字介绍再让考生回答。今年出现的霉浆菌本身是没有细胞壁的细菌，张智豪指出，考生复习时需留意病毒与细菌有什么不同，尤其在疾病的治疗上会有不同的方式。时事的部分除了霉浆菌以外，mRNA疫苗也是近年生物学重大趋势。

在作答上，张智豪认为相比其他3个自然的学科，生物科的答案不会那么明确，考生要选出「最为正确」的答案，且常常藏在很小的细节之中。图表的部分考生可以参考考古题，复习图表判读的题型，他也提醒「一分证据说一分话」，除非课本有提过相关概念，否则考生针对图表不能做过多延伸。

●素养题先看题目再阅读 不是写多字就得分

近年素养题、阅读题型为出题趋势，简丽贤指出，这类题目常是由短文搭配图表或示意图的题型，他建议考生先看题组的子题在问什么，再回头看文章。面对文字量大的题目，赵君杰提醒，有些问题可以直接连结到学科知识作答，有些是要阅读文章才能知道。

另外，近1、2年的混合题常会有简答题，要考生从题干叙述写出判断的理由，简丽贤表示：「不是写很多字就可以得分」，而是要回答到关键核心，考生也要记得配合题型标出座标、物理量、单位。赵君杰强调学生在论证时要有明确因果关系，回答时要对应到提问。

阅读课本的优点是「掌握基本得分题」，以108年的学测题为例，本题是必修物理内容，为物质间的基本交互作用，电力与磁力，强力与弱力，课纲针对物质间的基本交互作用的描述属于概要陈述，如果考生能阅读课本，应可阐述题目所需的几个重要概念，进而作答。

113年学测，哪些科学新闻可能成为命题素材？图／简丽贤老师提供