北京：发布加强新时代中小学科学教育二十条措施

中国教育报-中国教育新闻网北京1月3日讯（记者 施剑松）北京市教委、北京市科委等十七部门今天发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》，围绕全员科学素养提升、科学家潜质培养、协同育人统一战线和家国情怀培育四大目标，明确20条具体措施，全面提高中小学学生科学素质，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，为加快建设北京国际科技创新中心和高水平人才高地发挥重要基础性作用。

20条具体措施立足北京教育、科技、人才资源聚集的禀赋，结合首都世界主要科学中心和创新高地建设目标，分为统筹推进学校科学教育提质、创新人才发现培育、科学教师队伍能力提升、社会大课堂实践育人、科学教育资源集成、家校社协同育人等六大行动。

其中，坚持面向全体实施学校科学教育提质行动中，包括健全科学课程体系、深化学校教学改革、积极探索跨学科融合教育以及强化学校实验教学4项举措。在坚持衔接贯通，实施创新人才发现培育行动中，包括升级青少年创新学院、构建面向全体的发现培养机制、探索大中小贯通培养的新载体以及支持高校引领科学教育发展4项举措。

文件还明确，坚持素养提升实施科学教师队伍能力提升行动，包括提升教师队伍素养、全面强化专业引领、建设科学教育专家团队。坚持知行合一实施社会大课堂实践育人行动，包括提升课后服务质量、丰富科学教育实践活动、引导社会单位建设科学教育基地。坚持融合汇聚实施科学教育资源集成行动，包括优化数字智慧支持体系和补充优质校外资源。坚持协同推进实施学校家庭社会协同育人行动，包括协同推进科学教育、加强家庭科学教育、发挥实验区（校）示范引领作用和营造协同育人良好氛围。

北京市教委有关负责人表示，落实加强新时代中小学科学教育二十条措施的基本原则是坚持知行合一，激发兴趣，坚持中小学科学教育要学以致用，强化做中学、用中学、创中学。坚持集成创新，汇聚合力，要统筹推进科学教育与集团化办学改革、青少年拔尖创新人才培养等重点工作，推动健全大中小学贯通、家校社协同的科学教育工作机制。

作者：施剑松